2024年5期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫(xiě)刊名。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·園地
卷首語(yǔ)
理論
- 以文學(xué)的姿態(tài)來(lái)“做事”
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施三字訣：“準(zhǔn)”“實(shí)”“明”
- 知序得法，為學(xué)生習(xí)作“量體裁衣”
- “文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)踐與探索
- “語(yǔ)言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群解讀與實(shí)施建議
- 新課標(biāo)背景下開(kāi)發(fā)“課前三分鐘”語(yǔ)文微課程的實(shí)踐探索
- 以“融”為策，探索語(yǔ)文跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 基于“學(xué)—評(píng)”融合的單元作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 習(xí)作單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 單元視域下“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群落實(shí)策略
教學(xué)
- 思辨視角下的說(shuō)明文閱讀教學(xué)
- 依體而教，用小說(shuō)的方式教小說(shuō)
- 習(xí)作可視化教學(xué)設(shè)計(jì)談
- 以想象為支點(diǎn)：習(xí)作教學(xué)的策略研究
- 以《彩色的夢(mèng)》為例培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
- 以《花鐘》為例談提高學(xué)生文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)能力的策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)入情境 詩(shī)意盡染潤(rùn)“冰心”
- 聯(lián)系學(xué)習(xí)資源，記錄心跳瞬間
- 探美 賞美 創(chuàng)美
- 聚焦人物品質(zhì)，探究英雄成長(zhǎng)歷程
- 互文閱讀：課內(nèi)外閱讀應(yīng)用探析