2014年12期
安徽文學(xué)·下半月
- 魯迅《野草·墓碣文》與波德萊爾《惡之花·腐尸》中的死亡意象比較
- 小令能手：陳克及其詞研究
- 論李商隱愛情詩(shī)的藝術(shù)魅力
- 《趙氏孤兒》與《忠臣藏》歷史背景之比較分析
- 任璧蓮移民小說中的身份焦慮
- 淺析沈從文筆下湘西女性形象的獨(dú)特內(nèi)涵
- 山花爛漫：再讀衣向東鄉(xiāng)村題材小說
- 《繡襦記》中的李亞仙人物形象分析
- 邵劍真老師與合肥“群眾話劇”
- 中英經(jīng)濟(jì)語(yǔ)篇隱喻認(rèn)知的對(duì)比研究
- 淺析微媒體對(duì)我國(guó)選秀節(jié)目傳播中“知溝”的影響
- 徽州云霧情結(jié)探析
- 從認(rèn)知角度分析廣告語(yǔ)語(yǔ)篇連貫
- 盧梭《懺悔錄》淺析
- 《逃離》的修辭敘事解讀
- 現(xiàn)實(shí)性與喜劇性
——簡(jiǎn)析《棄兒湯姆·瓊斯的歷史》 - 論《唐頓莊園》中希柏爾小姐的叛逆精神
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的網(wǎng)頁(yè)機(jī)器翻譯
- 形容詞動(dòng)詞化現(xiàn)象的認(rèn)知轉(zhuǎn)喻研究
- 外宣翻譯與文學(xué)外譯的組合模式研究
- 中西方大學(xué)校訓(xùn)翻譯比較
——從直譯與意譯的角度探討 - 基于詞匯概念與認(rèn)知模型對(duì)英語(yǔ)多義詞的認(rèn)知研究
- 論韓少功尋根小說中的悲劇意識(shí)
- 鮑照詩(shī)人式的生命矛盾解脫方式淺析
- 當(dāng)代文學(xué)商道敘事英雄化例析
- 時(shí)代的選擇
——論20世紀(jì)30年代后期中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮的兩次轉(zhuǎn)變 - 淺論孟子的論辯方法
- 從變態(tài)心理學(xué)角度分析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》及《黃色墻紙》中主人公瘋癲的原因
- 小說《飄》中主人公斯嘉麗的反叛精神解析
- 從女性視角重釋《了不起的蓋茨比》中的黛西·費(fèi)伊
- 《欲望號(hào)街車》中的多模態(tài)隱喻
- 《長(zhǎng)日留痕》中蒂芬斯身份的后殖民研究
- 《悲悼》為誰(shuí)悲悼
——論奧尼爾個(gè)人經(jīng)歷對(duì)《悲悼》之影響 - 后殖民主義理論視域下的《河灣》
- 論《看不見的人》中的自我發(fā)現(xiàn)之旅
- 言有盡而意無窮
——試論四則德語(yǔ)超微小說 - 獨(dú)立自強(qiáng)之路
——申京淑《單人房》中的女性成長(zhǎng)意識(shí)分析 - 從反諷視角透析《走運(yùn)的一天》
- 從中荷建筑特點(diǎn)看兩國(guó)不同的文化心理
- 論元祿時(shí)代歌舞伎領(lǐng)域的“明星制造”
——以初代市川團(tuán)十郎為例 - 擬態(tài)環(huán)境中的“萬花筒”現(xiàn)象
——以選秀節(jié)目的案例為例 - 河北省淶水縣義安鎮(zhèn)高洛“音樂會(huì)”調(diào)查報(bào)告
- 唐代女性服裝流行時(shí)尚淺析
- 漢德顏色詞“紅”的隱喻認(rèn)知對(duì)比分析
- 張愛玲《傳奇》中的紅色詞分析
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)及物動(dòng)詞可逆句中動(dòng)詞的語(yǔ)義分析
- 名詞動(dòng)用的轉(zhuǎn)喻認(rèn)知解釋
- 外交用語(yǔ)的語(yǔ)用模糊探析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的英漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模式
- 從認(rèn)知角度看讀者參數(shù)在影視字幕翻譯中對(duì)翻譯策略的影響
- 三亞旅游景區(qū)公示語(yǔ)英譯實(shí)例剖析
- 基于單域網(wǎng)的隱喻翻譯認(rèn)知
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)特點(diǎn)
- 從校訓(xùn)看中西方大學(xué)的價(jià)值取向
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)寫作課堂中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
- 明朝和明清之際漢語(yǔ)第二語(yǔ)言教學(xué)狀況及啟示
- 敘事視野下的大學(xué)公共英語(yǔ)青年女性教師職業(yè)發(fā)展探究
- 外語(yǔ)人才專業(yè)發(fā)展的“瓶頸”及“破頸”之策
- 中國(guó)文化交際意識(shí)在大學(xué)英語(yǔ)中的警醒
- 以仁心、仁術(shù)施加仁愛：文學(xué)視野中的醫(yī)生職業(yè)道德探析
- 高校英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)初探
- 視譯的重新定位及教學(xué)模式
- 淺論大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)的教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)階段英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高校英語(yǔ)口語(yǔ)交際的文化教學(xué)探討
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的文化認(rèn)知培養(yǎng)
- 從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度看少兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 從多元智能理論看高校英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 論AVT對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的輔助作用
- 論俄語(yǔ)二外的教學(xué)方法
- 關(guān)于高職院校學(xué)生文化素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 論英語(yǔ)演講教學(xué)中跨文化思辨能力的培養(yǎng)
- 淺談清代錢幣中花錢的文化特色
- 山東沿海傳統(tǒng)民居保護(hù)與利用研究
——以膠東半島海草房為例 - 張其昀改革省區(qū)思想淺談
- 淺論《左傳》小國(guó)的禮制外交
- 云南印象
- 從《紅樓夢(mèng)》英譯本看文化對(duì)翻譯的影響