廣東教育·職教版
高教專論
課程教材
德育研究
人才培養(yǎng)
教學教法
- 中職語文微課教學內在需求的調查分析
- “因材施教”與“因班施教”相結合
- 中職語文古詩詞吟唱課堂“三美三力”教學實踐與研究
- 中職數學活動教學建模
- 職業(yè)中學開展數學第二課堂的實踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)培育的高職高考英語寫作教學實踐
- 施“三自”,解中職英語教學難題
- 高職院校擴招背景下改進中職英語課程設置的探討
- 生本教育理念下的《職業(yè)道德與法律》教學策略
- 如何在《體育與健康》基礎模塊教學中提高學生的核心素養(yǎng)
- “探客”(NXplorers)思維工具在綜合實踐活動中的應用初探
- 微課在計算機教學中的探索與實踐
- 項目教學法在平面設計教學過程中的應用
- Photoshop通道制作選區(qū)深度探討
- 微課分層教學法在職高信息技術教學中的應用淺析
- 構建手機APP課程“課堂車間化”教學模式的實踐與探索
- 信息化教學設計在基礎會計課堂中的應用實踐
- 新形勢下加強中職財會專業(yè)技能教學之我見
- 標志307ABS系統(tǒng)輪速傳感器研究
- 中職汽車運用與維修專業(yè)教學資源庫的建設與應用
- 職業(yè)院校汽車運用與維修專業(yè)理實一體化教學探討
- 中職《傳感器原理與應用》教學改革探討
- 空調室內風扇調速控制系統(tǒng)設計
- 藍墨云班課運用于產品推廣教學中的實踐與反思
- 基于崗位能力需求的中職藥劑學技能教學改革的調查研究
- 在中職學校學前教育學課堂中采用積分制量化考核評價的探索與實踐
- 課堂教學中對弱智兒童不良行為的矯治