2019年20期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 大學生心理健康與自我和諧的關系研究
- “一帶一路”背景下文化產業(yè)管理專業(yè)開設《文化商務英語》課程探索
- 高校突發(fā)事件與輔導員工作分析
- 試論高校學風建設存在的問題及對策
- 大學英語四級新題型新聞聽力分析及策略探究
- 學習延安精神開創(chuàng)思想政治教育新局面
- 對分課堂模式下《廣告策劃與創(chuàng)意》課程改革
- 基于大數(shù)據環(huán)境下對高三數(shù)學試卷評講課的有效性研究
- 大數(shù)據下的高職信息化教學模式設計
- 雙一流高校構建學生發(fā)展指導科學化體系研究
- 淺析泰語中的英語借詞現(xiàn)象
- “互聯(lián)網+”時代背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 新媒體使用對高校人才培養(yǎng)的影響
- 大學生新式“勞動教育”的探索與應用
- 初等教育師范生課堂教學技能精準化訓練對策研究
- 論Mysql簡述
- 慕課時代下的大學英語教學改革策略
- 大學生社會主義核心價值觀的認知評價指標體系研究
- 高等數(shù)學課程分層教學改革的路徑探究
- 促進深度學習的體育教學創(chuàng)新策略研究
- 構建播音主持專業(yè)實踐課程體系的方式探討
- 河北省農村小學科學教育問題及對策研究
職業(yè)教育
- 創(chuàng)新教學方法構建高效的中職數(shù)學課堂
- “互聯(lián)網+”在高校旅游管理專業(yè)教學改革當中的問題與策略
- 電工電子平臺查錯功能的設計與實現(xiàn)
- 運用英語配音提高大學生口語能力教學實踐探究
- 混合式學習模式下高職英語過程性評價指標的構建
- 運用英語worksheet提高課堂效率的對策
- 解析翻轉課堂教學模式在高職應用文寫作教學中的應用
- 青少年偶像崇拜與價值觀探討
- 淺談VR技術在高職計算機教育的應用
- “微課”在構建中職數(shù)學高效學習課堂中的實踐研究
- 產教融合實訓平臺建設運行機制研究
- 高職高專英語課程數(shù)據資源建設研究
- 高職院校英語口語教育中支架式教學的實踐
- 中職教師專業(yè)發(fā)展中的核心素養(yǎng)培育路徑探究
- 廣西職業(yè)院校人文素質教育中存在的問題初探
- 淺談職業(yè)中學班主任德育工作淺談
- 高職院校機電類專業(yè)混合所有制框架體系方案研究
- 探析護理專業(yè)學生人文關懷能力培養(yǎng)對策
- 淺談中職院校英語教育現(xiàn)狀及改進方式
- 臨沂職業(yè)院校音樂教學模式的改革與研究
- 應用型人才培養(yǎng)視域下思政課“五位一體”教學模式探索
- 論高校文學教育與大學生人文素質的培養(yǎng)
- 淺析山東手工扎制花燈傳承的現(xiàn)狀及改進策略
- 試論中職機電專業(yè)的《機械基礎》教學模式改革
- 基于聾健融合的高校聽障學生有效參與語文教學對話分析
- 高職院校黨建工作品牌培育研究
德育時空
教育管理
學科教育
- 淺談小學高年級英語教學
- 探究培養(yǎng)學生思維能力的方法
- 探討提高小學低年級學生學習數(shù)學興趣的途徑
- 淺談小學語文教學中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 淺述高中有絲分裂與無絲分裂知識總結及學習方法
- 基于新時代背景談如何做好初中地理教學
- 高中化學教學中的創(chuàng)新教育方法與路徑探析
- 小學數(shù)學微課教學策略探析
- 微課在小學語文低段識字教學的有效應用策略探究
- 淺議初中英語課堂教學方法的創(chuàng)新
- 初中物理教學中實施分層教學的探究與思考
- 核心素養(yǎng)體系下的初中英語閱讀教學
- 多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 淺談小學習作教學中的觀察策略
- 情隨境變知逐境生
- 農村學校生物實驗教學策略探究
- 初高中數(shù)學銜接教育的必要性與實施措施探究
- 小學數(shù)學微課案例分析
- 論高中化學教育中的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論游戲法在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學計算能力
- 高中語文古詩詞鑒賞教學方法
- 初中歷史教學中學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 小學語文童話教學策略初探
- 小學語文教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 信息技術環(huán)境下初中化學小組合作學習的實踐
- 小學教師柔性課堂管理與剛性課堂管理的觀察對比
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的應用分析
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學模式創(chuàng)新
- 課改背景下小學語文教師課堂教學評價語言的有效性分析
- 基于自主探究式教學在小學數(shù)學高效課堂構建方法
- “課課練”在小學體育教學中運用探討
- 小學數(shù)學教學有效互動課堂模式的構建研究
- 小學語文教學的趣味性初探
