2019年20期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
闡釋
- 人性中永恒的美好：葉彌短篇小說簡論
- 西方經(jīng)典中的東方智慧：以《哈克貝利·芬歷險記》為例
- 論亞里士多德《尼各馬可倫理學》中的“友情”概念
- 從《全職高手》看網(wǎng)游文學的創(chuàng)作特質(zhì)
- 張愛玲《金鎖記》的紅樓情結
- 風景、瘋癲與身份認同困境
- 楊絳散文對生命三極的體認與執(zhí)守
- 從杭州到上海：淺論城市與柔石
- 略論《西游記》“戒定慧”三學的修行
- 陶淵明詩歌中的疊字研究
- 《論語》中的養(yǎng)生大道
- 淺論李漁作品中的女性人格意識
- 丁玲的早期創(chuàng)作與上海
- 手機短信中的文學問題分析
- 《白蛇傳》的演變特征與媒介創(chuàng)新
- 英漢形合與意合的對比研究
- 當代社會道統(tǒng)的失語現(xiàn)狀：《風雅頌》知識分子研究
- 論《神思》篇的藝術方法
- 法國海洋文學中大海的經(jīng)典意象初探
策略
發(fā)現(xiàn)
- 巧而不合則失真：《一堂節(jié)外生枝的語文課》評析
- 由《河岳英靈集》觀殷璠通變持中的人生哲學
- 鎮(zhèn)江醋文化旅游開發(fā)路徑研究
- 鎮(zhèn)江市醋文化旅游開發(fā)研究
- 《文章例話》對當代寫作教學的新啟示
- 葉圣陶和朱自清寫作教學方法比較研究
- 論竇桂梅小學語文主題教學思想
- 賽珍珠繪本對中小學生的閱讀影響
- 《三字經(jīng)》對當今小學語文教育的啟示
- 王崧舟的詩意語文教學思想
- 交際語境視野下的于永正寫作教學研究
- 《溪山琴況》“圓”況與“堅”況解讀
- 即墨方言詞前綴研究
- 徐州方言“縫補義”古語詞例釋
- 淺析漢字形體演變原因
- “精”類詞綴化探究
- 課堂教學中學情分析的理論基礎探析
- 談“非動作性動詞”用于表示“經(jīng)歷”句型的情況
- 藏族天文歷算中二十八宿的淵源及其作用探討
- 傳統(tǒng)文化綜藝節(jié)目與大學生人文素養(yǎng)的提升
- 創(chuàng)客教育：杜威“做中學”教學理論的當代發(fā)展
- 一帶一路倡議下中國文化在拉美國家的傳播途徑
- 黔東南少數(shù)民族文化保護中政府角色履行的對策
- 春秋時期的武德精神
交流
- 秘書專業(yè)學生核心技能的培養(yǎng)路徑研究
- 來華留學研究生社會文化適應質(zhì)性研究
- 互聯(lián)網(wǎng)大眾翻譯模式的現(xiàn)狀研究
- 俄羅斯留學生上聲及上聲變調(diào)偏誤分析
- 基于譯創(chuàng)的商標品牌翻譯探析
- 南京優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入第二課堂的困境及路徑探析
- 具有留守經(jīng)歷的大學生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于《大乘百法明門論》之現(xiàn)量與比量的概念淺析
- 家庭治療在大學生交際障礙干預中的運用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學模式研究
- 應用型本科院校在EGP教學中的SPOC模式
- 傳統(tǒng)村落空間設計與適應性研究
- 同伴教育在高職衛(wèi)校班級管理中的應用
- 高校后勤管理中精細化管理模式的應用分析
- 高職院校雙師型教師培養(yǎng)機制與實踐研究
- 基于微時代背景下高校危機管理水平提升研究
- 培智班級文化創(chuàng)建之我見
- 黑龍江紅色文化資源融入大學生思政教育的路徑
- 教師職業(yè)倦怠背景下的角色現(xiàn)狀及應對策略
- 探索農(nóng)村小學美術教育的發(fā)展之路
- 增強小學品德與社會課堂教學的有效性