現(xiàn)實挑戰(zhàn)
- 新質生產力賦能高質量發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐路徑
高質量發(fā)展 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 實現(xiàn)路徑中圖分類號：F061.1? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2024）06-007-04新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發(fā)展的強勁推動力、支撐力。新質生產力代表經濟新常態(tài)下生產力演化中能級的躍遷，是經濟高質量發(fā)展的核心要素[1]，以科技創(chuàng)新為核心動力，以顛覆性技術和前沿技術創(chuàng)新突破、生產要素創(chuàng)新性配置、產業(yè)深度轉型升級為主導引擎，以高質量、高效能發(fā)展為主旨目標，以數字經濟和新興未來產業(yè)為實踐載體而形成的生
經濟師 2024年6期2024-07-04
- 數字化賦能農村養(yǎng)老面臨的挑戰(zhàn)與路徑選擇
素養(yǎng)等方面的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并從相關的制度安排、數字化頂層設計、人才培養(yǎng)、財政支持以及提升農村老年人數字素養(yǎng)等方面提出了路徑選擇。關鍵詞：數字化；農村養(yǎng)老；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；路徑選擇一、前言中國目前老齡化程度日益加深，隨之面臨的是嚴峻的養(yǎng)老問題。黨的二十大報告強調“推動實現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務”，使老人老有所養(yǎng)、老有所依，有利于社會發(fā)展的和諧穩(wěn)定。隨著城市化發(fā)展的不斷深入，農村的老齡化現(xiàn)象日益嚴重，農村養(yǎng)老問題成為解決我國養(yǎng)老問題的突破口，如何破解農村養(yǎng)老難題，對
信息系統(tǒng)工程 2024年6期2024-06-27
- 人才振興助推鄉(xiāng)村振興的三維探賾
振興所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，以及進一步提出其實踐理路，對于更好更穩(wěn)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快農村地區(qū)經濟發(fā)展，扎實推動共同富裕，具有重要意義以及深遠價值。關鍵詞：人才振興；鄉(xiāng)村振興；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；實踐理路鄉(xiāng)村振興是我國的重大戰(zhàn)略，旨在實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展協(xié)調、農業(yè)農村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村社會進步。然而，要實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標，關鍵推動力量就是人才。人才是鄉(xiāng)村振興的核心資源，具備知識、技能和創(chuàng)新能力，能夠為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的活力和動力。因此，通過人才振興助推鄉(xiāng)村振興已成為當前鄉(xiāng)村發(fā)展的重要
中國集體經濟 2024年17期2024-06-17
- 新質生產力賦能現(xiàn)代化產業(yè)體系：內在邏輯與實現(xiàn)路徑
系“六化”的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，所以需要以新質生產力釋放傳統(tǒng)產業(yè)能量、培育新興產業(yè)和未來產業(yè)助推產業(yè)體系完整化，統(tǒng)籌協(xié)調開放新觀念、構筑安全包容新高地助推產業(yè)體系安全化，增強創(chuàng)新驅動賦能、打贏核心技術攻堅戰(zhàn)助推產業(yè)體系創(chuàng)新化，加強數字關鍵技術攻關、創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展模式助推產業(yè)體系智能化，完善綠色低碳政策、釋放綠色市場空間助推產業(yè)體系綠色化，推進產業(yè)融合、數實融合、強化產業(yè)規(guī)模優(yōu)勢助推產業(yè)體系融合化。［關鍵詞］新質生產力；現(xiàn)代化產業(yè)；內在邏輯；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；實現(xiàn)路徑［中圖分類
當代經濟管理 2024年6期2024-06-03
- 新高考背景下高中物理教學面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對
臨更加嚴峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，這需要相關教育者立足于實際，提出有效的應對策略，以此保證高中物理教學的育人成效。鑒于此，本文就從新高考對高中物理教學的影響入手，重點探討了這一背景下高中物理教學面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并提出了一些應對策略，僅供相關人士參考?！娟P鍵詞】新高考? 高中物理教學? 現(xiàn)實挑戰(zhàn)? 應對策略【中圖分類號】G633.7 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2024）03-0001-03新高考的實施對高中物理教學產生了一系列的影響，其中最為
課程教育研究 2024年3期2024-05-10
- 醫(yī)務社工在出院準備工作中的介入空間與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
的介入空間與現(xiàn)實挑戰(zhàn)［J］. 中國全科醫(yī)學，2024，27（21）：2651-2656. DOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0620.［www.chinagp.net］SUN Z J，ZHU H M. Intervention space and realistic challenge of medical social workers in discharge preparation work［J］. Chinese
中國全科醫(yī)學 2024年21期2024-04-23
- 新時代加強青年思想政治引領工作的內涵意蘊、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐路徑
