團結(jié)合作
- 加強同發(fā)展中國家團結(jié)合作：中國外交的戰(zhàn)略選擇
發(fā)展中國家的團結(jié)合作是新中國外交的一貫方針和立場，也是中國發(fā)展對外關(guān)系的基本立足點。當前我國面臨的國際形勢嚴峻而復雜，國家領(lǐng)導人近期的一系列出訪和重要講話，再次反映出中國對加強與發(fā)展中國家的團結(jié)合作的高度重視。中國在開展與發(fā)展中國家的友好關(guān)系時，始終注重國家無論大小一律平等，彼此互幫互助，共同聚焦發(fā)展。在實踐中，加強南南合作的工作重心及主要路徑，包括加強南南合作機制建設(shè)、致力于全球減貧事業(yè)、為國際社會提供更多的公共產(chǎn)品、深化與各國的人文交流、踐行真正的多邊
貴州省黨校學報 2023年1期2023-05-30
- 團結(jié)起來更加強大
加強反帝斗爭團結(jié)合作的戰(zhàn)略策略，詳細制定了多項團結(jié)行動方案，對構(gòu)建以和平正義、可持續(xù)發(fā)展和團結(jié)為基礎(chǔ)的國際秩序、推動世界社會主義運動和人類和平發(fā)展事業(yè)發(fā)揮了重要促進作用。［關(guān)鍵詞］共產(chǎn)黨和工人黨國際會議；古巴共產(chǎn)黨；團結(jié)合作；社會主義［中圖分類號］D1? ［文獻標識碼］A? ［文章編號］1672-2426（2023）04-0008-072022年10月27—29日，來自60個國家78個共產(chǎn)黨和工人黨的145名代表在古巴哈瓦那參加了由古巴共產(chǎn)黨舉辦的第22次
黨政干部學刊 2023年4期2023-05-15
- 讓家校共育贏在起跑線
：家校共育;團結(jié)合作;成語故事2019學年上學期，調(diào)入一所新學校，帶了一個新班級——一年級。作為一個帶了四屆一年級的資深班主任，我深深明白起始年級的重要性，做好起始年級家長思想工作的重要性。而家有學童升入一年級，不是孩子一個人的事，也不是孩子一個人的成長里程碑。要讓大人們意識到，這是家庭生活的一個標志性階段的開始，孩子需要學習成長，大人也需要在孩子成長的路上，一次又一次地挑戰(zhàn)自己。在孩子長大的每一個階段，父母面臨的課題都不同：我們將成為什么樣的父母;我們在
中學生學習報 2021年12期2021-10-15
- 初中英語中分組教學的重要性
識，提升學生團結(jié)合作的能力。因此在當下英語教學中引用這種方式是很必要的，能夠大大提升英語教學的質(zhì)量，培養(yǎng)更多語言人才。關(guān)鍵詞：英語教學;分組教學;競爭意識;團結(jié)合作;因材施教中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 當下教育倡導的是“差異教學”、“針對性教學”，簡單來說就是要做到因材施教，但實際的情況是“大鍋飯”。老師在英語授課的過程中更多是采用的“一刀切”的教學方式加以差生輔導，這樣不僅工作量增加了，學生的學習效率還很低。要想實現(xiàn)教學的精準度單純依靠老師的力
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 體育課中如何塑造小學生健康的人格
;讓學生學會團結(jié)合作，學會輸也學會贏，學會面對失敗。讓學生通過體育活動形成陽光、健康、向上的人格。【關(guān)鍵詞】頑強拼搏;面對失敗;團結(jié)合作;樹立信心一、研究目的擁有健康的人格，才能促進學生身心健康成長。體育是人格教育的有效方式之一，體育課則是培養(yǎng)學生健全人格的關(guān)鍵。體育活動實際上鍛煉的是學生的人格和品質(zhì)，體育活動是培養(yǎng)學生健康人格的極好途徑。那么，在體育教學中如何培養(yǎng)學生健康的人格呢？ 這是筆者本次研究的目的。二、研究方法在研究體育課中如何塑造學生健康人格的
廣東教學報·教育綜合 2021年42期2021-08-04
- 讓教師成為學生心靈的港灣
;意志品質(zhì);團結(jié)合作在基礎(chǔ)教育教學中，學生的心理健康狀況成為了判定教育教學水平的重要指標。特別是在當下推進實施素質(zhì)教育和立德樹人教育的背景下，學校應(yīng)該在智育教育之外，特別加強德育、體育、美育、勞育的教育，將心理健康教育滲透在各學科教學中，這樣才能更好促進小學生心智的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生不畏艱難和勇于戰(zhàn)勝困難的信心，促進學生形成堅強的意志品質(zhì)，更好調(diào)節(jié)學生的情緒，促進學生形成積極向上的健康心理。尤其是在小學道德與法治教育教學中，教師應(yīng)該特別注重對學生進行心理健
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 基于立德樹人的主題班會“眾志成城，團結(jié)合作”案例探究
;主題班會;團結(jié)合作一、班會背景堅持立德樹人的根本任務(wù)，《中小學文明禮儀教育指導剛要》要求引導學生養(yǎng)成團結(jié)友善的行為習慣。中等職業(yè)學校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，其中團隊合作與互助精神是學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是打造和諧校園、適應(yīng)和諧社會的重要組成部分。在護理工作的崗位中，團結(jié)合作更是不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)。在我國取得抗擊新冠疫情重大戰(zhàn)略成果的時刻，我們深知團結(jié)就是力量。二、班情分析該班學生性格活潑開朗，愛動腦筋，表現(xiàn)欲望強，但遇事愛自作主張，自我為中心，
