2019年12期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
工程技術
健康天地
- 健康教育在優(yōu)質(zhì)護理工作中的作用和價值
- 消化性潰瘍的癥狀及治療
- 急性胰腺炎患者該如何進行護理
- 三大常規(guī)檢查臨床意義及注意事項
- 宮頸癌病人的心理反應及護理
- 慢性支氣管炎及肺氣腫的早期預防和治療
- 注意！這幾個時期易患甲狀腺疾病
- 高壓氧治療與常壓氧治療都有哪些區(qū)別？
- 寶寶食欲不好怎么辦
- 冠心病如何做無創(chuàng)性檢查？
- 心肌梗死危害大嗎？怎么才能預防疾病發(fā)生？
- 一起認識心電圖檢查的相關知識
- 孕期便秘了怎么辦
- 科普直腸癌病人的人本護理
- 怎樣正確認識和對待糖尿??？
- 潰瘍性結(jié)腸炎怎么吃
- 素食媽媽如何防范孕期貧血
- 瑞芬太尼對分娩鎮(zhèn)痛有何影響
- 什么是陰道炎？
- 宮內(nèi)節(jié)育器影響以后妊娠嗎？
- 打乒乓球真能治療近視嗎？
- 如何有"骨氣"
- 針灸能治腰間盤突出嗎
- 如何診斷和治療小兒內(nèi)分泌疾病
- 如何緩解新生兒腸絞痛
- 宮頸癌患者的健康教育注意事項
- 淺談如何預防和治療闌尾炎術后切口感染
- 食道癌患者怎么護理
- 小兒肺炎如何護理
- 卵巢囊腫預防注意事項
- 更年期的女性該怎樣避孕
- 新生兒、嬰幼兒保健謬誤知多少？
- 骨折手術后吃什么好？
- 早春季節(jié)忽冷忽熱，小心過敏性鼻炎來襲
- 針灸理療治療腰椎間盤突出癥的護理注意事項
- 阿司匹林哮喘是怎么回事
- 骨折后多久運動？是動還是靜？權威解答看這里
- 消化內(nèi)鏡治療息肉的護理要點
- 白帶異常應該注意什么白帶異常平時要注意什么？
- 下肢靜脈曲張的認識誤區(qū)有哪些？
- 預防糖尿病需要注意的一些問題
- 胎頭吸引術對母兒的影響
- 子宮肌瘤預防護理
- 為什么要做超聲心動圖
- 生活之中如何預防小兒營養(yǎng)不良呢
- 老年如何預防動脈硬化閉塞癥
- 白帶異常的護理注意事項
- 放射治療發(fā)展
- 眼瞼病的一些常識
- 中暑后的飲食注意事項有哪些
- 鎖骨骨折臨床表現(xiàn)有哪些
- 婚戀心理問題的出現(xiàn)的原因
- 孕期科學鍛煉很重要
- 如何治療小兒原發(fā)性遺尿癥
- 怎樣才能預防精神病
教育科學
- 初中體育德育教育的滲透
- 小學語文教學情境創(chuàng)設的策略研究
- 心理教育在小學語文教學中的滲透
- 新課標下小學語文閱讀教學的有效策略探究
- 淺析信息技術與初中英語教學的融合
- 談高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中情感教育的滲透研究
- 關于初中教育管理人本化的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數(shù)學高效教學策略
- 淺析高中語文課堂如何進行課堂觀察
- 個性閱讀構筑文學之夢
- 初中數(shù)學課堂教學反思
- 中小學教師信息技術應用能力提升策略分析
- 山村小學語文在新時代背景下的發(fā)展策略探究
- 常州幼兒園主題活動中家庭資源利用的研究
- 論如何借助生活元素提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 新高考背景下地理教師對學生職業(yè)指導教育的研究
- 幼兒樂理教學的有效途徑探究
- 閱讀小說時如何抓住環(huán)境描寫體會人物心情
- 明清小說中的醫(yī)家形象研究
- 淺談新課改背景下的農(nóng)村初中語文教學
- 德育滲透下小學班主任管理之創(chuàng)新
- 試析如何加強學科滲透，優(yōu)化小學科學教育教學
- 高中語文群文閱讀宋詞教學研究
- 讓課堂告別“獨角戲”
- 追尋詩人的足跡，尋覓兒童的天性
- 兩曲面交線上第二型曲線積分的計算
- 精心設計練習，提高課堂實效
- 小學英語教學中錯誤型資源的利用
- 《長方體和正方體的表面積》教學設計
- 了解、關愛、引導、幫助，積極助力學習成長
- 淺談中職音樂課教學
- 試論課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用
- 做一個為孩子一生負責的班級管理者
- 小學低年級品德課堂繪本故事的應用策略
- 高中班主任德育教育的有效措施和方法
- 淺析初中階段體育與健康教學策略
- 有效性美術課堂建構的若干思考
- 淺談初中物理常規(guī)實驗改進對教學的作用
- 微課與高中地理教學的有效結(jié)合
- 小學語文閱讀教學在新時代背景下的發(fā)展
