2019年21期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 歷史虛無主義對(duì)大學(xué)生堅(jiān)定文化自信的消極影響及應(yīng)對(duì)之策
- 淺析新媒體背景下高校宣傳思想工作創(chuàng)新
- 論高校教師如何踐行“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)
- 馬克思主義生態(tài)文明思想與美麗中國(guó)建設(shè)
- 寧夏應(yīng)用型本科院校公共體育教學(xué)研究
- 化工基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法探討
- 企業(yè)融資困難的分析研究
- 如何提高輔導(dǎo)員思政教育工作實(shí)效性
- 探究國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞欣賞與審美關(guān)系
- 新形勢(shì)下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法的探索
- 探討國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的舞臺(tái)藝術(shù)表演
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)困境成因及對(duì)策淺談
- 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性及其學(xué)習(xí)策略
- 新時(shí)代下弱勢(shì)群體組織參與的路徑研究
- 1927-1937年寧波社會(huì)教育制度化特征概述
- 淺議大學(xué)生就業(yè)難的原因及解決措施
- 基于誠(chéng)信教育的新時(shí)代學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新研究
- 將數(shù)學(xué)史融入線性代數(shù)教學(xué)的探討
職業(yè)教育
- 淺析中職學(xué)前教育專業(yè)技能的教學(xué)策略
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 大學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀調(diào)查分析及其引導(dǎo)教育機(jī)制研究
- 醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 基于學(xué)籍管理的高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)策略研究
- 高職會(huì)計(jì)教學(xué)中的職業(yè)道德教育
- 以高職模具專業(yè)《工程材料》為例淺析信息化教學(xué)資源的合理運(yùn)用
- 高職院校創(chuàng)新發(fā)展混合所有制研究
- 淺析技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 基于會(huì)計(jì)技能大賽競(jìng)賽平臺(tái)的《會(huì)計(jì)信息化處理》課程教學(xué)改革研究
- 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)做好中職學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作
- 貴州紅色資源與紅色旅游融合發(fā)展研究
- 論信息化教學(xué)手段在高職經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 家庭日常生活批判與女性的發(fā)展
- 淺析中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素天花藻井及其現(xiàn)代建筑中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科人才實(shí)踐能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 信息化教學(xué)模式下高職英語(yǔ)教學(xué)存在問題及策略探析
德育時(shí)空
- 部編本小學(xué)語(yǔ)文的三個(gè)“轉(zhuǎn)身”
- 淺談如何在高頻電子技術(shù)教學(xué)中貫穿“課程思政”教育
- 淺談在新時(shí)代青年人中加強(qiáng)理想信念教育的問題
- 淺談師愛對(duì)教育效果的促進(jìn)作用
- 初中道德與法治課對(duì)學(xué)生法治意識(shí)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 普通高校學(xué)風(fēng)問題研究
- 語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)探討
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)心理健康教育的全方位滲透模式研究
- 環(huán)保教育,讓孩子與自然同呼吸
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在初中班級(jí)建設(shè)中的作用和意義
- 農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員隨遷留守子女學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 優(yōu)化小學(xué)德育工作的思考與實(shí)踐
- 概率不存在可能性證明以及修正
- 用心鑄師魂,以愛育花朵
- 生命觀念在課堂教學(xué)中的育人價(jià)值
- 育兒中父親的角色不可或缺
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的主動(dòng)性
- 新時(shí)代加強(qiáng)少先隊(duì)員理想信念教育和價(jià)值觀培育的工作方式改進(jìn)與創(chuàng)新探析
- 架起家校溝通橋梁 實(shí)現(xiàn)全員育人格局
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彌漫生活氣息
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見
- 用心耕耘,靜待花期
- 小學(xué)心理健康教育中的家校合作策略探究
教育管理
- 加強(qiáng)小學(xué)教師師德修養(yǎng),做新時(shí)代“四有”好老師
- 中學(xué)生逆反心理成因與改善
- 把窗打開,讓陽(yáng)光照進(jìn)來
- 淺論關(guān)于中學(xué)課堂教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的幾個(gè)問題
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)心理健康教育的全方位滲透模式研究(1)
- 怎樣對(duì)待中學(xué)生早戀
- 自教育思想下家庭教育對(duì)孩子的影響
- 論父母教養(yǎng)方式與高中生職業(yè)生涯探索
- 淺談新形勢(shì)下中等職業(yè)教學(xué)與管理
- 班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 讓孩子做生活的主人
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提升對(duì)策
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透環(huán)保教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談加強(qiáng)護(hù)理人文教育對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生管理工作的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的思考
- 高中英語(yǔ)教學(xué)淺談高中英語(yǔ)寫作教學(xué)對(duì)于自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
學(xué)科教育
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透方法和實(shí)踐研究
- 基于“微課導(dǎo)學(xué)”的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教育
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學(xué)
- 淺析新課程背景下初中化學(xué)高效課堂
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文生活化教學(xué)探究
- 高職高專德語(yǔ)專業(yè)課堂項(xiàng)目化教學(xué)方法初探
- 讓錯(cuò)誤美麗綻放
- 高三物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用探討
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 創(chuàng)新教育理念在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)及提升
- 淺談在初中物理教學(xué)中滲透生命教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決認(rèn)知現(xiàn)狀及方法研究
- 民俗美術(shù)資源在高中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 研析新媒體下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略探究
- 讓學(xué)生在閱讀中含英咀華