法亟待創(chuàng)新的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。加強青年思想政治引領，主要是理論賦能，通過黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂夯實引領思想根基；技術賦能，通過運用現(xiàn)代信息技術安裝引領動力“引擎”；主體賦能：通過話語方法創(chuàng)新提升提升主體引領能力。［關鍵詞］青年；思想政治引領；內涵意蘊；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；實踐路徑［中圖分類號］D432 ? ［文獻標識碼］A ? ［文章編號］1009-0169（2024）03-0012-07青年興則國家興，青年強則國家強。中國共產黨在百余年的奮斗歷程中，高度重視對青年的思想政治
中共石家莊市黨委黨校學報 2024年3期2024-04-14
- “人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”：獨特優(yōu)勢、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與推進路徑
面臨著嚴峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，兩者相互交織疊加影響著中國式現(xiàn)代化的推進。破解“結構失衡”“環(huán)境約束”“多維差距”等現(xiàn)代化發(fā)展中的普遍性與特殊性難題，就必須走符合中國國情的發(fā)展路徑，以擴大人均“蛋糕”為基礎，以全方位高質量發(fā)展為任務，以滿足人民美好需要為核心，實現(xiàn)人口高質量發(fā)展來支撐中國式現(xiàn)代化。［關鍵詞］人口規(guī)模巨大；中國式現(xiàn)代化；獨特優(yōu)勢；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；推進路徑［中圖分類號］D61? ?［文獻標識碼］A? ?［文章編號］1009-0169（2024）02-0026-
中共石家莊市黨委黨校學報 2024年2期2024-04-10
- 紅色資源服務蘇區(qū)振興的實踐探索、現(xiàn)實挑戰(zhàn)和因應策略
關人才短缺等現(xiàn)實挑戰(zhàn)?？梢詮膭?chuàng)新紅色資源保護管理體制機制、引導社會資本參與紅色資源開發(fā)、壯大紅色資源開發(fā)利用人才隊伍等方面進行探索和優(yōu)化，更好地激活紅色資源，服務蘇區(qū)振興。關鍵詞：紅色資源；蘇區(qū)振興；贛南原中央蘇區(qū)；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；因應策略中圖分類號：D642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-7544（2024）01-0025-10黨的二十大報告指出：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村”，并明確提出要通過“發(fā)展鄉(xiāng)村特色產業(yè)，拓寬農民增
老區(qū)建設 2024年1期2024-02-27
- 蘇錫常都市圈職教高地建設的實踐成效、 現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對方略
制有待健全等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。為此，蘇錫常都市圈要立足提升區(qū)域經濟發(fā)展能級等目標，強化問題導向、目標導向和成效導向，從宏觀層面優(yōu)化政策實踐取向、完善考核機制；從中觀層面錨定優(yōu)化高地建設目標、構建多元主體；從微觀層面推動職業(yè)院校對標找遵循、主動提檔升級，協(xié)力打造職教高地發(fā)展新樣態(tài)。關鍵詞：蘇錫常都市圈；職教高地；實踐成效；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；應對方略基金項目：江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度課題“城市群職業(yè)教育適應性及其提升策略研究——以蘇錫常都市圈為例”（項目編號：
職教通訊 2023年12期2024-01-23
- 高校輔導員角色自律的本質要求、現(xiàn)實挑戰(zhàn)及應對策略
；角色自律；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；應對策略；角色規(guī)范；職業(yè)道德［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）12-0014-05在黨和國家甚為重視高校輔導員隊伍建設的背景下，作為扮演高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者[1]這一職業(yè)角色的輔導員正引起高校教育研究者的高度關注，其中最引人關注之處是此群體在提升大學生日常思政教育和管理實效上的角色勝任問題。隨著輔導員隊伍建設的推進，盡管很多輔導員在工作中
大學教育 2023年12期2023-10-13
- 系統(tǒng)科學視域下班級管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑芻論
級管理系統(tǒng)；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；優(yōu)化路徑；初中生中圖分類號：G451.6；G635文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）25-0141-04班級是初中生學習成長的主陣地，發(fā)揮著育人育才的重要作用。為了加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進學生全面發(fā)展，初中班級管理已成為初中學校管理工作的重要切入點，初中班級管理路徑的優(yōu)化也逐漸成為初中學校管理改革的重中之重。當前，針對初中班級管理的研究主要集中在現(xiàn)狀分析、策略探究、模式創(chuàng)建等方面，存在不限定研究邊界的籠統(tǒng)性、不辨析
成才之路 2023年25期2023-09-23
- 邊疆民族地區(qū)傳承中華民族歷史記憶面臨的意識形態(tài)挑戰(zhàn)及其對策研究
族歷史記憶；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；路徑探析doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2023.02.011［中圖分類號］D633? ? ? ?［文獻標識碼］A? ?［文章編號］1009-0339（2023）02－0071-08習近平在黨的二十大報告中指出，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路[1]?！霸鰪娭腥A民族認同是鑄牢中華民族共同體意識的核心”[2]，各民族對中華民族的認同與否、認同程度直接影響著鑄牢中華民族共同
廣西社會主義學院學報 2023年2期2023-09-11
- 民族地區(qū)推進中華民族共同體建設的時代價值、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑選擇
