2020年6期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的框架式備課模式
- 新課改下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策探討
- 高中地理教學(xué)中關(guān)于核心素養(yǎng)教學(xué)的滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 初中化學(xué)教學(xué)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀教學(xué)研究
- 新課改下的高中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)方法
- 音樂(lè)教學(xué)中如何有效開(kāi)展欣賞課教學(xué)的思考
- 問(wèn)題導(dǎo)向法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施初探
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中以學(xué)生為主體的實(shí)現(xiàn)路徑
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)“信息化”教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 淺談適合西部貧困地區(qū)中職學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)策略
- 淺析提高高中美術(shù)教學(xué)有效性的方法
- 淺析初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析與策略研究
- 淺談新課改下的高中歷史之史料教學(xué)
- 淺析如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 試論如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 回歸學(xué)科本位 提升“六種”能力
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課堂議題式教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹(shù)人理念的實(shí)踐探索
- 初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力提升之我見(jiàn)
- 抓準(zhǔn)學(xué)習(xí)思維定位 助力臨界生備考
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略探究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 論初中歷史教學(xué)中的有效自主學(xué)習(xí)
課堂
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文閱讀課堂中的創(chuàng)設(shè)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探討
- 探究如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“大隱智慧”
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 試論初中美術(shù)課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談在初中數(shù)學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)的方法
- 如何應(yīng)用問(wèn)題式教學(xué)法進(jìn)行高效性生物課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文情感教育的策略與思考
- 淺析提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的策略
- 高中地理課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 探析高中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升策略
- 初中生物課堂生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 聚焦新課程改革 演繹精彩地理課堂
- 大道至簡(jiǎn) 學(xué)無(wú)止境
- 以生為本理念下的初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 淺談初中道德與法治課程中核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 提高初中語(yǔ)文課堂閱讀效果的策略
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的具體策略分析
- 當(dāng)代高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革策略研究
- 地理細(xì)節(jié)在初中地理教學(xué)中的作用探討
- 利用交互式電子白板 打造高效歷史課堂
- 趣味課堂樂(lè)在物理
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的小組合作
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用“一題多解”滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
設(shè)計(jì)
- 《氧氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用探究
- 初中信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生計(jì)算思維發(fā)展的研究
- 核心素養(yǎng)背景下普通高中校本研修的實(shí)踐分析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境設(shè)計(jì)探索
- 基于“讓學(xué)引思”的初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 先學(xué)后教在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中政治生活化教學(xué)策略
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)問(wèn)題鏈 提高教學(xué)有效性
- 淺談基于自主學(xué)習(xí)模式的初中化學(xué)教學(xué)
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在初中化學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
爭(zhēng)鳴
- 基于教師專業(yè)素養(yǎng)的教師專業(yè)發(fā)展微觀評(píng)價(jià)研究
- 初中科學(xué)“摩擦力”實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式之研究
- 淺析初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 繼承與創(chuàng)新
- 中學(xué)歷史教學(xué)中證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 探討如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式的建構(gòu)
- 談“i+1”理論在高中英語(yǔ)影視賞析課教學(xué)策略的研究
- 高中思想政治學(xué)科學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)芻議
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)視域下家國(guó)情懷教育的滲透
- 誦讀經(jīng)典 開(kāi)啟心智
- 高中化學(xué)教學(xué)中教師的糾錯(cuò)策略分析
點(diǎn)滴
- 初探初中班主任運(yùn)用心理疏導(dǎo)法的有效策略
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中體育課中滲入心理健康教育的研究思路構(gòu)架實(shí)踐
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)的深度融合策略探析
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 氧化還原的配平方法
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“學(xué)材再建構(gòu)”實(shí)踐與思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中輸入輸出理論的應(yīng)用探析
- 新課改背景下初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)化探討
- 走班制下中學(xué)德育管理存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 淺談高中生語(yǔ)文閱讀品質(zhì)的培養(yǎng)
- 從近年全國(guó)高考試卷看歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)
- 邏輯推理培養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方案分析
- 抓好高中德育教育工作經(jīng)驗(yàn)淺談
- 論問(wèn)題教學(xué)法在物理核心素養(yǎng)教育中的作用及運(yùn)用策略
- 取流行之精華，搭心靈之橋梁
- 中學(xué)語(yǔ)文教育中德育問(wèn)題思考
- 如何確立文章的中心思想
- 初中思想品德課生活化教學(xué)的探討
- 中職計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)方法淺談
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)分析
- 職業(yè)高中汽車維修專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)穩(wěn)定率低的原因及對(duì)策
- 談圖書(shū)管理工作中的服務(wù)意識(shí)
- 對(duì)初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合及實(shí)踐的探析
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小組協(xié)作方法在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及對(duì)策分析