2018年1期
安徽文學(xué)·下半月
文學(xué)研究
文學(xué)翻譯
語言新探
文化縱橫
教育視野
- 論外語課堂中“以學(xué)生為中心”的教學(xué)及教師對教材的使用策略
- 基于傳統(tǒng)文化視域下的聽障大學(xué)生核心價(jià)值觀培育路徑
- 認(rèn)知隱喻在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代人力資源Z理論的高校圖書館員隊(duì)伍建設(shè)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語課文概述教學(xué)探究
- 綜合英語精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 職業(yè)化到專業(yè)化：高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中教師話語中模糊限制語的語用功能分析
- 我國高校中外合作辦學(xué)模式探析
- 我國高校中外合作辦學(xué)中英語教學(xué)模式比較與探討
- 基于數(shù)據(jù)成果的我校中外合作辦學(xué)英語教學(xué)模式探討
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語英美社會文化微課教學(xué)模式的構(gòu)建
- 危機(jī)管理視閾下大學(xué)生應(yīng)對校園突發(fā)公共事件能力構(gòu)成研究
- 大學(xué)校園精神價(jià)值演變校園主流文化建設(shè)應(yīng)對
- 初中生跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式在《日語報(bào)刊選讀》課程中的應(yīng)用
- 改革開放以來我國民辦高等教育政策的分析
- 以“志愿者服務(wù)+”模式培育大學(xué)生核心競爭力
- 定向醫(yī)學(xué)生留任鄉(xiāng)村影響因素探討