
2020年16期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 新高考背景下高中語文教學(xué)策略轉(zhuǎn)變的建議
- 高中數(shù)學(xué)“走班制”分層教學(xué)策略探究
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談情感教育在高中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 民族地區(qū)高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生國家向心力的研究
- 高中英語教學(xué)中說寫結(jié)合的小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 高中必修課分層走班制背景下物理教學(xué)模式研究
- 教學(xué)做合一在高中生物教學(xué)中的滲透研究
- 中考視野下初中數(shù)學(xué)“一題一課”型復(fù)習(xí)課開展策略探究
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 西部地區(qū)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及策略研究
校本研修
德育天地
創(chuàng)新課堂
- 基于微課的高中物理高效課堂的探究
- 淺談核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的落實(shí)
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 教學(xué)做合一在高中數(shù)學(xué)課堂的開展探究
- 新時代下初中體育教育質(zhì)量提升的創(chuàng)新實(shí)踐與研究
- 核心素養(yǎng)下高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂建構(gòu)
- 微課構(gòu)建初中化學(xué)生本課堂
- 創(chuàng)新閱讀教學(xué)初探
- 對初中美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新策略的分析
- “問題驅(qū)動式”視閾下的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建探究
- 基于讀寫結(jié)合的高中英語寫作課堂的構(gòu)建
學(xué)習(xí)激趣
案例精選
教材教法
- 核心素養(yǎng)下初中歷史與社會教學(xué)探究
- 構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)的中職語文教學(xué)模式
- 語文教學(xué)提問藝術(shù)性研究
- 淺談如何做好初高中語文閱讀教學(xué)的銜接
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中線上實(shí)驗(yàn)課程開展策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)
- 在初中體育教學(xué)中如何有效運(yùn)用體育游戲
- 粉墨登場
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 三角形在圓錐曲線中的地位和作用
- 初中語文經(jīng)典誦讀教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視角下現(xiàn)代技術(shù)與高中物理教學(xué)融合模式探究
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究
教學(xué)感悟
- 核心素養(yǎng)下高中生物問題式教學(xué)探究
- 影響高中數(shù)學(xué)成績的因素及提高的措施研究
- 簡述初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施
- 運(yùn)用變式教學(xué)優(yōu)化學(xué)生發(fā)散思維的試驗(yàn)研究
- 高中化學(xué)自助餐式課后作業(yè)設(shè)計(jì)的初探
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 初中歷史學(xué)習(xí)要傳承優(yōu)秀的中華文化
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下初中語文閱讀“互動
- 如何把握初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系
- 合作學(xué)習(xí),初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)應(yīng)該重視
- 初高中數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想的銜接
- 高中語文整本書閱讀的教育引導(dǎo)實(shí)踐策略研究
信息技術(shù)
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合存在的問題及應(yīng)對措施
- 基于立德樹人的初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 淺析信息技術(shù)背景下在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 淺議如何用信息技術(shù)整合高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 借助信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高初中英語聽說教學(xué)質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高中思想政治混合式教學(xué)模式探究
- 基于信息技術(shù)的高中生物分層教學(xué)探究
- 基于微課的高中化學(xué)分層教學(xué)探究
- 基于信息化視野下初中體育足球運(yùn)球繞桿策略探究
- 新媒體視域下的初中英語創(chuàng)新改革研究