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 重視閱讀寫作一體化教學(xué),提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)策略探究
- 探討英語(yǔ)寫作教學(xué)模式,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 高中編程教育中滲透計(jì)算思維培養(yǎng)的教學(xué)模式探究
- 高中體育教學(xué)問題改進(jìn)與學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析
- 初中地理教學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 探析初中化學(xué)中的差異化教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的拼音教學(xué)
- 關(guān)于提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法探討
- 開展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣,增添英語(yǔ)課堂的魅力
- 西峰區(qū)小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)發(fā)展利弊分析及建議對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語(yǔ)溝通研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)策略分析
- 探討農(nóng)村小學(xué)高學(xué)段班主任育人工作中如何實(shí)施激勵(lì)策略
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂中的滲透策略探究
- 積極評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 面向新工科背景的《無機(jī)非金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)》的課堂設(shè)計(jì)與改革
- 淺談物理圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 儒家經(jīng)濟(jì)倫理在高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的融入
- 實(shí)踐教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教育中的運(yùn)用
- 淺談高中物理力學(xué)題受力分析
- 新時(shí)期醫(yī)學(xué)專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐
- 初中物理校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- 善待課堂“非標(biāo)”答案
- 新課改下初中英語(yǔ)選答完形填空題的技巧研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的乒乓球分層合作教學(xué)模式探究
- 引導(dǎo)學(xué)生課堂實(shí)踐,提高初中英語(yǔ)寫作能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略研究
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性探究
- 關(guān)于大學(xué)排球教學(xué)困境與對(duì)策探析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的分層教學(xué)課堂實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味教學(xué)法應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺析如何巧妙運(yùn)用點(diǎn)撥寫作的手法提升語(yǔ)文寫作的教學(xué)效率
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力探討
- 淺析角色扮演歷史人物對(duì)提高初中生學(xué)習(xí)歷史興趣的作用
- 淺談核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)如何優(yōu)化教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 中職學(xué)生自我接納情況研究
- 南宋中后期理學(xué)家文道觀影響下文章選本功用的轉(zhuǎn)變
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)探索
- 初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略研究
- 對(duì)二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的寫字教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研提質(zhì)策略研究
- 物理教學(xué)開展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性探究
- 廣告用語(yǔ)中的英語(yǔ)語(yǔ)言分析
- 關(guān)于提高初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)效益的探究
- 小組合作背景下初中生物高效課堂的構(gòu)建探討
- 淺談如何提高初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)效
- 英語(yǔ)課堂提問在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 課堂表演在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)
- 小組合作在高中物理課堂中的教學(xué)研究
閱讀與理解
- 蝸牛牽我去散步
- 關(guān)于中學(xué)古典詩(shī)詞鑒賞教學(xué)中秋意象文化的多維解讀
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 隴南地理環(huán)境對(duì)乞巧文化形成的影響
- 談程序法教學(xué)與實(shí)體法課程之間的“超級(jí)鏈接”
- 美國(guó)文學(xué)中的“伊甸園”意象分析
- 巧設(shè)教學(xué)情境激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣淺議
- 童化習(xí)作小學(xué)作文教學(xué)本真
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 哀感頑艷“梨花”魂
信息技術(shù)
學(xué)前教育
- 開展“親子音樂游戲”的實(shí)踐研究
- 淺談基于節(jié)日內(nèi)涵和幼兒興趣出發(fā)的幼兒生活經(jīng)歷課程
- 孩子,我們要做最好的自己
- 幼小銜接工作中存在的問題及對(duì)策探討
- 幼兒園中班開展種植活動(dòng)的策略分析與探討
- 《小小腳丫真有趣》
- 淺談如何做好幼兒早期閱讀教育
- 淺論兒童禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 幼兒園教育中游戲多元化教學(xué)方法的實(shí)際應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高幼兒課堂教學(xué)有效性的嘗試與探討
- 幼兒園戶外游戲區(qū)生態(tài)化設(shè)置研究
- 學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探究
- 城鄉(xiāng)幼兒園互動(dòng)協(xié)作發(fā)展模式探析
- 課程游戲化理念下幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施
- 淺談?dòng)變簣@繪本教學(xué)中的情感教育
- 淺談?dòng)^察法在幼兒園的重要地位
- 學(xué)前教育中如何讓學(xué)生注意力更集中
- 親子原創(chuàng)圖畫書指導(dǎo)策略
音樂 體育 美術(shù)
- 如何讓體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中綻放
- 新時(shí)期中國(guó)美育與藝術(shù)教育的跨越式發(fā)展研究
- 淺談乒乓球項(xiàng)目中的攻防技術(shù)
- 高校對(duì)外武術(shù)教學(xué)文化傳導(dǎo)問題探析
- 現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)表演藝術(shù)的啟示
- 體驗(yàn)巖彩之美
- 淺談初中音樂課堂與聲勢(shì)律動(dòng)的融合
- 高中體育實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的高效教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 大學(xué)體育籃球教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)研究
- 簡(jiǎn)論如何培養(yǎng)小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣
- 探析基于“陶笛教學(xué)平臺(tái)”的小學(xué)音樂教學(xué)
- 美術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 少年宮舞蹈教育對(duì)少年兒童智能的開發(fā)
- 淺談初、高中音樂教學(xué)