課程教育研究
教育·前沿
教改·教研
- 小學數(shù)學教學設計多元化作業(yè)的實踐探索
- 基于深度學習視域下高中化學項目式教學的實施
- 高中物理教學中如何提高學生的解題能力
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物作業(yè)設計優(yōu)化路徑研究
- 新課標下小學科學課程教學提升學生核心素養(yǎng)的思考
- 項目化學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 愛國主義教育融入小學語文教學的策略
- 創(chuàng)建和諧環(huán)境,打造高效課堂
- 讓“生活”之美沁潤地理課堂
- 指向高中生物學核心素養(yǎng)的單元教學設計與實施研究
- 中小學生作業(yè)設置、管理及評價研究
- 基于“讓學引思”理念下的小學語文高效課堂構建
- 以學習任務群視角進行小學語文單元教學的實踐
- 高中地理教學中如何融入時事新聞
- 大概念引導下初中數(shù)學教學設計優(yōu)化的路徑探析
- 項目式教學在初中地理教學中的應用分析
- 趣味教學法在小學語文教學中的應用
- “教學做合一”思想在小學語文識字教學中的滲透
- 小學語文思辨性閱讀與表達任務群的探析與實踐路徑
- 當數(shù)學史玩轉課堂