2019年5期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主管，長(zhǎng)春出版社主辦。
南北橋
教育新知
- 輔導(dǎo)員如何開展好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作
- 水文化建設(shè)與水文化的傳播路徑研究
- 政府購買體育場(chǎng)館公共服務(wù)的注意事項(xiàng)分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下構(gòu)建大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系的探討
- 試論供給側(cè)改革視角下的高職院校人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新
- 微課行走在初中歷史高效課堂
- 從數(shù)學(xué)課堂對(duì)話探討如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)中興趣利用的方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用差異教育的研究
- 淺析情境教學(xué)法在構(gòu)建初中思想品德高效課堂中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式分析
- 關(guān)于微型實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中英語如何有效整合和利用錯(cuò)題本資源
- 家長(zhǎng)學(xué)校參與式培訓(xùn)分析
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)效果的思考
- 試論如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中“方程教學(xué)”中容易被忽視的問題淺議
- 小學(xué)語文關(guān)于提高學(xué)生寫作能力的探究
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)一年級(jí)入學(xué)教育的重要性
- 小學(xué)音樂教育中的欣賞教學(xué)與歌唱教學(xué)的關(guān)系分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 關(guān)于初中語文自主閱讀的有效思考
- 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)“說理”課堂教學(xué)策略研究
- 論如何提高高中音樂鑒賞課的有效性
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 完善物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
學(xué)科交流
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)探究
- 論職業(yè)高中語文教學(xué)的實(shí)用性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的色彩教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研討
- 淺談高中地理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力
- 提高小學(xué)語文閱讀與作文教學(xué)效率的思考
- 探討流行音樂在初中音樂教學(xué)中的作用
- 發(fā)現(xiàn)“情”與“趣”，引導(dǎo)初中化學(xué)教學(xué)
- 基于新課程理念分析高中物理高效課堂教學(xué)
- 探討如何提高高中語文的教學(xué)質(zhì)量
創(chuàng)新教育
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 以學(xué)生為主體 以探索為核心 培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺談初中體育對(duì)學(xué)生健康的促進(jìn)
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 微課在高中語文學(xué)科教學(xué)中的作用與效果探究
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)下自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的問題及對(duì)策
- 小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)安全機(jī)制與策略探析
- 探討如何提高小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 初中政治教學(xué)中的課堂導(dǎo)入探析
- 高中語文文言文教學(xué)方法探討
- 探究新課改下如何高效提升高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與“微課”的有機(jī)融合
- 留守兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)分析
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 初中語文文言文教學(xué)方法探討
- 淺析新手教師如何進(jìn)行初中生物有效備課
- 生活化思維在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 綜合素養(yǎng)培養(yǎng)視角下少兒編程教學(xué)策略探究
- 探討如何在中職英語教學(xué)中樹立學(xué)生自信心
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 高中語文模塊復(fù)習(xí)教學(xué)策略
素質(zhì)教育
- 淺談如何提升初中道德與法治教學(xué)的實(shí)效性
- 高中體育高效課堂的構(gòu)建探索
- 完美主義與心理健康關(guān)系探究
- 城市化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 如何運(yùn)用有效的激勵(lì)策略來實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效性
- 漢字文化與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)
- 探究小學(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 如何做好差等生轉(zhuǎn)化工作
- 論《道德與法治》課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)途徑
- 初探高中英語教學(xué)中的自主閱讀
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 探究如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率最大化
- 淺談高中生物生活化的教學(xué)策略
課堂實(shí)踐
- 初中歷史微課的開發(fā)與運(yùn)用研究
- 水城縣地方民族民間文化進(jìn)校園傳承教育研究報(bào)告
- 淺析如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 論如何拓展高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 高中地理教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究(1)
- 地圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 研究陽光體育活動(dòng)和日常體育教學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系
- 互動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語詞匯教學(xué)開展的認(rèn)識(shí)
- 論小學(xué)語文教學(xué)滲透心理健康教育的新途徑
- 小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課堂如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 提高家長(zhǎng)培訓(xùn)能力，保證家庭教育質(zhì)量
- 高中政治教學(xué)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維培養(yǎng)的策略探究
- 有效互動(dòng)在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)不可忽視學(xué)生寫作技法的掌握
- 高中體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 家長(zhǎng)學(xué)校如何幫助家長(zhǎng)科學(xué)教子
- 以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的應(yīng)用效果觀察
課程研究
- 小議兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 城市化進(jìn)程中教育發(fā)展問題與對(duì)策
- 初中歷史學(xué)科教學(xué)中對(duì)信息化資源的運(yùn)用探究
- 對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的探討
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 家長(zhǎng)學(xué)校助力家長(zhǎng)提高教育水平的策略
- 農(nóng)村小班化下的學(xué)生心理健康教育途徑
- 多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中物理探究性學(xué)習(xí)中幾個(gè)關(guān)系的處理
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)化
教學(xué)探究
- 生活化教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用方法之我見
- 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中地理課堂教學(xué)有效性的提高
- 淺論對(duì)易地搬遷小學(xué)生心理缺陷輔導(dǎo)的方法
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 素質(zhì)教育下如何提高小學(xué)足球教學(xué)質(zhì)量
- 家長(zhǎng)學(xué)校，促使孩子健康成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 體育教育專業(yè)健美操專修學(xué)生創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 零碎時(shí)間在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的策略探究
- 微課讓我的語文課堂更精彩
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談合理運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 淺析紅色資源在初中道德與法治教育中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)化利用
教學(xué)反思
- 情境教學(xué)模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺議默寫在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的提問技巧
- 高中語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談
- 小組合作下初中數(shù)學(xué)探究式課堂的開展
- 對(duì)初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的探討
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程理念下小學(xué)綜合性學(xué)習(xí)“小組合作”模式策略
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)方法探討
- 當(dāng)前民族民間文化進(jìn)校園面臨的困境與措施研究
- 歷史文化 理解的力量
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略與方法
- 高中語文詩歌鑒賞的策略優(yōu)化探究
- 走出小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算的誤區(qū)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣(1)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問存在的問題及改進(jìn)策略
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 小測(cè)試是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的必要途徑
- 立德樹人理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)書法課堂教學(xué)策略
- 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語閱讀能力訓(xùn)練分析
- 高中英語寫作教學(xué)的策略探究
- 探究小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿生安全問題的研究及對(duì)策
- 初中政治課案例教學(xué)法初探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課堂問題設(shè)計(jì)的有效性
- 創(chuàng)設(shè)生活化的小學(xué)英語情景教學(xué)
- 合理安排小學(xué)寄宿生課余時(shí)間的設(shè)想
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀的指導(dǎo)
- 關(guān)于將本地民間文化融入班級(jí)活動(dòng)的嘗試
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中英語教學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新信息能力培養(yǎng)策略研究
- 略談高中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上怎樣開展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職體育教學(xué)效率
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用