2020年24期
中華兒女·海外版
教育前沿
教師發(fā)展
教學(xué)教改
- 初一學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的有效策略
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 提高初中學(xué)生對(duì)物理公式掌握的策略
- 中職數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)變策略
- 全面深化改革時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的有效性探究
- 疫情期間職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課的探討
- 云南壯劇音樂中襯詞的藝術(shù)特征探究
- 論學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課程中師生互動(dòng)策略探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂營(yíng)造良好課堂氛圍之我見
- 關(guān)于提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平的策略分析
- 我愛家鄉(xiāng)的田野
- 淺談孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性
- 試論電力營(yíng)銷管理中降低線損的有效措施
- 溺愛型家庭教養(yǎng)對(duì)幼兒?jiǎn)栴}行為的影響和策略
- “智慧”的小學(xué)科學(xué)課堂應(yīng)該這樣“上”
- 論小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 提高小學(xué)生計(jì)算水平的方法
- 以信息化技術(shù)提高檔案管理應(yīng)用價(jià)值
- 初中歷史與社會(huì)學(xué)科組織情境探究活動(dòng)的做法
- 論“兵團(tuán)精神”在兵團(tuán)中職學(xué)校的實(shí)踐
- 培養(yǎng)小學(xué)生自覺行為習(xí)慣的實(shí)踐研究
- 營(yíng)造藝術(shù) 審美課堂
教與學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《商品拍攝與圖片處理》教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐探索
- 初中地理課堂中情境教學(xué)方法的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探究
- 自主互助課堂《記承天寺夜游》教學(xué)案例
- 初中物理有效教學(xué)策略探究
- 如何讓學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 微課在高中歷史課程教學(xué)中的運(yùn)用方式探究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)方法研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升策略探究
- 初中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的有效優(yōu)化策略
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)質(zhì)量的研究與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 職業(yè)院校電子信息工程專業(yè)有效性教學(xué)探究
- 基本素養(yǎng)下的高中政治教學(xué)策略與實(shí)施
- 娛樂課堂與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效構(gòu)建策略
- 《小青蛙跳荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)方法的探究
- 古詩(shī)教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 基于微課的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 高效教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的養(yǎng)成
- 信息技術(shù)對(duì)農(nóng)村學(xué)?？茖W(xué)課教學(xué)的作用
- 大學(xué)體育教學(xué)之籃球體能訓(xùn)練法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂條件下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)路徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 對(duì)高中生物教學(xué)中概念圖的應(yīng)用思考
- 抓好職中作文教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 高中音樂欣賞有效教學(xué)策略探析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高策略
- 基于初三物理課堂教學(xué)有效性策略研究
- 《長(zhǎng)大后我就成了你》教學(xué)案例
- 初中道德與法治教學(xué)中成立學(xué)習(xí)小組的積極作用討論
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂上的應(yīng)用策略
- 探討基于學(xué)生發(fā)展的中職計(jì)算機(jī)高效教學(xué)
- 初中語(yǔ)文有效教學(xué)策略探討
- 論經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用探究