- 淺探核心素養(yǎng)下的高中歷史教學
- 探索中學生“手機依賴”的心理分析及應對策略
- 高考英語一輪復習詞匯課教學設計
- 小學一年級識字教學初探
- 巧用趣味實驗，促進科學探究
- 代幣管制促進幼兒行為的轉(zhuǎn)型
- 分層教學法在高中體育教學中的應用探究
- 智能手機在高中物理教學中的應用實踐
- 淺析在初中化學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談高中物理實驗教學有效性的提高
- 從實踐出發(fā)，培養(yǎng)良好的小學數(shù)學學習習慣
- 初中足球訓練存在的問題以及解決方法
- 讓愛成為班級建設的主旋律
- “先學后教”教學模式在初中數(shù)學教學中的探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史德育目標的探索與實施路徑
- 對小學數(shù)學課堂導入技巧的探討
- 在繪畫活動過程中探究幼兒創(chuàng)造力激發(fā)策略
- 繪本教學初探
- 初中英語閱讀教學的有效策略研究
- 創(chuàng)新初中物理實驗教學，激發(fā)物理課堂學習氛圍
- 基于生物學科核心素養(yǎng)的“細胞的能量通貨—ATP”教學設計
- 如何有效借助珠心算提高小學數(shù)學教學效率
- 新課改下初中語文有效課堂的構建
- 實施高中化學生活化教學的有效途徑
- 學生健康危險行為的影響因素
- 做優(yōu)秀的農(nóng)村小學班主任
- 幼兒行為習慣的有效養(yǎng)成策略
- 高校教育管理的機制優(yōu)化與體系創(chuàng)新研究
- 由一道中考物理試題引發(fā)的對物理實驗教學的反思
- 基于學科核心素養(yǎng)下的初中化學探究實驗改進
- 淺析初中數(shù)學教學之分層教學
- 基于生活化理念的高中物理課堂教學
- 淺談生活化教學理念在高中政治課堂上的應用
- 高考改革方向和高中政治教學應對策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 信息技術與小學數(shù)學教學的有效融合
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 隨風潛入夜，潤物細無聲1
- 《6和7解決問題》教學設計
- 高中測試成績分析法淺談
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 信息化視域下高效物理課堂的構建策略
- 精彩的課堂從導課開始
- 從“班班通”談信息技術與數(shù)學教學的深度融合
- 淺談高中生物學科核心素養(yǎng)的培育及設計
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教育教學中的應用淺析
- 創(chuàng)設情境在化學教學中的點滴體會
- 多媒體輔助教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何在音樂課堂中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 音樂課堂如何實現(xiàn)高效教學
- 新課改背景下高中數(shù)學高效課堂教學策略研究
- 如何培養(yǎng)小學高年級學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 高中美術鑒賞教學的現(xiàn)實困境與跨越路徑
- 高中語文課堂教學有效性淺析
- 啟發(fā)式教學在小學中高年級數(shù)學教學中的實踐研究
- 如何提升學前教育專業(yè)學生模擬試教能力
- 生物教學中如何培養(yǎng)學生的記憶力
- 高中思想政治教學中學生興趣培養(yǎng)策略探究
- 善待學生的錯誤
- 混合式教學法在高中物理教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學解題習慣的培養(yǎng)
- 高中歷史教學中的家國情懷教育
- 培智教育中孤獨癥學生常識的滲透策略
- 簡析高中政治教育教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 基于學科核心素養(yǎng)的“閱讀與思考”教學
- 荷葉圓圓
- 創(chuàng)造性游戲促進幼兒自主性發(fā)展的嘗試
- 淺談初中班主任班級管理策略研究
- 關于提升中學生英文寫作能力及水平的方法探討
- 小學科學“自主、合作、探究”教學模式探索
- 漢語拼音教學方法探析
- 在環(huán)境創(chuàng)設中培養(yǎng)幼兒學習的主動性