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 全球戰(zhàn)“疫”背景下構(gòu)建人類命運共同體的思考與建議
同體;疫情;團結(jié)合作中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.18.0542020年初，疫情突襲。我國經(jīng)過近兩個月艱苦卓絕的努力，疫情逐漸出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。當前，我國疫情已轉(zhuǎn)入防控常態(tài)化階段，疫情控制較好。然而截至目前世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi)，除中國以外，新冠確診病例已超七千萬以上，累計死亡超兩百萬以上，波及兩百多個國家和地區(qū)，并有進一步增加的趨勢，國外疫情十分嚴峻。正如習近平在與老撾領(lǐng)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年18期2021-05-31
- 小學語文教學中的情感體驗
教育;教材;團結(jié)合作在小學語文教學過程中，借助情感體驗能大幅度提升小學生語文學科核心素養(yǎng)水平，這也是未來小學語文教師重點研究和分析的內(nèi)容。在遵循基本教學發(fā)展在規(guī)律之下，小學語文教師應(yīng)通過教學內(nèi)容與情感教育相結(jié)合的方式，引導學生實現(xiàn)相應(yīng)的情感體驗，從而滿足學生個性化的學習需求。一、團結(jié)合作，提升學生學習的興趣興趣能夠激發(fā)學生潛在的學習動力，在新課改教育理念實施之下，小學語文教師應(yīng)通過特定的教學方式，引導學生參與到合作學習的相關(guān)活動之中進一步借助團隊合作的方式
家庭教育報·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 讓家校共育贏在起跑線
：家校共育;團結(jié)合作;成語故事2019學年上學期，調(diào)入一所新學校，帶了一個新班級——一年級。作為一個帶了四屆一年級的資深班主任，我深深明白起始年級的重要性，做好起始年級家長思想工作的重要性。而家有學童升入一年級，不是孩子一個人的事，也不是孩子一個人的成長里程碑。要讓大人們意識到，這是家庭生活的一個標志性階段的開始，孩子需要學習成長，大人也需要在孩子成長的路上，一次又一次地挑戰(zhàn)自己。在孩子長大的每一個階段，父母面臨的課題都不同：我們將成為什么樣的父母;我們在
中學生報·教育教學研究 2021年12期2021-04-26
- 淺析初中語文綜合性學習
語文學習 團結(jié)合作“核心素養(yǎng)”指的就是當今的學生在學習過程當中，應(yīng)該符合社會和時代發(fā)展的需要，不斷強化個人綜合素質(zhì)，提升個人學習能力和解決實際問題的能力。在教育體制不斷深化改革的大背景之下，《新課標》對語文教學也提出了新的要求，明確規(guī)定教師在開展語文教學活動中，應(yīng)該把教學重點放在培養(yǎng)學生閱讀、寫作、語言表達、信息處理和收集上，加強學生理論聯(lián)系實際的能力，能夠讓學生在生活實踐和知識應(yīng)用的過程中感受到語文學習的魅力和意義。教師需要引導學生，通過加強課內(nèi)外的語
中學課程輔導·教師通訊 2020年14期2020-11-13
- 全球合作抗疫彰顯人類命運共同體理念
命運共同體;團結(jié)合作2020年新年伊始，一場毫無預兆的新冠肺炎疫情迅速席卷了全世界二百多個國家和地區(qū)，這次疫情是二戰(zhàn)以來人類面臨最嚴重的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，世界各個國家的人民從未像今天這樣如此緊密的聯(lián)系在一起。世界各個國家和地區(qū)共享信息，互助交流，攜手一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。深刻理解“人類命運共同體”在全球化時代下，各個國家都緊密聯(lián)系在一起，在面對如新冠肺炎重大傳染性疾病，嚴重自然災害，全球氣候變暖等問題面前，哪個國家都不可以獨善其身。2012年在北
時代人物 2020年18期2020-10-20
- 讓評價成為推動學生學習的動力
;自主學習;團結(jié)合作讀完《怎樣評價學生才有效——促進學習的多元化評價策略》，讓我對評價有了新的認識。評價不僅僅是課堂上老師的表揚和點評，學生、教師、家長都是評價學生的主體，如何讓評價發(fā)揮實效，就要理解并靈活的運用真實性評價、表現(xiàn)性評價、形成性評價和終結(jié)性評價，讓評價與學習融為一體，最終成為推動學生學習的動力。因此必須要改變傳統(tǒng)教學評價方式，讓學生在生活中學習，鼓勵優(yōu)秀，提倡團隊合作促進共同進步。一、換種方式去傾聽每學期開學第一節(jié)課，我都會讓學生準備自我介紹
視界觀·上半月 2020年1期2020-07-09
- 初中體育課趣味田徑教學指導策略研究
獻。關(guān)鍵詞：團結(jié)合作;高效有序;氛圍融洽引言趣味田徑是教育專家根據(jù)青少年學生的身體發(fā)展和心理發(fā)展的特點，對原有田徑活動進行調(diào)整加入趣味性元素用以提高學生學習的積極性。在傳統(tǒng)固定的模式下使其充滿了娛樂性，在游戲中對學生進行體育教學活動。學生在輕松愉悅的氣氛下上課沒有了競爭的心理壓力，是對平時文化課的一個緩和也有助于體育知識的專業(yè)訓練。體育教育教學方式的不斷創(chuàng)新中將體育健身和娛樂活動相融合，學生們喜歡上體育課也達到了相應(yīng)的教學目標。并且通過趣味田徑的方式高效的
大眾科學·中旬 2020年7期2020-06-29
- 高中體育課堂中籃球教學策略探究
