2022年15期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實際，面向中醫(yī)藥對外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 基于OBE 理念的中藥鑒定學(xué)說課設(shè)計*
——以冬蟲夏草為例 - 示教錄播系統(tǒng)在臨床技能實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究*
- 基于對分課堂和PBL 的中醫(yī)學(xué)課程說課設(shè)計*
- 基于信息化手段的戰(zhàn)地本草混合式教學(xué)模式的研究*
- 糖尿病人群科普教育模式現(xiàn)狀分析及微信漫畫平臺管理糖尿病前期人群設(shè)計構(gòu)想*
- 自主與引導(dǎo)教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)綜合設(shè)計性實驗中的應(yīng)用*
- 多師模式應(yīng)用于內(nèi)科學(xué)*
- 基于微信平臺的案例式翻轉(zhuǎn)課堂在胃腸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用*
- 疫情背景下基于BOPPPS 模型聯(lián)合對分課堂的教學(xué)模式在免疫學(xué)檢驗線上課程中的應(yīng)用*
- 推拿手法學(xué)課程的實踐與體會*
- 溫病學(xué)德育元素挖掘和課程思政建設(shè)初探*
- 基于PDCA 循環(huán)模式的推拿手法學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升研究*
- PBL 聯(lián)合LBL 在中醫(yī)風(fēng)濕病住培臨床教學(xué)中的應(yīng)用*
- 新冠疫情下中醫(yī)護(hù)理學(xué)線上教學(xué)實施效果研究
- 整合醫(yī)學(xué)美容概念對中醫(yī)美容專業(yè)教學(xué)策略影響的探討
- 中醫(yī)辨證施護(hù)聯(lián)合臨床路徑教學(xué)法在實習(xí)生帶教中的應(yīng)用效果
綜合資訊∥Comprchensive Information
臨床論著∥Clinical Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prestigious
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實驗研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 香港高校生針灸學(xué)短期實習(xí)效果評價及分析*
- 基于三全育人背景的護(hù)理專業(yè)學(xué)生心理健康教育策略探究*
- 提高中醫(yī)院?？祻?fù)科學(xué)生臨床實踐主動性的幾點思考*
- 5+3 一體化臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的研究*
- 中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)卓越人才培養(yǎng)策略*
- 以崗位勝任力為導(dǎo)向的婦科臨床實習(xí)教育模式探索*
- 地方普通高校中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生中醫(yī)思維培養(yǎng)方式的探討*
- 新醫(yī)改背景下中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展策略研究*
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下中藥學(xué)線上教學(xué)資源平臺建設(shè)研究*
- 課程思政視域下方劑學(xué)課程改革的SWOT 分析及策略研究*
- 芬芳競放 經(jīng)典詠傳校園文化建設(shè)助力人才培養(yǎng)的探索*
——以溫病學(xué)為例 - 心電圖診斷案例庫建設(shè)思考與研究*
- 軍隊醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理發(fā)展的難點分析與對策
- 全國中醫(yī)院校中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)模式改革現(xiàn)狀探究