”發(fā)展戰(zhàn)略；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；推進路徑中圖分類號：C956? 文獻標識碼：A文章編號：1674-9391（2023）03-0023-10基金項目：國家社會科學基金重點項目“中國共產黨民族政策的初心與使命研究”（18AMZ003）階段性成果。作者簡介：洪盛志（1971-），男，瑤族，湖南江華人，中南民族大學中華民族共同體研究院副教授，研究方向：馬克思民族理論與政策、民族團結進步教育。方清云（1977-），女，漢族，湖北武漢人，中南民族大學中華民族共同體研究院，教授，
民族學刊 2023年3期2023-07-31
- 高校“大思政課”建設的概念內涵、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實施路徑
概念內涵 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 實施路徑2021年3月6日，習近平總書記首次提出“大思政課”概念，強調“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來”。2022年8月，教育部等十部門印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》強調，“堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會力量和資源，建設‘大課堂’、搭建‘大平臺’、建好‘大師資’”。高校“大思政課”建設，是順應思政課改革創(chuàng)新潮流的必然舉措，也是思政課真抓實干的具體生動實踐。高?！按笏颊n”建設
文教資料 2023年7期2023-07-30
- “考公熱”影響下大學生奮斗精神的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及引導策略
生奮斗精神的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，進一步指出，高校教育工作者可以結合典型選樹、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、勞動教育、過程評價五種策略精準施策、有的放矢，全面打好有效增強奮斗精神、推動大學生高質量就業(yè)的組合拳。關鍵詞：“考公熱”；新時代大學生；奮斗精神；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；引導策略“奮斗”作為黨的二十大報告的關鍵詞之一，在報告中共出現(xiàn)了28次。習近平總書記強調，在全社會弘揚奮斗精神，同時寄語廣大青年立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。[1]正如流行語“宇宙的盡頭是考公”所
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 普及化背景下的大學英語四六級考試:時代特點、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與積極應對
試;普及化;現(xiàn)實挑戰(zhàn);時代特點全國大學英語四六級考試（簡稱CET）作為一項重要的考試制度安排，起源于1987年，是為大學英語教學服務的標準化考試[1]。三十六年來，大學英語四六級考試在適應外部環(huán)境變化的過程中不斷變革、完善、發(fā)展，至今已形成“教育部教育考試院—省級教育行政機構（省級教育考試院）—高校教務管理部門”三級管理的嚴密組織體系，為推動改革開放和經濟社會發(fā)展輸送了一大批具有一定外語水平的高素質人才。然而，隨著高等教育普及化時代的到來，高等教育規(guī)模不斷
湖北經濟學院學報·人文社科版 2023年7期2023-07-18
- 鄉(xiāng)村振興下肇興侗寨文化旅游的發(fā)展
族文化旅游 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 選擇路徑旅游業(yè)是我國第三產業(yè)中極具特色、朝氣與潛力的產業(yè)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下得到了更加迅速的發(fā)展，民族村寨旅游作為旅游業(yè)的其中一個方面，對于民族文化傳承、社區(qū)經濟發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化、人與自然和諧共生有著重要意義。肇興侗寨是我國著名的侗族村寨，向來有“侗鄉(xiāng)第一寨”之稱，其得天獨厚的自然資源、厚重的侗族文化底蘊與豐富多彩的民族特色，使得肇興侗寨成為民族村寨旅游的典型。本研究是在實地調研、訪談和文獻查找的基礎上形成的，主要圍繞肇興侗寨民族
文學教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 網絡思想政治教育話語權的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與提升路徑
育 話語權 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 提升路徑一、網絡思想政治教育話語權的影響因素就當前互聯(lián)網時代線上思想政治教育工作的實施特點來看，網絡思想政治教育工作話語權的大小，主要受到三方面要素的影響：第一，主體話語在受眾當中的說服力；第二，客體活動的接受度；第三，話語內容對于廣大受眾的感染力。（一）主體話語說服力話語說服力是確保教育過程的井然有序與教育成果的一大重要前提。所謂的話語主體，指的是遵循現(xiàn)階段網絡思想教育方面的相關規(guī)定，就有關的話語加以篩選、整合和處置的專門的網絡思想
文教資料 2023年3期2023-06-11
- 新時代踐行和發(fā)展全過程人民民主的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及優(yōu)化路徑研究
乏完善等三重現(xiàn)實挑戰(zhàn)。為此，應當堅持和完善中國共產黨的領導，推進人民民主觀念培養(yǎng)和制度建設，加強法治規(guī)范和技術創(chuàng)新，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家匯聚起強大合力。［關鍵詞］新時代；全過程人民民主；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；優(yōu)化路徑［中圖分類號］D621? ?［文獻標識碼］A? ?［文章編號］1009-0169（2023）03-0039-06黨的二十大報告明確指出，必須“堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，全面發(fā)展全過程人民民主”[1]。全過程人民民主是中國共產黨領導中國人民
中共石家莊市黨委黨校學報 2023年3期2023-05-30
- 縣級融媒體中心編輯記者發(fā)展路徑探究