，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作能力，對學生身心健康發(fā)展有著重大的促進作用。因此，高中體育教學中，教師可以增強籃球課堂的活躍性和創(chuàng)新性，使籃球教學突破傳統(tǒng)。本文以高中體育籃球為研究對象 ，就體育籃球的訓練特點以及教學策略展開了相關(guān)的敘述。關(guān)鍵詞：高中體育;籃球教學;團結(jié)合作;教學策略籃球是高中體育教學中的主要運動項目之一，不僅能夠鍛煉學生的身體素質(zhì)，還能夠幫助學生緩解學習上的壓力，并且能夠培養(yǎng)學生們團結(jié)合作的意識。但是從實際教學情況來看，籃球訓練過程中仍然存在很多問題
人物畫報 2020年18期2020-03-15
- 中日韓自貿(mào)區(qū)建立對三國及東亞地區(qū)戰(zhàn)略影響分析
稅和非關(guān)稅;團結(jié)合作;東亞地區(qū)中圖分類號：F74 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.0220 引言目前國際競爭形勢復雜，貿(mào)易保護主義抬頭。對于中日韓三國，從外部環(huán)境看，2018年美國挑起貿(mào)易摩擦，對中日韓三國實行單邊貿(mào)易制裁政策，給三國造成很大經(jīng)濟損失，與此同時，美國通過“美墨加協(xié)定”設(shè)定“毒丸條款”，針對中國又一次進行降維打擊，美國還可能將此推廣到同日本、韓國等的經(jīng)貿(mào)協(xié)定中。而從
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年6期2020-02-14
- 基于新課程的高中數(shù)學德育實踐
熱愛生活 團結(jié)合作 百折不撓高中數(shù)學課程以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，培育科學精神和創(chuàng)新意識，提升數(shù)學學科核心素養(yǎng)[1]。下面筆者以人教A版2017課標必修第一冊《建立函數(shù)模型解決實際問題》教學為例，探討高中數(shù)學德育實踐.一、教學分析函數(shù)建模在生活中的應(yīng)用是極其廣泛和重要的，學生已具備基礎(chǔ)的函數(shù)知識，初步會用、軟件繪制函數(shù)圖像.本節(jié)從潮汕功夫茶這個生活情景中發(fā)現(xiàn)和提出問題，經(jīng)歷整個數(shù)學建模過程，提升數(shù)學建模核心素養(yǎng)，強化應(yīng)用數(shù)學的科學精神和創(chuàng)新能
學校教育研究 2020年23期2020-01-14
- 論核心素養(yǎng)下體育品格與體育品德的關(guān)系
;相互尊重;團結(jié)合作;社會責任感;正確的勝負觀;學科核心素養(yǎng);體育品格中圖分類號：G633.96 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1005-2410（2019）12-0004-04體育品格作為《普通高中體育與健康課程標準（2017年版）》〔以下簡稱《課程標準（2017年版）》〕中提出的體育品德核心素養(yǎng)表現(xiàn)之一[1]，著重強調(diào)了學生在完成體育與健康課程的學習之后應(yīng)該具備的良好品性[2]。人作為社會存在的個體，都帶有濃厚的個人品格特征。與日常生活相
體育教學 2019年12期2019-12-30
- 淺談中學生創(chuàng)新精神和綜合能力培養(yǎng)的研究
?能力培養(yǎng)?團結(jié)合作一、開設(shè)適合初中學生的綜合實踐課程對于培養(yǎng)初中學生創(chuàng)新精神和綜合能力，需要開設(shè)一些創(chuàng)新課程，引導學生增強創(chuàng)新意識培養(yǎng)綜合能力。通化市青少年宮開設(shè)的綜合實踐課程對于初中學生創(chuàng)新精神和綜合能力的培養(yǎng)起到了非常好的實踐作用。在電子電工專業(yè)、紙?zhí)倬幙棇I(yè)等綜合實踐活動課程中推進STEAM教育，旨在打破學科領(lǐng)域的界限，通過跨學科素養(yǎng)的綜合應(yīng)用解決實際問題，從探索發(fā)現(xiàn)中引導綜合思維的養(yǎng)成，加強解決問題的能力。這是一種新的教育理念和學習方法。我們旨在
中國校外教育(下旬) 2019年10期2019-10-05
- 發(fā)揮雁陣效應(yīng)，培育學生團結(jié)合作精神
診斷小學生在團結(jié)合作精神方面存在的問題，充分發(fā)揮雁陣效應(yīng)，探索小學生團結(jié)合作精神的培養(yǎng)方法、途徑，改進和優(yōu)化小學生團結(jié)合作精神培養(yǎng)策略，使團結(jié)合作精神教育理論更加豐富，具有一定的實踐性和適切性。[關(guān)鍵詞] 雁陣效應(yīng);培育學生;團結(jié)合作雁群遷徙時，一般成“人字陣”或“一字斜陣”，生物專家研究后認為這樣的飛行陣勢是最快最省力的方式，它們定時交換前后位置，自動調(diào)整不同速度，始終保持高效前行狀態(tài)，終而成功實現(xiàn)千里遷徙。靠著團結(jié)合作，雁群長途跋涉;靠著協(xié)調(diào)共融，陣中
教書育人·校長參考 2019年8期2019-09-20
- 善待學生是提高質(zhì)量之源泉 培養(yǎng)班風是促進課改之根
;克服困難;團結(jié)合作一、善待學生是提高質(zhì)量之源泉。1、善待學生，以愛育人。人們常說：“地上種了菜，就不容易長草;心中有了善，就不容易生惡?！鄙埔獾臇|西，最容易讓人接受。幾十年的教學經(jīng)驗告訴我們，教師和學生的關(guān)系，就像魚和水的關(guān)系。課上把他批評了，課下拍拍他的肩膀，摸摸他的腦袋，站隊幫他整理一下衣領(lǐng)。一此消除對你的隔閡。要讓受批評的學生感覺到老師非常在乎他。在全班乃至全校向?qū)W生宣布“有困難，找老師”。因為教師的成績是靠學生去實現(xiàn)的。特別是我們馬安鎮(zhèn)每年調(diào)考，