- 小學語文群文閱讀與讀寫教學的結(jié)合探究
- 高中語文“整本書閱讀”的有效教學策略探究
- 淺談如何整合小學五年級閱讀與寫作
- 初中階段德育教育的方法研究
- 教學組織中程序化管理的應用
- 創(chuàng)意數(shù)學暑假作業(yè)讓學生收獲不一樣的假期
- 初中語文古詩詞教學效果的提升路徑
- 淺談“微課”在小學英語課堂中的實用性和有效性
- 家庭教育的歷史沿革
- 探究幼兒自主游戲活動中的深度學習新樣態(tài)
- 創(chuàng)新小學詩詞教學，打造學生詩意人生
- 淺談小學語文教學中的情感教學
- 初中數(shù)學課堂效率提升方法探究
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 幼兒園開展有效教學的幾點建議
- 小學語文閱讀教學中比較閱讀的運用
- 小學數(shù)學表現(xiàn)性評價任務的設計與實施
- 利用有限資源，拓寬無盡視野
- 基于因材施教小學數(shù)學學困生成因及其轉(zhuǎn)化策略探究
- 淺析小學高年級學生數(shù)學應用能力的培養(yǎng)策略
- 關于提高小學語文課堂教學效率的策略研究
- 淺談如何上好小學數(shù)學課
- 淺談年輕教師課堂教學能力提升的幾點辦法
- 解讀小學高年級數(shù)學應用題解題思路教學方法
- 從班級管理談構建和諧校園
- 小學三年級數(shù)學“分層調(diào)控，異步發(fā)展”有效教學策略研究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小升初銜接課
- 智慧學習環(huán)境下小學語文閱讀課生成性教學路徑研究
- 體育游戲在體育教育中的作用探析
- 探究“微課”在小學高年級數(shù)學教學中的有效應用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 淺析麗江鄉(xiāng)土資源在幼兒游戲活動中的應用
- 見微知著，隨課微寫
- 解讀小學高年級閱讀和寫作有機結(jié)合的方法
- 試論新課改下農(nóng)村小學語文閱讀教學的問題與策略
- 好習慣是成功的基石
- 基于學生思維發(fā)展的小學數(shù)學解題策略教學探索
- 如何提升初二學生的數(shù)學運算能力
- 小學語文課堂閱讀教學中的情感教學探討
- 新課程理念下小學語文課堂教學與作業(yè)設計的和諧統(tǒng)一
- 建構與實施初中英語綜合實踐課的策略探討
- 多媒體技術在道法課中的應用
- 創(chuàng)客視野下的初中物理校本課程的開發(fā)與實踐
- 農(nóng)村中學學生厭學成因
- 關于現(xiàn)代信息技術條件下小學語文教學方法的探討
- 淺議小學語文閱讀教學策略
- 小學教師自我成長與專業(yè)發(fā)展路徑研究
- 初中語文教學中學生表達能力的提高策略研討
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透探析
- 新時代背景下高校機關創(chuàng)新服務意識的思考
- 論新時期農(nóng)村初中學生家庭教育現(xiàn)狀及對策
- 用新理念構建小學信息技術的“新課堂”
- 多媒體技術下中職英語讀寫創(chuàng)新教法的探索研究
- 中職計算機專業(yè)分層教學探究
- 幼兒園語言區(qū)域的有效創(chuàng)設
- 創(chuàng)新教學觀念，發(fā)展數(shù)學思維
- 合作性學習在初中英語課堂教學中的滲透與研究
- 新課改下小學語文作業(yè)設計探微
- 開拓小學音樂教學學生節(jié)奏感訓練的新思路
- 高中英語詞匯教學的利弊分析及建議探析
- 加強中職學校舞蹈教育的對策分析
- 農(nóng)村小學如何開展語文主題閱讀教學
- 淺析初中數(shù)學探究式教學實踐模式
- 優(yōu)化小學數(shù)學家庭作業(yè)優(yōu)化設計
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的滲透分析
- 小學語文語言能力培養(yǎng)中語用策略的運用
- 初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 新課標下如何提高高中數(shù)學教學有效性
- 試論體育游戲在體育教學中的意義和作用
- 新課程下小學信息技術有效教學初探
- 自制教具在小學科學實驗教學中的應用
- 淺析小學數(shù)學合作主題學習模式構建
- 依托“數(shù)字化”，初中音樂課堂教學有何優(yōu)勢？
- 對中職學校機電類專業(yè)課堂教學的探討
- 高中美術教學中情感教育的滲透方法