；發(fā)展機遇；現(xiàn)實挑戰(zhàn)中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）04-0130-032018年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“要扎實抓好縣級融媒體中心建設，更好引導群眾、服務群眾”。這從戰(zhàn)略層面為縣級融媒體中心建設指明了發(fā)展方向。同年9月20日，中央宣傳部召開縣級融媒體中心建設現(xiàn)場推進會，要求縣級融媒體中心在2020年底要基本實現(xiàn)全國全覆蓋。到2022年，我國縣級行政單位基本上完成了組織、媒體、技術、資源
新聞研究導刊 2023年4期2023-05-03
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村旅游：現(xiàn)實挑戰(zhàn)與解決方案
展鄉(xiāng)村旅游的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并提出針對性的解決方案，以促進鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供可靠支持。關鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；鄉(xiāng)村旅游；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；解決方案文章編號：1674-7437（2023）12-0084-03? ? ? 中國圖書分類號：F592；F323? ? ? 文章標識碼：A鄉(xiāng)村振興是為解決農村面臨的問題、促進農村經濟發(fā)展和改善農民生活而實施的戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興是國家重要戰(zhàn)略，旨在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，推動農業(yè)農村全面
村委主任 2023年12期2023-02-07
- 守正與創(chuàng)新：馬克思主義基本原理課程的教學審視
”課程教學的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并從守正原則和創(chuàng)新舉措的維度對“馬克思主義基本原理”課程教學進行應然審視，希望能對“馬克思主義基本原理”課程教學提供一定的理論和實踐借鑒。關鍵詞：課程教學；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；守正原則；創(chuàng)新舉措中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.082思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，“馬克思主義基本原理”課是高校思想政治理論課的主干課程?！榜R克思主義基本原理”課程教學旨在讓學
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2022年23期2023-01-09
- 高職院校高質量發(fā)展的理論內涵、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐進路
；理論內涵；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；實踐進路［作者簡介］蔣小燕（1969- ），女，江蘇宜興人，常州工程職業(yè)技術學院，副教授。（江蘇 ?常州 ?213164）張晨（1974- ），女，江蘇常州人，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院常州衛(wèi)生分院，研究員。（江蘇 ?常州 ?213000）韋慶昱（1974- ），男，江蘇泰興人，常州工程職業(yè)技術學院，研究員。（江蘇 ?常州 ?213164）［基金項目］本文系2022年度全國教育科學“十四五”規(guī)劃重點課題“職業(yè)院校專業(yè)群集聚效應的形成機理及提
教育與職業(yè)(下) 2022年12期2023-01-02
- “四史”教育融入新時代大學生政治意識培育的價值意蘊和實踐路徑
體方面仍存在現(xiàn)實挑戰(zhàn)。文章提出要從課堂教學改革、協(xié)同育人機制以及成效評價機制等方面推進“四史”教育，使其更好地融入新時代大學生政治意識培育工作。關鍵詞：“四史”教育;政治意識;價值意蘊;現(xiàn)實挑戰(zhàn);實踐路徑中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）15-0017-04高校是人才培養(yǎng)的重要場域，其首要職責是為黨和國家培育對主流政治意識形態(tài)具有高度認同感的青年大學生。然而，相關研究表明，由于不斷滲透的西方意識形
大學·課外閱讀 2022年5期2022-07-11
- 鄉(xiāng)村文化振興的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑探索
和載體層面的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，必須不斷踐行社會主義核心價值觀，引導傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明協(xié)調發(fā)展；不斷調動農民的積極性、創(chuàng)造性，讓農民成為鄉(xiāng)村文化建設的主體；不斷挖掘鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，釋放鄉(xiāng)村文化的魅力和吸引力。關鍵詞? 鄉(xiāng)村文化振興；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；路徑探索廣袤的鄉(xiāng)村不僅承載著農民的生產生活，更是生成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，積淀著中華民族五千多年來最深沉的精神追求，是中華民族根與魂的守望者。梁漱溟認為，鄉(xiāng)村是中國文化的根，鄉(xiāng)土文化的精髓在于“培其土”，進而“固其根
江南論壇 2022年12期2022-04-29
- 新時代職業(yè)院校師德建設：現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐思路
價方面面臨著現(xiàn)實挑戰(zhàn)。新時代職業(yè)院校師德建設的實踐思路是：在制度構建方面，建立現(xiàn)代職業(yè)院校師德制度，規(guī)范師德建設;在文化培育方面，彰顯師德風范的學校精神，引領價值方向;在師德評價方面，構建體現(xiàn)職業(yè)精神和人文關懷的師德考核評價體系。關鍵詞 職業(yè)院校;高質量發(fā)展;師德建設;現(xiàn)實挑戰(zhàn);實踐思路中圖分類號 G715 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2022）04-0053-06新時代教育蓬勃發(fā)展對師德建設提出了新要求。2019年12月，教育部等七部門
職業(yè)技術教育 2022年4期2022-04-12