大眾科學·上旬 2019年7期2019-09-10
- 學生小組合作意識的培養(yǎng)
意識;培養(yǎng);團結(jié)合作;互幫互助中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）19-0109-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.098“小組合作學習”是通過小組分工協(xié)作、互相交流而獲得知識的教學形式。在這種學習方式下，學生之間可以互相幫助，互相學習，取長補短，對情商的提高也有很大幫助。所以，我們結(jié)合教學經(jīng)驗，嘗試從以下幾個方面來培養(yǎng)學生的小組合作意識。一、分好
學周刊 2019年19期2019-07-02
- 高中語文教學策略
，提高學生的團結(jié)合作意識。在新課標中，合作學習是其重要的部分之一，而如今，很多孩子都是獨生子女，在家里都是唯我獨尊的，那么如何才能讓這些孩子學會與他人合作呢？這就需要教師有很好的教學策略了。以下是我根據(jù)多年的教學經(jīng)驗總結(jié)的一些方法、策略?！娟P(guān)鍵詞】高中語文；新式教學；團結(jié)合作【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）12-0099-01如今的社會，學會合作是很重要的，“共同進步，共同發(fā)展”是現(xiàn)代教學必不可少的組成部分
課程教育研究·學法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 在農(nóng)村小學開展關(guān)心他人和團結(jié)合作教育的實踐
展關(guān)心他人和團結(jié)合作教育的途徑：加深教師的理論認識，提高教師的育人能力;開展主題教育活動，增強學生關(guān)心他人和團結(jié)合作的內(nèi)在動力;組織學生參與集體協(xié)作活動?！娟P(guān)鍵詞】關(guān)心他人 團結(jié)合作 文化熏陶 勞動實踐【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）11A-0006-02一個情感貧乏、不會真正關(guān)心他人的人，無法與人真誠合作，也無法適應(yīng)未來社會的需要，在當今及未來的社會發(fā)展中，我國更需要善于與人交際、與人合作的新型人才。為此，在教
廣西教育·A版 2019年11期2019-01-08
- 淺談音樂課小學生團結(jié)合作意識的培養(yǎng)
摘 要：團結(jié)合作的力量是無形的，它的作用是不可估量的。小學階段是形成個性培養(yǎng)習慣的最佳時期，但現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，絕大多數(shù)在“眾星捧月”的氛圍里成長，再加上家里沒有兄弟姐妹，缺乏兒童之間相互關(guān)心、愛護、合作的條件，因而“以我為中心”的意識較強。如果不進行有意識地團結(jié)合作習慣的培養(yǎng)，將很難適應(yīng)將來社會的需要。身為教師，我們有責任在傳授知識的過程中，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的良好習慣。音樂教師應(yīng)充分發(fā)揮音樂課的優(yōu)勢，讓孩子們在輕松愉悅的音樂氛圍中提高團結(jié)意識，培
西部論叢 2018年11期2018-10-19
- 基于合作學習在初中英語教學有效應(yīng)用
離不開他們的團結(jié)合作。因此，在初中英語新課程標準下，如何應(yīng)用合作學習使英語教學更有效，將是每位初中英語教師必須著重研究的一個重要課題?！娟P(guān)鍵詞】初中英語；合作學習；團結(jié)合作【作者簡介】王金紅，黑龍江省海倫市祥富鎮(zhèn)中學。引言當今時代科技飛速發(fā)展，教育也需與時俱進，深化改革，初中作為英語教育的重要階段，自新課改后，初中英語教育的方式也在不斷創(chuàng)新，提倡科學自主的教學模式，合作學習就是新形勢下的有效推行方法，通過實踐，合作學習在促進初中英語教學中取得了顯著的效果。
校園英語·中旬 2018年9期2018-10-16
- 論一體化教學在《機械制圖》中的應(yīng)用
、精益求精和團結(jié)合作等素質(zhì)，是值得提倡和推廣的一種教學方式。關(guān)鍵詞：機械制圖 一體化教學 自學能力 積極主動 團結(jié)合作《機械制圖》課程屬于機械專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它不但對學生后續(xù)專業(yè)課程的學習有影響，也隨著后續(xù)專業(yè)課程的學習而不斷深入和加強，其中識圖和繪圖能力是機械類工作者必備的基礎(chǔ)工作能力，機械制圖是學習機械專業(yè)貫穿始終的基礎(chǔ)。學習和掌握機械制圖，并培養(yǎng)出豐富的機械想象力，有利于高效掌握其它機械專業(yè)課程知識。而《機械制圖》課程的教學方法和形式，直接決定
新教育時代·教師版 2018年26期2018-09-07
- 小隊自主管理案例
案。關(guān)鍵詞：團結(jié)合作；創(chuàng)新；體驗活動背景我們揚帆中隊有個“小小智慧堂”，隊員們無論遇到什么事都會拿到“小小智慧堂”，大家一起商量討論、頭腦風暴、民主商議、自主解決，也正是由于它的存在，很多有創(chuàng)意的活動在這產(chǎn)生。佛山市林頭小學所在的林頭社區(qū)，恬淡自然、環(huán)境優(yōu)美宜人。仰仗這個得天獨厚的優(yōu)勢，揚帆中隊在“小小智慧堂”經(jīng)過一番頭腦風暴后，有的放矢地將要開展“探尋林頭古跡，弘揚傳統(tǒng)文化”的文明體驗活動。活動準備雄鷹小隊負責尋找站點場地并繪制路線圖，根據(jù)各站點間的聯(lián)系
