2020年2期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學(xué)，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進(jìn)語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評(píng)，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽(yù)為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。
語文教學(xué)與研究(綜合天地)
研究爭(zhēng)鳴
教學(xué)案例
寫作講壇
閱讀鑒賞
方法探索
- 開發(fā)有據(jù)，實(shí)踐有方
- 高中語文“少教多學(xué)”的必要性及其實(shí)踐
- 在群文閱讀中提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 讓課外閱讀成為語文教學(xué)的源頭活水
- 初中語文社團(tuán)活動(dòng)開展的意義及方法
- 利用微課，提升學(xué)生語文閱讀能力
- 借助信息化技術(shù)，有效開展拓展閱讀
- 提升初中生課外文言文閱讀能力的具體方法
- 優(yōu)化作業(yè)體系，提升語文歸納能力
- 經(jīng)典誦讀的意義及實(shí)施方法
- 教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在讀寫之中有效提升學(xué)生的思辨能力
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升教學(xué)效率
- 語文視角下傳統(tǒng)文化教育的改進(jìn)路徑
- 刪減式閱讀教學(xué)與對(duì)比思維的培養(yǎng)
- “樂感文化”傳統(tǒng)下高中語文審美教育的建構(gòu)
- 初中文言文課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
課堂實(shí)踐
- 立體教學(xué)課型運(yùn)用探究式教學(xué)法的路徑
- 巧妙利用繪本 讓課堂縈繞童話味
- 巧設(shè)“實(shí)效”提問，點(diǎn)亮初中語文課堂
- 建設(shè)自主展評(píng)課堂 構(gòu)建多元對(duì)話平臺(tái)
- 初中語文合作小組構(gòu)建綜述
- 高中語文課堂控制要點(diǎn)分析
- 活動(dòng)化教學(xué)在語文課堂中的應(yīng)用
- 以《祝?！窞槔劮D(zhuǎn)課堂在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)方法新探
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)中如何有效開展當(dāng)堂訓(xùn)練
- 創(chuàng)新理念下的語文課堂教學(xué)探析
- 高中語文課堂自主探究教學(xué)有效性探析
- 智慧課堂結(jié)合STEAM教育的教學(xué)模式探索