- 新時代我國基本經濟制度完善的實踐理路、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與解決路徑
；實踐理路；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；解決路徑[中圖分類號]F121? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]A? [文章編號]1009—0274（2022）06—0108—07[作者簡介]彭一鳴，男，廈門大學本科生思政課助教，研究方向：政治經濟學、社會主義市場經濟和新制度經濟學。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央將馬克思主義政治經濟學原理同中國經濟發(fā)展的實際科學有機結合起來，不斷推進社會主義初級階段我國基本經濟制度的發(fā)展完善。特別是在黨的十九屆四中全會上確立了包括生產資
兵團黨校學報 2022年6期2022-03-07
- 如何建設高水平開放大學？
爭激烈等嚴峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)，未來可參照以特色創(chuàng)品牌、以質量強內涵、以融合促發(fā)展和以技術求突破四條建設路徑和舉措，不斷提升開放大學的辦學優(yōu)勢、多元融合治理能力，以及服務全民終身學習的質量和社會認可度。關鍵詞：高水平開放大學；高質量發(fā)展；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；建設路徑；“十四五”規(guī)劃中圖分類號：G728文獻標識碼：A文章編號：1009-5195（2022）01-0003-08 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2022.01.001基金項目：全國教育科學“
現(xiàn)代遠程教育研究 2022年1期2022-01-25
- 現(xiàn)代信息技術導向下中學精準思政教學研究
;精準思政;現(xiàn)實挑戰(zhàn);提升路徑中圖分類號：G4 文獻標識碼：A在2018年教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》中明確指出：“強化以能力為先的人才培養(yǎng)理念，將教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內生變量，支撐引領教育現(xiàn)代化發(fā)展，推動教育理念更新、模式變革、體系重構，使我國教育信息化發(fā)展水平走在世界前列，發(fā)揮全球引領作用，為國際教育信息化發(fā)展提供中國智慧和中國方案”。[1]隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，大數據現(xiàn)代信息技術提供了許多數據化的信息資源，為思政教育的發(fā)展提
安家(校外教育) 2022年2期2022-01-13
- 黨“始終代表”與“從來不代表”的價值取向與方法路徑研究
;方法路徑;現(xiàn)實挑戰(zhàn)中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 文章編號：1008-410X（2021）06-0003-10在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中，習近平指出：“中國共產黨始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依，沒有任何自己特殊的利益，從來不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益?！边@擲地有聲的“始終代表”與“從來不代表”，既是黨篳路藍縷，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的成功經驗，也是黨砥礪奮進，實現(xiàn)第二個百年目標的關鍵因素
中共天津市委黨校學報 2021年6期2021-12-08
- 制度優(yōu)勢轉化為國家治理效能的實踐路徑研究
;國家治理;現(xiàn)實挑戰(zhàn);實踐路徑[中圖分類號]D630? ?[文獻標識號]A? ? [文章編號]1009-0169（2021）10-0032-05中國現(xiàn)代國家治理體系主要是指國家在中國共產黨的領導下，以憲法法律為基本依據，通過履行政治統(tǒng)治和社會管理兩大職能，綜合運用立法、司法、行政等手段實現(xiàn)國家治理最優(yōu)化的現(xiàn)代制度體系。實現(xiàn)國家治理能力現(xiàn)代化則是指國家具備包括政策制度的實施能力、經濟社會發(fā)展的推動能力、國內社會矛盾的化解能力、基礎設施的建設能力等一系列的能力
中共石家莊市黨委黨校學報 2021年10期2021-10-23
- “零起點”挑戰(zhàn)數學課堂，新舉措提效減負
起點”教學的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對，以供參考。關鍵詞：小學數學;“零起點”教學;現(xiàn)實挑戰(zhàn);提效減負中圖分類號：G623.5?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）23-0031-02引言“零起點”教學從提出之時，就引起了社會的廣泛關注，但許多教育工作者至今仍未真正理解“零起點”教學的含義，沒有意識到“零起點”教學對學生的成長具有多大意義，以及在新時期如何應對“零起點”教學所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，提高教學的實效性。只有真正解決好這些問題，才能讓“零起點”
求知導刊 2021年23期2021-08-26
- 堅持人民至上理念的三維論析
;歷史經驗;現(xiàn)實挑戰(zhàn)中圖分類號 D23文獻標識碼 A文章編號 1001-0475（2021）02-014-03堅持一切為了人民、一切依靠人民是黨推進各項工作的根本遵循。堅持人民至上理念具有深刻的理論基礎和現(xiàn)實基礎，同時也是對歷史經驗的總結。在理論上，堅持人民至上充分體現(xiàn)了馬克思主義立場，也是中國共產黨的根本立場;在歷史上，中國的發(fā)展歷程表明，只有依靠群眾才能取得革命勝利，只有服務群眾才能凝聚更大的建設力量;在現(xiàn)實上，新時代黨的工作要以人民幸福為出發(fā)點，在人
世紀橋 2021年2期2021-08-19
- 密切黨群關系的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對
切黨群關系;現(xiàn)實挑戰(zhàn);應對;分析;研究1黨群關系中存在的問題1.1通信通道需要暢通和擴展新時代開始以來，群眾在極大地滿足了物質文化需求后，將更加注重實現(xiàn)自身的民主權利，并強烈渴望在黨群之間有暢通的溝通渠道，傳統(tǒng)的民意表達渠道略顯單薄和制度化尤其是輿論表達渠道不暢，適應新時代要求輿論表達渠道不夠完善，導致輿論傳播的路徑不暢，我們黨組織和政府部門是最重要的輿論表達渠道，因為它們承載著社會上絕大多數的民意表達，這無疑會導致民意表達的擁堵，受條件限制，甚至有時只能