- 基于題組模塊的小學數(shù)學有效教學
- 適度·深度·跨度:環(huán)保主題教學策略實踐研究
- 多媒體技術在農村小學語文課堂教學中的巧妙運用
- 流行文化視野的初中歷史課堂文化建設探索
- 農村中學文言文教學方法摭談
- 淺析小學音樂課堂“音樂結構”趣味教學設計策略
- 小學數(shù)學誘趣教學策略探究
- 基于數(shù)學建模素養(yǎng)的高中數(shù)學教學案例
- 淺談三角函數(shù)中的公式教學
- 淺議高中生物教學中的環(huán)保理念教育
- 傾斜傳送帶模型分析及應用
- 優(yōu)化語文教學,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 談“個性化”創(chuàng)新作文教學的方法與策略
教學實踐
- 高中政治對學生法治意識培養(yǎng)的策略分析
- 提高小學信息技術教學效率的策略探究
- 試論小學英語對話教學中插圖的應用策略
- Phonics教學法在小學英語語音教學中的運用路徑探
- 論探究式學習方式在小學語文教學中的開展
- 初中語文漢語言文學教學模式創(chuàng)新思路分析
- 基于“計算機類”專業(yè)的“產、教、科、創(chuàng)”四位一體協(xié)同人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的教學研究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力之我見
- 基于小學生核心素養(yǎng)下的班級管理策略探討
- 小學作文教學方法探析
- 青少年科技教育的現(xiàn)狀、問題與對策探究
- 小學語文教學中情感教育的滲透探究
- 分層教學在高職英語教學中的實踐研究
- 數(shù)據支持,精準教學
- 淺談幼兒社會交往能力的培養(yǎng)
- 小學語文課前預習有效性策略研究
- 淺談改變中間生學習態(tài)度的策略
- 怎樣培養(yǎng)中間生的學習信心
- 基于少教多學理念下小學語文自主探究教學方法的創(chuàng)新分析
- 淺析積累學習法在小學語文古詩詞教學中的應用
- 探討高中數(shù)學核心素養(yǎng)的內涵及其教育方式
- 中考英語贏在沖刺
- 如何在小學語文教學中實施素質教育
- 淺談多媒體背景下的小學語文教學
- 小學語文作文教學方法創(chuàng)新的幾點做法
- 新課改下的高中化學教學反思
- 小學語文“自主合作學習”法探究
- 小學語文拼音教學之我見
- 《雜草學》課程教學與實踐改革的探討
- 新形勢下高校實踐育人質量提升路徑新探索
- 芻議如何高效指導初中生進行英語寫作
- 新課標理念下中學音樂課程的教學方法與探究
- 以讀促寫在高職英語教學中的應用
- 關于新形勢下九年級化學教學策略研究
- 在教育教學中如何提升學生的信息素養(yǎng)
- 培養(yǎng)兒童觀察力的技巧
- 語文課堂教學中能力培養(yǎng)
閱讀與理解
信息技術
學前教育
- 愛在剎那間閃光
- 新疆農村雙語幼兒數(shù)學教學游戲化的初探
- 家園互動:促進幼兒園教育活動的有效途徑
- 淺談幼兒園自然角活動實施現(xiàn)狀及改進策略
- 創(chuàng)新溝通的方式與方法 實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的雙贏
- 創(chuàng)意涂鴉點燃幼兒創(chuàng)新的火花
- 故事化體育游戲在幼兒園的實踐研究
- 讓我另眼相看的“隔代教育”
- 淺談中職學前教育幼兒教育心理學的課堂教學
- 淺談幼兒語言活動中教師提問的有效性
- 談民間游戲在學前教育中的有效應用
- 淺談老師對頑皮幼兒的教育策略
- 幼兒園科學教育游戲化的實踐路徑分析
- 物聯(lián)網在幼兒體育教學中的應用研究
- 淺談3~6歲兒童學習環(huán)境的創(chuàng)設
- 幼兒園繪本早期閱讀的實踐策略探析
- 智能玩教具對幼兒身心發(fā)展的作用與意義
- 探析新時代幼兒教育的方法
- 基于幼兒園安全管理中的問題及改善方法分析
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用研究
音樂 體育 美術
- 開啟幼兒創(chuàng)造之門
- 淺談幼兒園創(chuàng)意美術活動與游戲的有效結合
- 高校體育教育專業(yè)武術必修課的實施現(xiàn)狀及困境解析
- 小學足球教學的應用研究
- 淺析音樂欣賞的幾種形式
- 基于高中音樂教學中學生鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 主題教學與幼兒園創(chuàng)意美術活動設計研究
- 體育游戲在初中體育教學的應用探究
- 關于小學音樂教育中趣味教學的研究
- 初中音樂課堂教學中學生思維靈活性的培養(yǎng)
- 幼兒園創(chuàng)意美術中材料投放的有效性策略淺析
- 淺析初中音樂創(chuàng)新教學策略
- 運用美術鑒賞教學提升高中生審美能力
- 信息化教學在中職音樂課堂中實施的實踐運用與思考
- 淺談如何開展幼兒創(chuàng)意美術活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識
- 淺談中職學校課外體育活動開展的現(xiàn)狀及對策
- 初中體育與健康的分層教學實踐探索
- 小學體育教學中運用多媒體技術的幾點思考
- 淺談師生關系與課堂教學
- 文化視角下如何培養(yǎng)初中美術學生的審美能力
- 羽毛球運動對提高青少年身體素質的促進作用研究