- 小學語文教學中兒童文學拓展
- 網(wǎng)絡時代圖書館服務少兒讀者的思考
- 《工程力學》課堂教學法的探討
- 高職院校開設知識產(chǎn)權課芻議
- 高中歷史課堂教學與信息化技術的整合途徑探討
- 淺談高職院校輔導員的工作
- 班主任視角下的學生自主管理研究
- 中職學校電商美工崗位人才培養(yǎng)策略探索
- “四步一線”教學模式在高中地理教學中應用初探
- 淺析高中化學課堂教學方法
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 雙序列比對算法綜述
- 生活情境法在小學數(shù)學教學中的運用
- 基于減負增效的初中數(shù)學作業(yè)有效性研究
- 攻絲作業(yè)常見異常分析處理李臣偉寧允展
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 對微課在小學科學實驗教學中的運用思考
- 分析高中生物教學中生物學科史的教育價值
- 小學語文課前預習習慣培養(yǎng)
- 淺談小學語文拓展性閱讀教學策略
- 淺談語文綜合性學習
- 用情商滋養(yǎng)孩子成長
- 淺談拓展訓練在高校體育教學中的應用
- 談核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 淺談初中道德與法治教育中的法治教育
- 新課標理念下的初中英語預習策略
- 激發(fā)內(nèi)在活力提升教育教學質(zhì)量
- 淺談小學語文寫作趣味教學指導
- 大數(shù)據(jù)時代高校電子商務專業(yè)課程體系建設思路的研究
- 多媒體與初中歷史教學整合淺析
- 小學作文起步教學的研究
- 探究初中生數(shù)學課本閱讀能力的教學策略研究
- 淺析小學音樂教育中的審美教育
- 對中專體育田徑教學的創(chuàng)新探究
- 以讀為本，回歸語文本真—第二學段閱讀教學中扎實促高效的思考
- 小班繪本閱讀教育存在的問題及對策研究
- 在小學數(shù)學教學中落實自主合作探究模式
- 小學數(shù)學學習中的“粗心”的原因及措施
- 淺談初中歷史多媒體教學的幾點思考
- 初中班主任管理工作中溝通技巧的合理應用探討
- 探究高中語文文言文閱讀教學的幾點方法
- 多媒體時代傳統(tǒng)文化與高校德育工作的融合路徑研究
- 談中職語文教學對學生語言表達能力訓練的構想
- 淺談業(yè)余體校未來發(fā)展方向
- 高中生物實驗教學的優(yōu)化與實踐
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學高段教學中的滲透
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 新課改語境下中學班主任德育教育創(chuàng)新探尋
- 小學語文教學回歸童真的重要性探析
- 幼兒園語言教學活動中的師幼互動狀況研究
- 淺談小學語文教學中習作點的訓練
- 小學數(shù)學教學的“有效性”思考
- 小學數(shù)學應用題教學存在的問題及破解對策
- 班級書架，讓人歡喜讓人憂—站在兒童的角度去思考
- 淺談高校視唱練耳多元化教學探究
- 動態(tài)規(guī)劃中最優(yōu)化原理的思考
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生思維能力有效途徑
- 高中數(shù)學教學中錯題資源的開發(fā)
- 思維導圖在高中地理教學的應用
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 略談班主任班級管理的溝通藝術
- 淺談轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學學困生的方法
- 如何打造初中歷史高效課堂
- 初中英語口語交際教學改革措施
- 體驗式教學模式在中職德育課中的應用研究
- 談小學語文群文閱讀的教學方法
- 小學德育生活化教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 微課在高中化學分層教學中的應用
- 如何在識字教學中滲透優(yōu)良傳統(tǒng)文化
- 小天地，大世界；小游戲，大智慧
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在大學體育教學中的應用
- 初中歷史課堂有效教學的實踐研究
- 例談傳統(tǒng)實物教具、學具的使用
- 如何讓學生輕松快樂學好數(shù)學
- 探討高中化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 體育游戲在體育課堂中的作用及運用