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標準實施困境與路徑選擇
語課程標準;現(xiàn)實挑戰(zhàn);策略探索中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2021）12-0060-052021年 4月1日，教育部頒布了《高等職業(yè)教育專科英語課程標準（2021年版）》（以下簡稱《標準》），這標志著我國高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標準從無到有的轉折，填補了我國高等職業(yè)教育專科英語沒有統(tǒng)一的課程標準的空白，解決了長期以來各自為政、課程教學內容與職場崗位工作需要脫節(jié)、 難以滿足企業(yè)對人才的需求等現(xiàn)實問題。作為2
職業(yè)教育研究 2021年12期2021-01-03
- 協(xié)同與交互視角下的同步課堂：本質、困境及破解路徑
發(fā)展等一系列現(xiàn)實挑戰(zhàn)，阻礙同步課堂推進，制約同步課堂效果，為深入分析原因并提出實踐路徑，提升同步課堂實效，該文基于同步課堂“協(xié)同”與“交互”兩大本質特征，圍繞同步課堂的組織管理、技術支持、教學實踐三個方面，對多個區(qū)域的管理者、教研員、一線教師等進行深度訪談，對教學課例進行深入分析，從協(xié)同力量構成、協(xié)同機制建立、雙師協(xié)同教學、教學環(huán)境建設、課堂多元交互等方面進行問題總結，并提出構建五位一體協(xié)同團隊，增強同步課堂協(xié)同力量構成;健全協(xié)同激勵機制，激發(fā)同步課堂協(xié)同
中國電化教育 2020年9期2020-12-28
- STEM教師教育的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對策略
都面臨著諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)并直接影響了STEM教育質量。為此，廓清當前STEM教師教育存在的主要問題并尋找可能的應對策略，是推動STEM教育高質量發(fā)展的關鍵。Lyn English教授是STEM教育、數學教育和工程教育領域的國際知名學者，目前執(zhí)教于澳大利亞昆士蘭科技大學教師教育與領導學院，同時擔任美國普渡大學工程教育研究所顧問委員會委員，美國馬薩諸塞大學達特茅斯分?？ㄆ仗豐TEM教育研究與創(chuàng)新中心高級兼職研究員，美國教育考試服務中心專家顧問組成員，2003年被選
中國電化教育 2020年12期2020-12-25
- 高校立德樹人現(xiàn)實性問題分析
;科學內涵;現(xiàn)實挑戰(zhàn);實現(xiàn)途徑中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0145-02中共中央總書記習近平在北京大學師生座談會上的講話中指出，大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方[1]。高等院校對人才培養(yǎng)的數量和質量直接關系到中國道路的堅持、中國力量的凝聚和中國精神的弘揚，關系到國家富強、民族振興和人民幸福這一偉大中國夢的實現(xiàn)。一、立德樹人的科學內涵（一）立德樹
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年3期2020-09-10
- “將健康理念融入所有政策”的價值意涵和實現(xiàn)路徑
;價值意涵;現(xiàn)實挑戰(zhàn);實現(xiàn)路徑中圖分類號：R19-0 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1003-0751（2020）06-0076-07健康是人民幸福、社會發(fā)展和國家富強的先決條件，習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上明確提出“將健康融入所有政策，人民共建共享”。隨著人們對影響健康因素認識的不斷深入以及健康權意識的增強和提升，“將健康理念融入所有政策”理論日益深入人心并成為新時期中國衛(wèi)生與健康工作方針的重點，成為推進“健康中國”建設、實現(xiàn)全民健
中州學刊 2020年6期2020-08-06
- 小學數學“零起點”教學的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對
中要面對很多現(xiàn)實挑戰(zhàn)，本文就此現(xiàn)象提出了相應的解決策略。關鍵詞：小學數學 “零起點”教學 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 應對策略在全面實施素質教育理念的大環(huán)境下，為了實現(xiàn)小學生的全面發(fā)展，提升小學生的核心素養(yǎng)，在寓教于樂的教學氛圍中對學生進行減壓，教育部提出小學數學“零起點”教學這一全新的教學理念。小學數學“零起點”教學，由于其傾向于教育起點公平化這一社會形式，一經發(fā)布就引起了社會群眾的廣泛關注。但是，到底什么才是“零起點”教學的含義，在教學中應該如何實施，此環(huán)境下的小學教育
新教育時代·教師版 2020年5期2020-06-24
- 堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位不動搖
;邏輯理路;現(xiàn)實挑戰(zhàn);推進路徑〔中圖分類號〕D64 ? 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2020）03-0003-06黨的十九屆四中全會審議通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，將堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位作為一項根本制度明確提出來，這在我們黨的歷史上尚屬首次，集中體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對社會主義建設規(guī)律認識的不斷深化。這既是對新中國成立以來治國理政
中共山西省委黨校學報 2020年3期2020-06-21
- 抗疫背景下線上教學現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑優(yōu)化的思考
;線上教學;現(xiàn)實挑戰(zhàn);路徑優(yōu)化2020年初，一場新型冠狀病毒引發(fā)的疫情，使各地中小學延期開學。在“離校不離教，停課不停學”的號召之下，線上學習“閃亮登場”。一時間，線上教學——“春風吹綠江南岸”，空中課堂——“無邊光景一時新”。如何理性把握“抗疫”背景下的線上教學，提升線上教學效果？筆者以小學語文為例，做一個簡要的分析闡述和對策討論。一、漫步云端，細觀現(xiàn)象：線上教學的現(xiàn)狀疫情之下，課堂搬到了空中，教室移到了網上，各校如火如荼地組織實施線上教育教學活動，教學
教學月刊·小學綜合 2020年5期2020-06-09
- 綜合行政執(zhí)法改革的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑探索
