2022年3期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢(xún)
本刊特稿
- 卓越教師計(jì)劃背景下實(shí)習(xí)支教生鄉(xiāng)土情感和教育情懷的建構(gòu)與培養(yǎng)研究
- 泰國(guó)高校校訓(xùn)文化內(nèi)涵及其德育功能研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)品牌現(xiàn)狀與對(duì)策
- 在線學(xué)習(xí)下中學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)模式的構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+勞動(dòng)教育”的價(jià)值、資源和路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式初探
- 黔南州農(nóng)村老年人孤獨(dú)感與社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性研究
管理咨詢(xún)
專(zhuān)業(yè)視窗
醫(yī)學(xué)科技
課題研究
高等教育
- 基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的工程力學(xué)課程教學(xué)的研究與探討
- 小議中美高等數(shù)學(xué)教材的差異
- “雙高”背景下以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐——以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例
- 基于“三有”課堂的病理學(xué)課程改革
- 公安院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)中心理元素融入途徑
- 高校學(xué)生干部在基層黨建工作中的作用與認(rèn)識(shí)
- 微課在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 加強(qiáng)師生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)“實(shí)質(zhì)等效”
- 思政教育對(duì)大一學(xué)生德育教育行為規(guī)范的影響分析
- 課程思政視域下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究
- 新媒體視角下高校英語(yǔ)的創(chuàng)新發(fā)展
- 教育新常態(tài)背景下高校教師培訓(xùn)的價(jià)值意義
- 基于《悉尼協(xié)議》課程建設(shè)研究
職業(yè)教育
- 電氣技術(shù)與電工電子技術(shù)的融合應(yīng)用探索
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下合作學(xué)習(xí)模式在中職電工基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
- 新時(shí)期中職聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 悅讀，善思，樂(lè)寫(xiě)——新教育實(shí)驗(yàn)共讀共寫(xiě)行動(dòng)實(shí)踐與探究
- 本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革的探索與實(shí)踐
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)教師課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)踐研究
- 中高等職業(yè)教育銜接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)初探
- 淺談中職學(xué)校電子線路學(xué)科知行合一教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用
- 中職學(xué)校歷史教學(xué)中的德育滲透探究
- “素養(yǎng)提升五項(xiàng)工程”下中職生核心素養(yǎng)培育的研究
教育論壇
- 信息融合技術(shù)在圖書(shū)館情報(bào)系統(tǒng)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 新高考背景下高中生物學(xué)科學(xué)生思維能力培養(yǎng)的策略
- 大健康產(chǎn)業(yè)背景下高職體育保健與康復(fù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
- 數(shù)字電子技術(shù)課程項(xiàng)目法教學(xué)探索
- 大班繪本閱讀在區(qū)域游戲中的延伸與運(yùn)用探究
- 鋼琴即興伴奏“微課”教育模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 英語(yǔ)人才文化自信現(xiàn)狀及培育路徑
- 中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育整合探討
- 淺談職業(yè)院校音樂(lè)課堂中開(kāi)展紅色歌曲的合唱教學(xué)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略與方法
教學(xué)研究
- 運(yùn)用微課開(kāi)展小學(xué)創(chuàng)意美術(shù)拓展課教學(xué)的思考
- 談?wù)剼v史地圖在高中歷史學(xué)習(xí)中的作用
- 如何有效運(yùn)用詞塊教學(xué)提高大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 素描教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 多種教學(xué)模式在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效轉(zhuǎn)化的策略研究
- 基于美術(shù)核心素養(yǎng)下，利用重彩創(chuàng)作方式提升學(xué)生創(chuàng)造力的實(shí)踐探索
- 在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用以讀促寫(xiě)方法的研究
- 高中生物教學(xué)中滲透生命教育的路徑探討
- 淺析小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂中學(xué)生成長(zhǎng)型思維的培養(yǎng)
- 論如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “一帶一路”背景下高職公共俄語(yǔ)教學(xué)模式探析
- 基于身心發(fā)展的小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理探究
- 基于“崗賽證”融通的大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)課程改革實(shí)踐——以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為例
- 設(shè)計(jì)思維對(duì)網(wǎng)店美工教學(xué)的啟發(fā)
- 教育信息化背景下礦物學(xué)課程教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中個(gè)性化教育的運(yùn)用