讀天下 2018年13期2018-09-06
- 如何培養(yǎng)學生的合作意識
：現(xiàn)代社會是團結(jié)合作的社會，沒有合作共贏的意識，就不會有發(fā)展。作為高中生，面臨的不僅僅是高考，更重要的是在高中階段學會合作、學會共贏，這樣才能在今后的人生中有較大的發(fā)展。而我們目前的高中生多數(shù)都是獨生子女，在家父母為他們準備好了一切。脾氣比較任性，性格孤僻，和其他同學之間缺乏交流，缺乏合作意識，針對這種現(xiàn)狀，本人根據(jù)自己的一些教學經(jīng)驗談?wù)勛约旱囊恍┛捶āｊP(guān)鍵詞：合作意識；共贏；團結(jié)合作合作共贏是當今世界的共識，大到國家。小到個人，人與人之間有著這樣那樣的關(guān)
讀天下 2018年13期2018-09-06
- 如何在小組建設(shè)中創(chuàng)設(shè)心理健康保障機制
；小組建設(shè)；團結(jié)合作一、 植入團結(jié)合作、平等、尊重的思想理念在學習小組中創(chuàng)設(shè)心理健康保障機制需要強大的合力，要團結(jié)班集體中所有的老師、學生和家長。團結(jié)各方力量去做一件事，只能靠相同的目標、統(tǒng)一的思想理念。也就是說，我們首先得宣傳、溝通，讓三方面都明白我們協(xié)作的唯一目標在于為學生們筑起心理健康的城防，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)節(jié)的能力，促進他們健康快樂地成長。這個目標應(yīng)該是我們?nèi)蕉荚谂ψ非蟮?，所以良好的溝通完全可以生成強大的凝聚力。但若使這個合作集體充分發(fā)揮力量
考試周刊 2018年41期2018-05-18
- 在英語教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
；快樂學習；團結(jié)合作“核心素養(yǎng)”指學生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。從價值取向上看，它“反映了學生終身學習所必需的素養(yǎng)與國家、社會公認的價值觀”。從指標選取上看，它既注重學科基礎(chǔ)，也關(guān)注個體適應(yīng)未來社會生活和個人終身發(fā)展所必備的素養(yǎng)。如何在英語教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)呢？一、創(chuàng)設(shè)真實的語境，培養(yǎng)學生自主學習的能力新課程的基本理念是以學生發(fā)展為本，新課程帶給
新課程·中旬 2017年12期2018-03-07
- 初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的團隊合作意識
教學；團隊；團結(jié)合作一、 引言21世紀新課程改革之后，對于教學有了新的要求，初中生的教育注重學生德智體美勞全面發(fā)展，對于各科的老師教學都會是一個新的挑戰(zhàn)，尤其是對于體育、音樂老師的要求大大提高。對于體育課程的教學，也應(yīng)當做出一定的改變，不能再將體育課程認為是簡單的體育教學，老師應(yīng)當在體育課程教學過程中將團隊合作意識滲透進來，通過體育活動的開展，讓同學們從內(nèi)心深處認識到團隊團結(jié)合作的重要性。二、 新課程改革下的體育課傳統(tǒng)模式下的體育課自身有一些缺點問題，在傳
考試周刊 2017年66期2018-01-30
- 改革新思路落地《新規(guī)程》
“幼兒第一、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、誠信、激情、敬業(yè)”的核心價值觀，根據(jù)我園實際情況，從細微處優(yōu)化園所管理。我園通過組織學習《新規(guī)程》精神，逐條逐句認真分析，更加筑牢了我們的辦園方向。在工作中“點燃”每一位幼教人對事業(yè)的激情，“喚醒”每一位幼教人的人生智慧和責任，永遠牢記我們肩上的教育使命，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)未來有生命力的兒童。關(guān)鍵詞：團結(jié)合作；勇于創(chuàng)新；誠信；激情；敬業(yè)為了維護幼兒園正常的教學生活秩序，建立良好的園風，營造良好的育人氛圍，我園建立健全了完善的園
考試周刊 2017年85期2018-01-30
- 《團結(jié)合作才能贏》教學設(shè)計及評價
社會課中的《團結(jié)合作才能贏》這一課時進行了教學設(shè)計。關(guān)鍵詞?品德與社會;三年級;團結(jié)合作中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）13-0224-01科目：品德與社會，三年級（上冊），第三單元，第十三課。設(shè)計意圖：三年級的學生一般在八歲左右，這一年齡段的學生喜歡聽故事，做游戲，但大多數(shù)學生是獨生子女，自私心理較重，團結(jié)合作意識較弱，針對這些學生的實際情況，本節(jié)課設(shè)計了學生樂于接受的玩一玩、說一說、猜一猜、看一看、做一做等
讀寫算 2018年13期2018-01-14
- 淺談信息技術(shù)學科如何滲透社會主義核心價值觀