- 利用信息技術提高初中數(shù)學課堂教學效益
- 低年級數(shù)學學習習慣之我見
- 新時期小學語文教育教學的自主學習
- 如何讓小學語文課堂教學“活”起來
- 小學數(shù)學課堂教學效率提高之我見
- 提高職業(yè)中學政治教學中的德育效能
- 論初中音樂教學與情感教育的完美融合
- 論小學數(shù)學教學中如何利用多媒體教學激發(fā)學生的學習興趣
- 微課在高中化學教學中的應用
- 淺析小學語文教學中小班化教學方法的應用
- 以人為本理念下小學班主任管理策略研究
- 文化自信視域下小學語文教學有效性方法漫談
- 強化教學內(nèi)涵，提升就業(yè)質(zhì)量
- 淺談“朗讀”在詩歌教學中的作用
- 燒水過程中水的T—t曲線和自然條件下降溫過程中水的T—t曲線
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學課堂教學探究
- 新時代大學生思政課教育話語權掌控思考
- 淺析小學語文教學的現(xiàn)狀及改進措施
- 淺談如何做好幼兒園環(huán)保教育
- 淺議培養(yǎng)小學低年級學生數(shù)學估算意識，優(yōu)化思維能力
- 特殊教育中聾人美術教育的作用及現(xiàn)狀研究
- 初中音樂教學中的節(jié)奏訓練方法分析
- 高中生心理健康教育的反思及有效途徑研究
- 在中小學武術活動中滲透德育的幾點思考
- 班主任的愛是一把啟迪學生心靈的鑰匙
- 小學低年級漢字書寫教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 提高初中班主任管理工作效率的相關措施分析
- 芻議高中化學教學改革的探究
- 問渠哪得清如許，唯有源頭活水來
- 高中班主任德育教育創(chuàng)新策略分析
- “學習共同體”在小學教學中的運用
- 中國經(jīng)濟發(fā)展進入新時代
- 關于小學低段語文識字教學策略的研究
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺談小學語文前置性作業(yè)的設計方法
- 新高考背景下高中生生涯規(guī)劃教育的相關分析
- 小學中年級數(shù)學解決實際問題的方法
- 小學高年級英語單詞、語法趣味教學探究
- 基于自主探究模式的小學數(shù)學應用題授課方法
- 小學五年級語文個性化閱讀教學淺議
- 小學班主任工作中差異性教育的運用
- 小學語文“三點一線”式課外閱讀方法
- 小學數(shù)學應用題教學中數(shù)量關系的分析對策
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 研究小學中年級數(shù)學教育中情境授課法的應用
- 提高科普類文章教學實效性的策略研究
- 小學六年級數(shù)學解決問題中“圖解輔助法”的應用方法
- 小學高年級語文教學中微課的運用研究
- 構建初中道德與法治互動式高效課堂的對策
- 淺談系統(tǒng)原理對課堂教學管理的指導作用
- 淺談培養(yǎng)幼兒進餐環(huán)節(jié)自控能力的重要性
- 認知語境視角下的一詞多義現(xiàn)象
- 實驗探究概念課教學設計
- 跨學科信息融合課程《斗南一老：林召棠狀元文化》教學反思
- 部編教材三年級上冊的習作教學實施策略
- 和融共進，同沐陽光
- 微課在中職《網(wǎng)頁制作》課程教學中的應用
- 民族地區(qū)社區(qū)教育非遺文化課程資源建設問題分析與策略探索
- 對農(nóng)村小學《道德與法治》課程教學的幾點思考
科學管理
社科公管
- “石佛山”
- 小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治的臺州實踐
- 網(wǎng)絡視域下圖書館采編工作的變化與創(chuàng)新
- 水生態(tài)保護與修復下的中小河流治理分析
- 討論國有企業(yè)政工干部隊伍建設存在的問題及對策
- 有機農(nóng)業(yè)種植技術方法及措施探析
- 外星人真的存在嗎？
- 淺析新時代綠色發(fā)展理念的特點
- 非洲豬瘟產(chǎn)生的原因及防控措施
- 解析業(yè)余體育訓練中運動損傷的預防措施
- 淺析田徑跳躍遠度項目訓練過程
- 淺析新時期計算機網(wǎng)絡通信現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 市場角度下可靠性設計在未來機械產(chǎn)品設計中的運用
- 淺析美國違憲審查制度
- 當前我國大陸地區(qū)流動人口面臨的困境及其對策