山西青年
本刊專稿
教改新論
教育教學研究
- 工匠精神語境下“佛系”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育困境及優(yōu)化策略
- 略論在中小學生中開展勞動教育的意義及措施
- 基于混合式教學的病理學優(yōu)質數字資源建設及可持續(xù)發(fā)展研究
- 民辦高校應用型發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 大學生校外實習基地建設模式與運行機制問題研究
- 新文科背景下學科專業(yè)交叉融合發(fā)展前景探究
- 網絡化本科畢業(yè)論文設計過程監(jiān)管探究
- 多主體協(xié)同的新工科專業(yè)評價體系研究
- 線上課堂教學問題的解決策略
- 新時代民辦應用型本科高校教學督導工作機制的探析
- 大學生非標準化考試模式的探索與實踐
- 職業(yè)本科教育課程設計的一般性與特殊性分析
- 學位學徒制在職教本科的實施路徑研究
專業(yè)與課程建設
- 委托代理理論在高校學生課程學習激勵中的應用啟示
——以經濟學課程教學為例 - 高職文管類學生頂崗實習過程優(yōu)化研究
——以導游專業(yè)為例 - 高職智慧財務實訓體系建設研究
- “三師三位”教學模式在計算機教學中的實踐探究
- BIM 技術在高校建筑類課程教學中的應用
——以《建筑制圖與識圖》課程為例 - 基于慕課的高校英語混合式教學模式探究
- 線上線下混合式“金課”教學模式設計與構建
——以《電子設計自動化》課程為例 - 基于OBE 的課程教學設計
——以《煤礦地質學》課程為例 - “1+X”證書制度下機電系統(tǒng)工程師課程體系構建設計
- 探討技工院校數學教學存在的問題及對策
- 高校物流專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式的思考
- 高校開設家庭教育通識課程的探究
- 新時代師范類專業(yè)學生朗誦素養(yǎng)培育研究
師資隊伍建設
人才培育
- 利用職業(yè)技能大賽提升高職學生創(chuàng)新實踐能力的策略研究
- 轉型背景下師范院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探究
- 高校賽學研人才培養(yǎng)模式的可持續(xù)性改進
- “三全育人”背景下高職院校技術技能型人才培養(yǎng)模式探析
- 產教融合背景下學生就業(yè)競爭力提升的策略研究
- 基于新工科應用型人才培養(yǎng)的“BOPPPS-CDIO”混合式教學模式研究
- “雙碳”背景下高職機電類專業(yè)服務區(qū)域清潔能源產業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)能力導向下湖北省會計職業(yè)教育人才培養(yǎng)研究
- 高職藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑分析