明健康意識、團結(jié)合作精神、自主創(chuàng)新能力來闡述如何在信息技術(shù)學科教學中滲透社會主義核心價值觀教育。關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；行為習慣；愛國主義；文明健康；團結(jié)合作；自主創(chuàng)新國家主席習近平強調(diào)：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！鄙鐣髁x核心價值觀不僅是立人的根本，也是一切教育的根本，
考試周刊 2017年24期2017-12-08
- 集體備課對提高英語課堂教學有效性的探究
體備課 ； 團結(jié)合作 ； 實效性【中圖分類號】G633.4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）15-0122-02一、集體備課現(xiàn)狀的分析英語集體備課的最終目的是要產(chǎn)生有效的課堂效果，但如何達到課堂的有效性呢？集體備課方式在這一過程中起著關(guān)鍵作用。教師充分的備課可以使得教學過程輕松有趣，也可以使學生的學習過程變得簡單易懂，同時還可以增強教學互動的課堂效果。但現(xiàn)在集體備課存在著以下低效現(xiàn)象：（一）集體備課是“教案之和”（二）集體備課是
課程教育研究·新教師教學 2015年15期2017-09-26
- 如何開展高中英語合作競爭教學
：高中英語；團結(jié)合作；競爭意識；教學活動在開展高中英語合作競爭教學中，教師應(yīng)調(diào)節(jié)學生之間的關(guān)系，保證教學的開展，并加強學生的心理教育，讓學生正視合作競爭這種教學模式，尊重同學的思維。一、開展教學活動，推動合作教學的開展1、英語單詞PK賽為了鼓勵學生在合作與競爭中，識記更多的單詞，筆者設(shè)計了“英語單詞PK賽”這個載體。按照計劃，每堂課各有指定的一組學生要上臺接受當堂課隨機抽取的另一組學生的挑戰(zhàn)，比一比哪一組學生識記的單詞多、準確率高。比賽規(guī)則是：參加PK賽的
魅力中國 2017年30期2017-08-17
- 怎樣才能讓體育課堂發(fā)揮其最大功效
素質(zhì)；意志；團結(jié)合作人類社會的物質(zhì)文化生活水平從整體上有了很大提高，人們在追求物質(zhì)需求和精神需求的同時，也越來越看重健康。因此，在授課的時候，教師要采用多樣化的教學方式，充分發(fā)揮體育課的價值，在使學生的身體素質(zhì)得到提高的同時，也促使學生的情感態(tài)度、價值觀和思想水平等都得到大幅度提高。一、現(xiàn)今體育教學中存在的問題有關(guān)調(diào)查顯示，高中生的健康問題越來越多，肥胖者持續(xù)增多，抵抗力越來越差。所以，要想改變學生的這些現(xiàn)狀，充分發(fā)揮體育的價值，首先就要明確現(xiàn)今體育教學中
新課程·下旬 2017年7期2017-08-14
- 幼兒園教學中合作精神的培養(yǎng)路徑探析
，讓幼兒學會團結(jié)合作、互相幫助，并發(fā)揚謙讓精神，讓他們知道學習和生活離不開人與人之間的合作，合作互助是做事成功的秘訣。同時，教師要讓幼兒們在合作的環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，并在活動當中獲得快樂。關(guān)鍵詞：合作精神；互幫互助；團結(jié)合作；快樂中圖分類號：G611 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）18-0012-01幼兒階段的教育要把合作精神作為教育活動的一項重要內(nèi)容，要讓幼兒在各項活動中學會團結(jié)合作，看到集體的力量，知道彼此間的協(xié)作是多么重要。
成才之路 2017年17期2017-07-06
- 如何在農(nóng)村小學數(shù)學教學中滲透心理健康教育
？【關(guān)鍵詞】團結(jié)合作；評價語言；愛心一、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的群體意識，促進心理健康教育團結(jié)合作是數(shù)學教學的一種手段，它是一種以小組為基本組織形式，通過生生之間的合作交流所開展的學習活動.學生通過合作學習有助于培養(yǎng)其群體意識，連平時不愛動腦筋的、極少動手的學生，在合作學習中也會產(chǎn)生一種責任感，從而積極參與，為小組的榮譽盡自己的一分力量.如，在教學“圓的周長”這節(jié)課時，課前我讓學生各自準備一個圓硬紙片.上課時把學生分成若干小組，讓他們共同協(xié)作，探討圓的周長與直徑
數(shù)學學習與研究 2017年11期2017-06-20
- 淺談農(nóng)村小學學生的誠信、團結(jié)合作教育
認為，誠信、團結(jié)合作教育可以很好地解決我國教育工作中廣泛存在的高分低能問題，所以把誠信、團結(jié)合作教育上升到一定高度，并針對農(nóng)村小學生的特點，探索了一些可行的方法。關(guān)鍵詞：高分低能 團結(jié)合作 心理健康 文化學習 誠信 美德 立足社會學生高分低能一直是我國教育的最大難題，長期以來受人詬病。這種學生在學校學習成績很優(yōu)秀，但缺乏表達、溝通、組織等能力，以致于走向社會以后一無是處，寸步難行。本文以為，誠信、團結(jié)合作教育可以較好的解決這個問題。因為誠信、團結(jié)合作就要與
新教育時代·教師版 2016年43期2017-04-27
- 初中化學教學中如何實行德育
，從培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德、培養(yǎng)學生孝敬父母的美德等方面入手，在化學教學中滲透德育教育，為全面提高學生素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：初中化學教學；德育教育；團結(jié)合作；勤儉節(jié)約中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）06-0092-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.056現(xiàn)在的中學生90%以上都是獨生子，集萬千寵愛于一身，獨占意識非常強烈，很難做到先人后