政執(zhí)法改革;現(xiàn)實挑戰(zhàn);應對策略;濱州市推行綜合行政執(zhí)法，是改革行政管理體制，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內容。黨的十八屆四中全會報告專段論述了推進綜合執(zhí)法的基本思路，為綜合行政執(zhí)法改革指明了方向。2015年4月，中央編辦印發(fā)《關于開展綜合行政執(zhí)法體制改革試點工作的意見》，確定在全國 22 個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的 138 個城市開展綜合行政執(zhí)法體制改革試點，這意味著推進綜合行政執(zhí)法改革將成為深化行政執(zhí)法體制改革的基本方向。2016年3月，濱州市按
新西部下半月 2020年4期2020-05-28
- 全媒體時代廉政文化傳播的機遇、挑戰(zhàn)與應對
展機遇? ?現(xiàn)實挑戰(zhàn)? ?創(chuàng)新路徑廉政文化傳播是傳播主體借助多元化的傳播符號和媒介，向受眾傳遞廉政建設的理論、制度、行為方式和社會評價的過程，是廉政文化建設過程中不可或缺的重要組成部分。其目的是通過廉政教育使廉政文化成為全社會的精神引領和行為規(guī)范，將廉政思想從國家意識內化為黨政干部和人民群眾的思想觀念，使崇廉敬潔成為人民群眾的共識和追求。一、全媒體時代廉政文化傳播的發(fā)展機遇1.多樣化的信息渠道豐富了廉政文化傳播的基本素材。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，人類社會進入了全
記者搖籃 2020年3期2020-04-24
- 新時代共產黨人堅定理想信念面臨的三大挑戰(zhàn)及其應對
想信念帶來了現(xiàn)實挑戰(zhàn)和考驗。要通過增強對馬克思主義科學真理的理論自覺、落實為人民服務的根本宗旨、推進自我革命、優(yōu)化理想信念培育方式等途徑，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。關鍵詞：理想信念;現(xiàn)實挑戰(zhàn);有效應對中圖分類號：D261文獻標識碼：A文章編號：1003-0751（2020）02-0006-05中國共產黨是依靠馬克思主義信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而成長發(fā)展起來的先進政黨。正是因為對理想信念的忠誠篤信，中國共產黨才能
中州學刊 2020年2期2020-04-10
- 淺析人工智能醫(yī)學影像應用的現(xiàn)實與挑戰(zhàn)
學影像應用;現(xiàn)實挑戰(zhàn)Key words： artificial intelligence;medical imaging applications;realistic challenges中圖分類號：TP18;R445 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1006-4311（2020）06-0234-020 ?引言人工智能醫(yī)學影像在眾多不同
價值工程 2020年6期2020-04-09
- 高校思想政治教育人文關懷：邏輯關系、現(xiàn)實挑戰(zhàn)和提升路徑
然面臨著多重現(xiàn)實挑戰(zhàn)，必須從場域轉型、雙向互動、隱性教育等多個方面創(chuàng)新高校思想政治教育人文關懷的提升路徑。關鍵詞：高校思想政治教育;人文關懷;邏輯關系;現(xiàn)實挑戰(zhàn);提升路徑黨的十八大報告指出，要加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。黨的十九大報告指出，加強和改進思想政治工作，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范。2016年12月，習近平總書記在全
高教探索 2020年3期2020-04-07
- 智媒時代凝聚社會價值共識的三點思索
前面臨一系列現(xiàn)實挑戰(zhàn)：智能媒體的“致癮”機制遮蔽了用戶的主體意識與思維能力;沉浸式視覺文化消費磨損理性認知與價值判斷能力;“流量經濟”的推動加劇了互聯(lián)網泛娛樂化傾向;算法推薦營造的“信息孤島”催生了網絡共同體。為有效應對智媒時代的諸多挑戰(zhàn)，未來需要在夯實現(xiàn)實基礎、重構媒介環(huán)境、規(guī)范內容導向、增進技術賦魅等方面構建新時代社會主義價值共識的實現(xiàn)路徑?！碴P鍵詞〕 智媒時代，社會價值共識，現(xiàn)實挑戰(zhàn)〔中圖分類號〕D64?? ?〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1004-4
理論探索 2020年2期2020-04-07
- 微信輿情治理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑選擇
在薄弱地帶等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，因此，應當以推進輿情主體的網絡精神文明建設強化微信輿情治理的自凈能力，以推進現(xiàn)代化基礎設施建設突破傳統(tǒng)微信輿情治理的路徑依賴，以推進制度化與法治化建設構建動態(tài)微信輿情治理實踐體系?！娟P鍵詞】微信? ?輿情治理? ?現(xiàn)實挑戰(zhàn)? ?路徑選擇當前，微信成為群眾交流觀點與實時通信的重要平臺，隨之，微信輿情逐漸演化成一種新型的社會力量，微信輿情治理重要性愈發(fā)凸顯。現(xiàn)階段微信輿情治理雖然已經獲得了很大成就，但是在具體實踐過程中仍然存在著反彈大、治
記者搖籃 2020年1期2020-02-24
- 『一帶一路』背景下中俄合作的現(xiàn)實挑戰(zhàn)研究
合作中面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，以期能夠為雙方實現(xiàn)互惠互贏提供新的思路。關鍵詞：“一帶一路”;中俄合作;現(xiàn)實挑戰(zhàn)一、前言近年來，中俄兩國在經濟政治兩方面一直保持良好的發(fā)展勢頭，兩國地理位置毗鄰，在國際上兩國都幅員遼闊，人口總數眾多。加強中俄兩國的多方面合作，不僅能夠促進我國經濟保持良好發(fā)展，維護戰(zhàn)略資源安全，而且有利于應對世界多極化的局勢，提升中國國際地位。自2013年習近平訪俄及下半年提出“一帶一路”倡議以來，中俄開展大規(guī)模經濟合作的時機已經到達。特別俄羅斯在與歐
中國集體經濟 2020年1期2020-02-04
- 商業(yè)企業(yè)財務管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與解決途徑
財務管理 ?現(xiàn)實挑戰(zhàn) ?解決途徑一、商業(yè)企業(yè)財務管理工作面臨的挑戰(zhàn)（一）財務管理意識缺失很多商業(yè)企業(yè)在開展財務管理工作的過程中，都是在沿用傳統(tǒng)的財務管理模式，大多數工作人員都會將精力集中在會計核算方面，忽視了財務管理的職能，在企業(yè)運行中，通常只是簡單的記錄財務工作，并沒有對財務數據進行具體全面的分析，在此情況下，直接降低了企業(yè)的財務管理水平，同時也影響了企業(yè)的今后發(fā)展。（二）財務人員問題商業(yè)企業(yè)在開展財務管理工作的過程中，要想確保財務工作質量，首先需要確保
