2012年6期
刊物介紹
《湖北開放大學學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準，由湖北開放大學主辦，具有國家正式出版刊號的學術(shù)刊物，國際標準刊號：ISSN 2097-0951，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1919/G4?！逗遍_放大學學報》是全國優(yōu)秀社科學報、湖北省優(yōu)秀期刊，雙月刊，逢雙月20日出版，面向海內(nèi)外發(fā)行。
湖北開放大學學報
- 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究綜述
- 移動學習在現(xiàn)代遠程教育中的應(yīng)用
- 博客與成專學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 遠程教育輔導(dǎo)教師的職業(yè)自我概念
——基于英語學科的個案研究 - 開放遠程英語教學中的有效書面更正性反饋
- 遠程教育環(huán)境下大學英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 關(guān)于電大《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學模式的思考
- 社區(qū)大學課程實施及評價研究
- 從期望理論淺析高職學生學習現(xiàn)狀
- 高職院校人才培養(yǎng)中職業(yè)性培養(yǎng)的探討與設(shè)想
- 論高職院校輔導(dǎo)員工作之創(chuàng)新
- 淺談民辦高職院校學生自教自律
- 知美、懂美、求美、創(chuàng)美
——再論職教美育 - 談以就業(yè)為導(dǎo)向的公共英語課程改革
- 基于建構(gòu)主義的高職高專外貿(mào)英語函電教學研究
- 基于工作過程的《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》教學實踐探索
- 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才需求與崗位分析
- 關(guān)于高職院校數(shù)學課程有效教學的一些思考
- 職專英語如何在課改中出“新”
- 淺談中職英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職學生的英語口語能力
- 論哈貝馬斯的交往行為理論對大學生思想政治教育有效性的借鑒意義
- 論人格塑造在基礎(chǔ)教育中的必要性
- 多元文化視野中的高校思想政治教育探析
- 大學新生適應(yīng)不良的原因分析及調(diào)適對策
- 大學生“村官”
——“就業(yè)”和“服務(wù)”的雙贏 - 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃全程化教育體系創(chuàng)新
- 淺談新時期就業(yè)趨勢對高校畢業(yè)生的影響
- 高校就業(yè)困難群體的幫扶機制探析
- 社會主義新農(nóng)村建設(shè)存在的問題與對策
——以河南省蘭考縣為例 - 高等教育成本補償對教育公平的影響探析
- 科研不端行為的成因探析
- 論新時期下駕駛員駕駛素養(yǎng)缺失的現(xiàn)象
- 《天問》“順欲成功”意義之辨析
- 談李賀詩歌語言的詞語藝術(shù)
- 從“悲遠嫁”中唱出“贊和親”的壯歌
——談《詠懷古跡》（其三）中有“詩教”主旋律的樂音 - 《小團圓》對“偉大傳統(tǒng)”的解構(gòu)
- 行走在靈魂深處的人物
——《白鹿原》之白孝文 - 從激進到淡定
——海倫·加納女性主義寫作初探 - 后現(xiàn)代敘述策略分析
——《撞上門的女人》的文學特征 - 解讀羅伯特·弗羅斯特名詩《修墻》
- 「飲む·呑む」和「吸う」
- 元延祖對元結(jié)的影響
- 李靜與她的非?！办o”距離
- 藏書票
——藝術(shù)與文化的載體 - 論民事訴訟中的舉證責任倒置制度
- 我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下隱私權(quán)的法律保障
- 論行政裁量權(quán)及其規(guī)制
- 論行政法的信賴保護原則
——以建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)為視角 - 東莞中小企業(yè)融資問題的研究
- 議應(yīng)收賬款管理
- 基于AHP法的廣東省森林公園評價指標體系構(gòu)建
- 舟山新區(qū)建設(shè)技能型人才培養(yǎng)對策研究
- 認知語義學的基本原理及其理論效力
- 《紅樓夢》稱呼語的語用距離研究
- 杭州方言對英語語音學習的負遷移及對策
- 文化語言學視角下漢語愛情古詩英譯中的語篇情節(jié)分析
——以陸游《釵頭鳳》兩個英譯本為例 - 模糊限制語在商務(wù)英語中的使用及其漢譯探析
- 跨文化的視角淺析武術(shù)術(shù)語的英譯
- 從認知語言學看定語從句中「という」的功能及表現(xiàn)意圖
- 服務(wù)于黔東南的學前教育本科課程體系構(gòu)建
- 新形勢下應(yīng)用型高校的國際化人才培養(yǎng)模式研究
- 地方教學型本科院校人才培養(yǎng)模式多樣化改革的思考
- 信息非對稱下的高招報名的引導(dǎo)
- 關(guān)于高校人事考核制度的若干思考
- 英國教師資格證書制度及啟示
- 關(guān)于編輯《普通高校學生思想政治案例教育電子手冊》的思考
- 大學生校園數(shù)字短片創(chuàng)作指導(dǎo)研究
- 有效提問“TOT”模式應(yīng)用研究
——基于提高微觀經(jīng)濟學教學效果的研究 - 高等院?！豆芾韺W》大班教學中存在的問題及對策
- 論大學英語培養(yǎng)目標的三要素：知識、能力和素質(zhì)
- 大學英語教學的詩性探究與實踐
- 淺談大學英語教學
——從社會語言學視角的分析 - 網(wǎng)絡(luò)大學英語自我調(diào)節(jié)學習應(yīng)用研究
- 在網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境中探尋大學英語視聽說課程大班型教學的新模式
- 現(xiàn)代闡釋學對大學英語詞匯學習的啟示
- 理工科學生詞匯量與二語綜合能力相關(guān)性研究
- 基于小型語料庫的大學英語寫作錯誤分析
- 運用詞塊教學提高大學英語寫作水平
- 論二外日語的教學方式和方法
- 校園合作培養(yǎng)21世紀合格的幼兒教師
- 淺談新課改課程的新理念
- 淺析物理教學中利用多媒體演示實驗的利與弊
- 河南省城市社區(qū)社會體育需求與社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 論體育教學中師生關(guān)系及對學校體育教學的影響
- “表象訓(xùn)練法”在健美操教學訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 體育舞蹈選修課教學模式的研究與實踐
- 基于武術(shù)的本質(zhì)探析競技武術(shù)的發(fā)展
- 淺析游泳運動與減肥
- 紙質(zhì)檔案與電子檔案并存的思考