學周刊 2017年6期2017-03-30
- 論校園課本劇對學生健康成長的作用
，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作等能力，是一種很好的校園活動，對校園文化建設(shè)有著巨大的意義。關(guān)鍵詞：能力提升；自信心；團結(jié)合作；校園文化校園課本劇是一種新興的語文教學表現(xiàn)形式，它改變了以往語文教學僵硬的模式，能夠起到用演促進教學、以演加深學生對文章的理解的作用。一、能讓學生深入文本，加深對課文的理解初中生因為不夠成熟，社會閱歷少，很難對課本內(nèi)容進行深刻理解，很多文章學完之后并不能深入學生的內(nèi)心深處，有的文章學生學完之后，像蜻蜓點水一帶而過，沒留下什么深刻印象。而排演課
新課程·中旬 2017年1期2017-03-27
- 世界咖啡模式在高中美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用
世界咖啡 團結(jié)合作 集體智慧 學習型課堂【中圖分類號】 G633.955 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）02-130-02一、關(guān)于“世界咖啡”1.定義：“世界咖啡”是朱尼特·布朗和伊薩斯·戴維在彼得·圣吉的學習型組織的基礎(chǔ)上提出的一種組織學習和解決問題的方法。該模式的主要精神在與讓不同的參與者針對同個主題，發(fā)表各自的見解，并通過成員間的聆聽、分享與接受，匯集智慧、發(fā)現(xiàn)共性直至解決問題；該方法引導協(xié)作對話、分享知識并創(chuàng)造行
中學課程輔導·教師教育（中） 2017年2期2017-03-24
- 初中化學教學中如何實行德育
，從培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德、培養(yǎng)學生孝敬父母的美德等方面入手，在化學教學中滲透德育教育，為全面提高學生素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：初中化學教學；德育教育；團結(jié)合作；勤儉節(jié)約中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）06-0092-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.056現(xiàn)在的中學生90%以上都是獨生子，集萬千寵愛于一身，獨占意識非常強烈，很難做到先人后
學周刊·下旬刊 2017年2期2017-02-04
- 建設(shè)注重體驗的生物實踐活動校本課程
、自主學習和團結(jié)合作，從而全面提升學生綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】親身體驗；資源挖掘；自主學習；團結(jié)合作【中圖分類號】G622.3 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2016）32-0082-02【作者簡介】蘇中潛，江蘇省海安縣南莫中學（江蘇南通，226681）校長，高級教師。江蘇省海安縣南莫中學地處南通、泰州、鹽城三市交界的蘇北里下河水鄉(xiāng)，位于聞名遐邇的青墩新石器遺址東畔。2014年7月，我?！吧飳嵺`活動校本課程”有幸成為省農(nóng)村薄弱初中課程質(zhì)量
江蘇教育 2016年16期2016-11-01
- 高中教師職業(yè)道德方向存在的問題與分析
；公平待生；團結(jié)合作作為省示范高中的山東省德州市第一中學歷來對師德建設(shè)高度重視，利用師德培訓、編寫書籍、班主任大講堂等多種形式開展師德工作，師德建設(shè)成效顯著。但其中仍然存在一些問題，筆者就存在的問題進行了分析，并提出了建議。1.少數(shù)教師職業(yè)理想不堅定，工作求回報，奉獻精神不足受市場經(jīng)濟影響，少數(shù)教師對中國傳統(tǒng)師德的認同度降低，在付出的同時，過于追求物質(zhì)回報，出現(xiàn)職業(yè)理想動搖、奉獻精神不足的不良現(xiàn)象。調(diào)查顯示，分別有31.89%、12.17%的學生認為有極個
求知導刊 2016年17期2016-07-27
- 初中數(shù)學教改之我見
；教學方法；團結(jié)合作；創(chuàng)造條件中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）33-0165-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.108一直以來，很多學校只一味追求升學率，而忽視了對學生的素質(zhì)教育。教師為升學而教，學生為升學而學。在這種錯誤思想的指導下，教師有意給學生增大了學科負擔，嚴重影響了學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。近年來，隨著素質(zhì)教育的普及和各學科教改的普及。我們作為教育實
學周刊·下旬刊 2016年11期2016-07-09
- 試析體育教學中的德育教育
、堅強意志、團結(jié)合作的精神。關(guān)鍵詞：體育教學；愛國主義精神；凝聚力；堅強意志；團結(jié)合作體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。體育不僅有助于孩子們的健康，而且在更廣泛更全面的教育過程中占有一定位置”。盡管各個國家的社會情況不盡相同，帶有不同階級的政治色彩和意識形態(tài)，但都一致確認體育的教育因素，重視通過體育培養(yǎng)年輕一代的道德