財經界·下旬刊 2019年11期2019-12-13
- 教師校際交流：挑戰(zhàn)與對策
水土不服”等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，學校要真心接納和用心關懷交流教師，積極優(yōu)化交流教師的工作、生活環(huán)境，為交流教師的專業(yè)成長搭建平臺，從而盤活優(yōu)質學校的教師資源，激活薄弱學校的內生動力，真正實現(xiàn)教育的優(yōu)質均衡發(fā)展。關鍵詞：教師校際交流;現(xiàn)實挑戰(zhàn);應對策略中圖分類號：G451.2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2019）10B-0009-03決定教育是否優(yōu)質的因素是多方面的，而教師是其中的主要因素。校長、教師的跨校、跨區(qū)域交流（為方便表述，以下簡
江蘇教育研究 2019年29期2019-11-29
- 新高考政策下高中數學教學現(xiàn)實挑戰(zhàn)探析
中數學教學;現(xiàn)實挑戰(zhàn)一、新高考政策下數學教學的現(xiàn)狀不論是針對已經適應原高考政策的高三學生，還是剛進入高中的高一新生，高中數學都是其高中學習生涯的一道難關。由于數學思維模式的獨特性，數學語言的抽象性，導致很多高中學生逐漸喪失了高中數學的學習興趣。除此以外，教師為了應付高考，往往會采取題庫模式，引導學生展開大量的習題練習，導致學生難以喘氣。因此，為了有效改變高中數學高考現(xiàn)狀，基于課題教學有效性的基礎上，針對高中生提出一系列新高考政策，目的就在于確保學生壓力得以
天津教育·中 2019年11期2019-09-10
- 以校園文化建設推進高校思想政治工作的挑戰(zhàn)及對策研究
想政治工作；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；路徑優(yōu)化中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）01-0156-03Abstract： Campus culture is an important spiritual force for colleges and universities to inherit history， establish themselves in the times， and promote the developm
高教學刊 2019年1期2019-09-10
- 新媒體環(huán)境下高校思政教育的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與改革策略研究
校思政教育;現(xiàn)實挑戰(zhàn);改革策略一、新媒體給高校思政教育帶來的挑戰(zhàn)與機遇（一）新媒體給高校思政教育帶來的挑戰(zhàn)新媒體的出現(xiàn)豐富了學生接受信息的方式，同時也對學生的思想、生活也產生了深刻的影響，使得高校思政教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)在以下方面：第一，新媒體沖擊著現(xiàn)有的思政教育模式，增加了教育的難度。新媒體環(huán)境下，信息的傳播沒有時間和空間的限制，發(fā)布相對自由，這些便捷l生優(yōu)勢深深吸引了廣大青年學生，他們不再局限于傳統(tǒng)的接受信息方式，而是把大量精力和時間都放在
記者觀察·下旬刊 2019年7期2019-09-10
- 創(chuàng)新型國家建設的契機、挑戰(zhàn)與路徑
帶來了嚴峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)：社會主要矛盾轉化，精準脫貧處于決勝期，三大關口進入攻堅期。通過PEST和SWOT分析后發(fā)現(xiàn)，提升公民創(chuàng)新素質、弘揚企業(yè)創(chuàng)新精神、貫徹政府創(chuàng)新意志和優(yōu)化社會創(chuàng)新環(huán)境是創(chuàng)新型國家建設的未來路徑?！娟P鍵詞】創(chuàng)新型國家；歷史機遇；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；未來路徑加強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家是實現(xiàn)中華民族的偉大復興的重要戰(zhàn)略舉措。目前正值全面建成小康社會決勝階段和中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期，給中國人民加速建設創(chuàng)新型國家提供了不可多得的契機，但也帶來了不
智富時代 2019年6期2019-07-24
- 對民族院校辦學理念的考察分析
理念 ? ?現(xiàn)實挑戰(zhàn)民族院校是黨和國家為發(fā)展中華民族事業(yè)而建立的綜合性普通高等院校，是我國高等教育的重要組成部分。一般將1941年9月成立的延安民族學院視為民族院校的起源。截至目前，綜合類民族院校達15所。隨著時代的推移，民族院校已經由最初單純的干部教育發(fā)展成為專業(yè)教育，辦學體系不斷完善，成為一種特殊的高等教育辦學類型，為我國民族團結進步事業(yè)做出了重要貢獻，同時豐富和完善了我國高等教育系統(tǒng)。高等學校辦學理念是辦學者基于對高校的深刻洞察和系統(tǒng)的理性思考，是辦
文教資料 2019年14期2019-07-17
- 正確處理新時代社會利益關系論析
系面臨著三大現(xiàn)實挑戰(zhàn)，一是社會需求供需不平衡，二是利益固化，三是結構復雜。從解決機制來看，處理現(xiàn)階段利益關系，前提在于堅持正確的價值導向，路徑在于破除利益固化以推進利益共享。關鍵詞：利益關系;現(xiàn)實挑戰(zhàn);基本原則;路徑中圖分類號：D61? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ?doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2019.03.015文章編號：1009-6922（2019）03-84-06利益需求作為社會主體行為動機的根本出發(fā)點
中共樂山市委黨校學報 2019年3期2019-07-15
- 新媒體背景下高校思政教育的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑創(chuàng)新
;思政教育;現(xiàn)實挑戰(zhàn)[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2019）06-0041-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.06.019 [本刊網址]http：//www.hbxb.net引言數字通信技術不斷發(fā)展過程中，為新媒體的推廣應用提供了優(yōu)質條件，加之移動終端的迅速崛起，大大提高了人們加入網絡空間的便利性。新媒體具有開放互動、即時共享的典型特征，這對喜歡追求新鮮事物的大學生群體具有超
湖北函授大學學報 2019年6期2019-06-22