2018年8期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
- 親歷數(shù)學(xué)活動(dòng) 體驗(yàn)探索樂(lè)趣
- 課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法三策略
- 巧用錯(cuò)誤，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 新時(shí)代背景下如何讓低年級(jí)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的探究
- 以生為本，讓幽默走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談“學(xué)的課堂”背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 例談數(shù)學(xué)課堂的對(duì)話教學(xué)
- 用好多媒體，增色數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 溝通新舊知識(shí)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模過(guò)程
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 溝通點(diǎn)、線、面關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間觀念
英語(yǔ)
- 英語(yǔ)閱讀資源有效開發(fā)的策略初探
- 活用英語(yǔ)教材 提高教學(xué)質(zhì)量
- 問(wèn)題引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)高效閱讀
- 層層深入，讓英語(yǔ)Storytime的學(xué)習(xí)更精彩
- 深度整合，探尋故事在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 精選繪本，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈
- 微信在英語(yǔ)練習(xí)中的應(yīng)用初探
- 以思維導(dǎo)圖激活英語(yǔ)課堂的生命力
- 構(gòu)建開放語(yǔ)境，優(yōu)化英語(yǔ)對(duì)話訓(xùn)練效果
- 有效融入游戲，增添英語(yǔ)課堂趣味
- 追求“真對(duì)話”的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談繪本與英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)的美麗邂逅
- “生活化”在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 范文利用
- “小先生”，請(qǐng)指教一二
圖音體
- 對(duì)美術(shù)高效課堂教學(xué)的一些思考
- 動(dòng)漫元素引入美術(shù)課堂的途徑探析
- 嘗試教學(xué)法在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新探索
- 淺談多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 合唱教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作能力的研究
- 開展創(chuàng)作教學(xué)，提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 音樂(lè)課堂豎笛教學(xué)的探索
- 靈活開展游戲 創(chuàng)新體育教學(xué)
- 如何讓學(xué)生愛上體育課
- 多維視角下障礙跑教學(xué)的分析與思考
- 想象力不等于創(chuàng)造力
- 大課間活動(dòng)
綜合
- 基于創(chuàng)客思維的信息技術(shù)課堂構(gòu)建
- 信息技術(shù)課堂結(jié)課優(yōu)化探索
- 信息實(shí)踐操作訓(xùn)練需體現(xiàn)遷移屬性
- 開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略探究
- 讓歷史與學(xué)生對(duì)話
- 童心課程視域下道德與法治教學(xué)策略探究
- 走進(jìn)生活 巧妙學(xué)習(xí)
- 情境教學(xué)的價(jià)值回歸
- 談教師設(shè)計(jì)品德與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的三種意識(shí)
- 明理、陶冶與感染
- 淺談開展“做思共生”的科學(xué)探究活動(dòng)
- 讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)點(diǎn)亮科學(xué)課堂
- 善于利用前概念構(gòu)建科學(xué)高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課程創(chuàng)客教育的現(xiàn)狀和實(shí)施措施
- 讓思維隨著手指舞動(dòng)起來(lái)