2015年10期
湖北函授大學學報
高等教育改革論壇
- 學生滿意度視角下的全日制農推碩士培養(yǎng)質量分析
- 職業(yè)院校雙證教學的實踐探索
- 后現(xiàn)代管理觀對高等教育管理的啟示
- 高校心理健康教育課程體系構建的探索與實踐
- 論高校傳統(tǒng)文化教育綜合價值及其啟示
- “任務驅動型”數(shù)字化校園用戶培訓模式實踐與反思
- 關于校園文化建設的思索
- 對高校輔導員職后培訓的再思考
- 以十八大精神為指引推進新建本科院校青年輔導員師德建設
- 高校輔導員職業(yè)核心能力培養(yǎng)探索
- 高職院校法制教育途徑的創(chuàng)新探析
- 非法律專業(yè)高職大學生法律意識的培養(yǎng)
- 高校普及女性健康保健教育的探析
- 大學畢業(yè)生成功入考國家公職人員對策探析
- 高等師范院校非師范本科生管理中的問題及對策
- 論校園籃球文化建設對高校籃球運動隊建設的積極影響
- 數(shù)字化背景下高職圖書館新生入館教育淺析
高校大學生思政教育研究
- 云平臺環(huán)境下開放大學思想政治理論課教學模式探析
- 淺論高校網(wǎng)絡思想政治教育工作體系的構建
- 淺析高校意識形態(tài)建設的挑戰(zhàn)及對策
- 思想政治個性化教育促進90后大學牛全面發(fā)展效能研究
- “05方案”以來高校思想政治理論課實踐教學研究述評
- 論社會思潮沖擊下的高校思政課教學改革
- 新媒體環(huán)境下學生思想政治教育實踐探索
- 大學生社會主義核心價值觀培育路徑探討
- 新形勢下大學生社會主義核心價值觀的培育路徑探析
- 微信對高校思想政治教育的影響及對策初探
- 淺析高校學生組織中學生主體性的培養(yǎng)
- 學生科學道德和學術規(guī)范教育的必要性和措施
- 慎獨教育在大學生網(wǎng)絡道德教育中的實踐路徑
理論學習研究
教與學
- 藝術類人學生《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》課程教學方法之我見
- 東北抗聯(lián)精神在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程中的德育教育研究
- 關于提高音樂藝術院?！皟烧n”教學時效性的幾點思考
- 高職理論課程教與學的探索
- 高校教師同伴互助模式研究
- 農林高職院校公共藝術課的教學可行性研究
- 試論高職院校職業(yè)牛涯規(guī)劃課程的有效性研究
- 人力資源管理教學研究
- 試論高等數(shù)學教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 開放式語言教學
- 認知語境對日常話語交際的語用制約功能
- 淺議熱動“燃燒技術”的專業(yè)教學內容設計
- 福建省理工類高校中外合作辦學ISEC項目雙語教學的探究
- 加拿大安大略省職前教師教育研究
- 基于養(yǎng)成教育理念的體育隱性課程的探討
英語教學研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高職英語教學新模式
- 論英文電影片名翻譯的忠實性和顛覆性
- “雙主體”理念在大學英語教學中的實踐
- 大學英語教學中人文精神的培養(yǎng)
- 語用等值理論在翻譯實踐中的運用
- 大學英語教學中語音學習探究
- 中西文化中的禮貌原則差異
- 從功能對等看漢語顏色詞的英譯
- 沖突與融合——英漢夫妻稱謂語的文化探析
- 目的論視閾下的網(wǎng)絡流行語英譯研究
- 三美視角下中國古詩翻譯的比較分析
- 淺析敘事維度下的翻譯
- 從語用預設的角度分析美國情景喜劇《老友記》中的言語幽默
- 商務英語專業(yè)市場營銷教材建設探討
- 沙博理文化身份下的翻譯行為
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視域下公共英語考核評價體系研究
- 《哀希臘》復譯中的互文性解構與重構
- 切斯特曼翻譯倫理下《苔絲》兩個譯本的比較
- 二語學習動機與學習效能的關聯(lián)性研究