未來英才 2016年12期2016-05-30
- 淺談團結(jié)在班級管理中的作用
煌。關(guān)鍵詞：團結(jié)合作；集體；力量一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起才最有力量。是啊，如果水滴離開了大海它就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在。大海是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在?？梢哉f是個體成就了集體，所以在生活中只有個體的團結(jié)合作，才有集體的輝煌……大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這
新課程·中旬 2016年1期2016-05-30
- 如何在初中語文課堂中進行拓展教學
拓展延伸 團結(jié)合作初中語文教學內(nèi)容應(yīng)當規(guī)范化，規(guī)范化教學對于教師與學生有著重要影響。語文教學具有一定的特殊性，教學內(nèi)容主要以文學作品為主，屬于精神探索范圍。因此，教師應(yīng)在保證規(guī)范化的條件下進行必要拓展，以調(diào)動學生的積極性。良好的拓展教學能夠讓學生產(chǎn)生眼前一亮的感覺，從而更全身心地投入語文學習中。拓展教學是學生深入了解知識的“催化劑”，能夠使語文課堂更具趣味性，使學生受到良好的情感熏陶。一、尊重主體，貼近生活學生是課堂的主體，主體性原則是拓展教學的基本原則
中學課程資源 2016年9期2016-05-14
- 讓合作學習貫穿于小學英語學習之中
?！娟P(guān)鍵詞】團結(jié)合作 自主學習 英語課堂一、課前合作，抓住課前的預習，讓學生做好學習的準備每次新課之前，都會有一項必做的回家作業(yè)，那就是“預習”。預習可以說是一項很有效的活動，既讓學生在上新課之前對所學內(nèi)容做好充分的準備，也讓學生對所要學習的新知識有一個初步的了解，這樣，學生可以在空閑的時間里搜集好一些對上課學習有幫助的知識內(nèi)容。在了解了所要學習的新知識之后，學生也就能根據(jù)自己的已有知識判斷出哪些是自己掌握的，哪些事上課時需要特別關(guān)注做筆記的。上課時就能很
校園英語·中旬 2016年4期2016-05-14
- 全球化背景下女子學院的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
——特色發(fā)展與團結(jié)合作
—特色發(fā)展與團結(jié)合作范素華(山東女子學院，山東濟南250300)摘要：全球化背景下女子學院面臨越來越多的挑戰(zhàn)，應(yīng)對策略應(yīng)是在堅守傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，不斷創(chuàng)新，跨越突破。山東女子學院在60多年的發(fā)展中積累了一些值得推廣的經(jīng)驗，主要有三條：強化女性教育特色，不斷提升辦學質(zhì)量；勇于擔當社會責任，學校與社會共進步；拓展團結(jié)合作渠道，開放辦學獲共贏。關(guān)鍵詞：全球化；女子學院；特色發(fā)展；團結(jié)合作一、全球化背景下女子學院的挑戰(zhàn)與應(yīng)對2015年國家主席習近平在全球婦女峰會上提
山東女子學院學報 2016年3期2016-04-12
- 提升英語后進生初中英語教學成績的方法
愛 存在感 團結(jié)合作中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2015）10-0117-01在當今的教學實踐中，每個老師都會遇到怎么對待后進生的問題。眾所周知，每個年級優(yōu)秀學生的比例不足20%，中下游以及不及格的同學也就是我們所說的后進生明顯占了學生的相當一部分。后進生大多數(shù)存在學習欲望低、自信心不足、毅力不強、學習方法不當?shù)葐栴}。隨著初中教學內(nèi)容的增加，他們學習的困難會越來越大，而成績偏差會進一步導致他們失去學習的興趣，產(chǎn)
讀與寫·教育教學版 2015年10期2015-11-04
- 試論“一物多玩”在幼兒教學中的作用
自主探索 團結(jié)合作 自我保護中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2015）09-0247-01好玩，是孩子的天性。既是天性使然，許多開明的爸爸媽媽對孩子的玩也就不再干涉了。他們每天“悠閑地”陪著自己玩得熱火朝天的孩子，一切都是那么自然。其實，玩分很多種，放縱地隨心所欲是玩，盲目地跟從照搬是玩，小心地嘗試探索也是玩……如果孩子每天都只是天性使然地玩，讓一個個隱含的教育因素白白的流失，孩子在健康、快樂之余可以收獲的確實不多。到
讀與寫·教育教學版 2015年9期2015-09-23
- 讓校園文化力促學生綜合素質(zhì)的提高
；展示才藝；團結(jié)合作校園文化是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，它是教師、學生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。它是一所學校賴以生存和發(fā)展的重要根基，是學校個性特征的重要標志，是學校的精神和靈魂。一個學校的校園文化好壞能直接影響到校風和學風，從而影響到學生的素質(zhì)。美國教育家布萊森說過：“任何一所學校的環(huán)境都在默默地對師生發(fā)表演說，而且?guī)熒拇_會注意它，并不知不覺地接受熏陶和影響?！笨梢娦@文化對學生素質(zhì)的影響如此深遠。為此，我校開展了一系列建設(shè)校園文化的活
新校園·中旬刊 2014年7期2014-10-16