
2024年11期
刊物介紹
《大觀》雜志由河南省開(kāi)封東京文學(xué)文化傳媒有限公司主辦,河南省文化產(chǎn)業(yè)研究會(huì)協(xié)辦,河南省開(kāi)封市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN41-1431/J ,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN2095-8250,萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普數(shù)據(jù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)等全文收錄期刊。專門(mén)刊登文化、文學(xué)、藝術(shù)、民俗、影視等領(lǐng)域的理論研究文章。雜志內(nèi)容豐富,雅俗共賞,集權(quán)威性、實(shí)用性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力。
大觀
藝術(shù)論壇
- 敦煌莫高窟飛天的藝術(shù)形象流變與線描藝術(shù)特色
- 龍門(mén)石窟中的造像之美與藝術(shù)特點(diǎn)研究
- 陰山巖畫(huà)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的啟示及其傳承
- 數(shù)字插畫(huà)的情感表達(dá)研究
- 中國(guó)泥塑發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)探析
- 從“金石氣”談書(shū)法藝術(shù)的審美特點(diǎn)
- 中國(guó)書(shū)法對(duì)當(dāng)代漢字印刷字體的影響
- 基于數(shù)字時(shí)代背景的書(shū)法藝術(shù)傳承與創(chuàng)新研究
- 日常的力量
- 茛苕在裝飾與造型中的應(yīng)用與演變研究
- 演唱會(huì)的舞臺(tái)觀演交流空間塑造
音樂(lè)與舞蹈
影視與表演
文化與傳播
- 基于虛擬影像展示的傳播力研究
- 論中國(guó)舞蹈影像的傳播新模式
- 文旅文創(chuàng)融合背景下非遺傳承創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化發(fā)展研究
- 數(shù)字影像與古典攝影工藝在云南少數(shù)民族文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化時(shí)代蘭州鼓子在黃河文化傳播中的創(chuàng)新路徑
- 睢寧落子舞的保護(hù)與傳承研究
- 泉州傳統(tǒng)民居的建筑裝飾藝術(shù)及其文化內(nèi)涵詮釋
- 湘繡花卉刺繡技藝研究
- 河津非遺民俗舞蹈轉(zhuǎn)花燈的保護(hù)傳承路徑
- 粵劇鑼鼓的藝術(shù)特色與傳承發(fā)展
藝術(shù)教育
- 多元與綜合教學(xué)在高校視唱練耳訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生音樂(lè)教育的創(chuàng)新性路徑
- 高職動(dòng)漫專業(yè)“AI+非遺”教學(xué)改革路徑研究
- 藝術(shù)教育融合非遺傳承的美育創(chuàng)新路徑分析
- 基于OBE理念的學(xué)院派復(fù)合型箏樂(lè)人才培養(yǎng)研究
- OBE理念指導(dǎo)下混合式教學(xué)模式在動(dòng)畫(huà)專業(yè)特效課程中的實(shí)踐
- 多元文化背景下音樂(lè)學(xué)專業(yè)的改革與創(chuàng)新
- 中國(guó)鋼琴作品的多元化教學(xué)探索
- 古琴音樂(lè)元素在高職鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 高校非音樂(lè)專業(yè)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略研究
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)視聽(tīng)語(yǔ)言課程教學(xué)實(shí)踐研究
- 混合式教學(xué)模式在高校三維動(dòng)畫(huà)課程中的應(yīng)用
- MG動(dòng)畫(huà)在高校公共選修課中的應(yīng)用研究
- 高職院校音樂(lè)表演專業(yè)合唱指揮課程創(chuàng)新研究
- 少數(shù)民族地區(qū)高校民族民間舞蹈教學(xué)本土化建構(gòu)研究
- 山東省民辦高校舞蹈教育產(chǎn)教融合的發(fā)展路徑
- 非遺延平漆枕與高校美育課程的融合研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)色彩文化在線開(kāi)放課程建設(shè)實(shí)踐研究
- 藝考模式下高校專業(yè)素描教學(xué)銜接實(shí)踐探析