2016年8期
中學(xué)物理·初中
教學(xué)研究
教學(xué)設(shè)計
經(jīng)驗交流
- 重視物理實驗培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 初中物理歐姆定律教學(xué)中常見的問題及對策思考
- 家長、學(xué)生與教師一起在家庭物理實驗中成長
- 從零開始培養(yǎng)物理思維
- 立足生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問題情境
- 物理課堂可以更有趣
- 初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生提問的有效性
- 談?wù)劤踔形锢斫虒W(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中物理力學(xué)開放性試題的設(shè)計技巧
- 芻議新課標下提高初中物理教學(xué)效率
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 代入法在初中物理解題中的應(yīng)用分析
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維意識之探究
- 生活情景有效融入物理教學(xué)的策略探討
- 借實驗之失誤巧引智慧之生長
- 如何在初中物理課堂培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
- 淺談數(shù)學(xué)方法在初中物理解題中的應(yīng)用
- 讓初中物理教學(xué)彰顯靈動
- 以聲說“法”“學(xué)”之以漁
- 淺談初中物理復(fù)習(xí)課的有效創(chuàng)新
- 淺談和諧課堂的建構(gòu)
- 優(yōu)化課堂提問提高教學(xué)實效