2017年2期
中學課程輔導·教師教育（中）
教育觀點
- 新形勢下中學檔案安全體系建設存在的問題及對策
- 初中數(shù)學課堂教學導入新課的方法
- 采取干預措施，讓智障學生順利渡過青春期
- 馬克思主義中國化兩大理論成果及其哲學思考
- 學生成長導師走進學生的學習生活例說
- Phonics在低年級英語教學中的應用之初探
- 基于核心素養(yǎng)的核心問題教學模式的研究
- 陽光課堂“12345”教學模式在《經(jīng)絡腧穴》教學中的思考
- 克服職業(yè)倦怠 實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展
- 新課程下高三化學復習高效課堂的構建策略
- 初中語文課堂中利用古詩詞進行德育教育的實踐分析
- 普通高中英語學困生的轉化策略探析
- 時事新聞在高中政治教學中的運用
- 打開窗戶 迎接陽光
- 甘啟提：時事新聞在高中政治教學中的運用
- 探析班主任化解學生間矛盾沖突的有效途徑
教改前沿
高效課堂
課題研究
- 基于“象”“喻”手法的傳統(tǒng)紋樣在標志設計中的運用
- 探索現(xiàn)代素描教育模式的學習研究
- 避免初中學生英語學習兩極分化的思考
- 高中英語教學讀寫結合、以讀促寫的實踐與探索
- 試析“體演文化”教學法在初中英語教學中的應用
- 淺談高中數(shù)學思想與方法的創(chuàng)新性教學
- 如何搞好高中英語研究性學習
- 裂項相消法求和的拓展
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 英文歌曲在初中英語教學中的應用分析
- 小學語文童話教學的有效對策
- 情境體驗式教學在高中地理教學中的應用
- 慎防命題畫對低年級學生造成的心理傷害
- 對初中物理電路故障類型解題方法探討
- 高中政治課備課要貼近“三個”實際
- 時事政治在高中政治教學中的應用和效果分析
- 巧妙利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 小組合作學習中語文教師應如何充分發(fā)揮其引導作用
- 興趣點撥+實踐引導=為學生點亮數(shù)學學習的曙光
- 高中英語教學中圖片資源的運用
- 指數(shù)函數(shù)教材解讀及創(chuàng)造性教學
- 在化學教學中如何培養(yǎng)科學素質
- 中年段英語課堂教學中小組合作學習單詞有效性的策略
教法研究
- 淺談小組合作學習中小學語文教師的引導作用
- 開展小組合作學習有效性的思考
- 如何使初中英語課堂高效化
- 對廣東體育高考籃球專項技術訓練的研究
- 淺談初中數(shù)學課堂練習小組互批自改的實施策略
- 微課在高中數(shù)學教學中的應用探討
- 新課標下的初三英語寫作教學探討
- 形成性評價在中職國際商務課程中的運用
- 高中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 農村小學高年段英語課堂小組合作學習有效性的策略
- 分析高中政治教學中滲透立德樹人理念的策略
- 高中政治教學中的人文精神滲透
- 淺談小學語文教學激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 高中語文教學要重視傳統(tǒng)文化的傳承
- 回歸童心，讓美術教學的創(chuàng)造力培養(yǎng)更有效
- 多媒體技術在高中物理教學應用中的利與弊
- 高中化學有效課堂教學策略探究
- 基于生活化思維的初中政治教學模式的探討
- 淺談化學實驗的重要性
- 利用社交網(wǎng)絡軟件指導學生課外閱讀的實踐與思考
- 初中歷史生活化教學有感
- 高中文言文教學新方法的探究
- 論初中語文教學提問設計的創(chuàng)新
- 基于書法教學的初中語文教學中的傳統(tǒng)文化教學分析
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的應用探討
- 小議物理教學中物理實驗的實用性
- “問”出政治核心素養(yǎng)
- 科學課如何運用多種策略開展觀察能力的訓練
- 運用交際法進行英語教學的探討
- 農村初中物理常見電學實驗問題的探究
學法指導
- 試論小學數(shù)學教學中對錯誤資源的有效利用
- 在小學數(shù)學課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 體育游戲對小學生注意力的培養(yǎng)和塑造的實驗研究
- 對小學英語個性化課后作業(yè)設計的思考
- 巧借文本資源培養(yǎng)學生習作能力
- 針對初中數(shù)學學困生有效進行數(shù)學學習的教學策略研究
- 基于均衡教育的農村初中語文課堂教學的優(yōu)質教育
- 探究小學語文教學中童話教學的有效對策
- 如何提高小學生數(shù)學的計算能力
- 語感閱讀法在初中英語教學中的實踐研究
- 淺談初中數(shù)學與高中數(shù)學的銜接問題
- 在初中數(shù)學教學中全面發(fā)展學生思維能力
- “不同職業(yè)對于特殊教育的認識及推廣措施”研究
- 論綜合實踐活動在中職語文教學中的有效應用
- 初一學生計算存在問題及應對策略
- 小學生作文姓“小”
- 小學數(shù)學課堂教學中引導學生自主探究之我見
- 高中英語教學中學生翻譯能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術應用于高中化學演示實驗教學的利與弊
精品課例
- 高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 世界咖啡模式在高中美術鑒賞課中的應用
- 提高高中數(shù)學復習的有效性案例
- 芻議高中體育中選項教學的問題及建議
- 化學實驗創(chuàng)新能力評價的幾點思考
- 試析高中體育教學中游戲方法的合理運用
- “用辯證的思維開啟高中政治高效課堂之門”的研究
- 問題導學法在高中數(shù)學教學中的應用
- 例談對話教學在高中思想政治課教學中的運用
- 自主探究的學習方式在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 作文學習三目標，寫作困難變樂趣
- 淺談小學語文課堂中小組合作學習評價的方法
- 趣味教學在拼音課堂的整合運用
- 微課在中學語文教學中的應用現(xiàn)狀及問題研究
- 淺析新課標下初中語文教學中的情感教育
- 點燃微課，英語課堂熠熠生輝
- 探究初中語文教學中的合作學習模式
- 與中學化學相關的氫鍵知識
- 抓好小組建設 促進合作學習
- 圖像史料在高中歷史教學中的運用策略探析
- 利用初中語文教材培養(yǎng)學生的尚美情懷
- 淺談中國古典詩文對高中生孝道的培養(yǎng)
教學設計
信息技術
班級管理
學生天地
- 從敢于打破“規(guī)則”說起
- 從高考試卷的改革淺談動詞的時態(tài)
- 二次函數(shù)解題策略探究
- 切實增強閱讀的有效性
- 關于機翼形狀的發(fā)展歷程及對飛機升力影響的探究分析
- 探究生活現(xiàn)象中的角動量守恒
- 高中數(shù)學概率統(tǒng)計的題型歸類方法小結
- 淺談函數(shù)的單調性題型的解題思路
- 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展的熱點問題及解決策略
- 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)學習與感悟
- 數(shù)列求和
- 關于煙花顏色的探討
- 關于回憶……
- 年味江
- 獨享
- 探索高考中的電場
- 構造圖形法在高中數(shù)學解題中的應用
- Why do we lose our dreams
- 利用孔明燈驗證熱氣球原理
- 景語詩心 散文兩篇
- 以函數(shù)奇偶性為例對數(shù)學學習方法的探究
- 巧除家用自來水中的次氯酸氣味
- 一道傳球問題的探究
- 學習物理的一點心得體會