2014年5期
刊物介紹
本刊堅持以傳播科技理念，報道科技前沿、倡導(dǎo)科技創(chuàng)新、促進科技進步為辦刊宗旨，讀者對象定位于各單位科研管理人員、科技企業(yè)科研開發(fā)人員、高等院校師生、科研院所工作人員、各大企業(yè)的廣大科技工作者和關(guān)心高科技轉(zhuǎn)化的社會各界人士。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報
科教動態(tài)
科教論壇
- 匚祿蒲著嘞壬耙到逃枷？再對高職思想政治理論課教學(xué)進行反思
- 云南農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展問題與對策探析
- 新時期開展“比學(xué)趕幫超”活動認識與實踐
- 生理、認知與情感對少數(shù)民族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響探析
- 淺析如何從四、六級考試角度提高西藏地區(qū)大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 基于規(guī)則引導(dǎo)法在幼兒園班級管理中運用的分析
- 中職數(shù)學(xué)課堂“學(xué)案引導(dǎo)式”教學(xué)法初探
- 談高校開展國際交換生項目的意義
- 淺議如何引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)
- 淺談注重興趣培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談就業(yè)指導(dǎo)教育對職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯的影響力
- 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 課改理念下普通高中特色辦學(xué)的思考與行動
- 淺談科技英語中的名詞化現(xiàn)象
- 淺析教育公平視角下的區(qū)域教育信息化發(fā)展與創(chuàng)新
- 在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 論在大學(xué)英語課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 在解復(fù)數(shù)題中如何培養(yǎng)學(xué)生的求簡意識
- 現(xiàn)階段我國高等教育大眾化中的公平性問題探究
- 教師服務(wù)理念探討
- 論高校如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 高職教育特色化建設(shè)存在的問題與對策
- 淺談新時期的高校班級建設(shè)工作
- 淺談中職商貿(mào)類《電子商務(wù)基礎(chǔ)》教材的開發(fā)
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在“精細化”就業(yè)服務(wù)工作中的作用
- 論新時期高職英語的自主與實踐教學(xué)
- 淺議網(wǎng)絡(luò)資源對對外漢語教學(xué)的影響
- 人本原理在第十二屆全運會志愿者管理中的應(yīng)用分析
- 淺議職業(yè)中專地理課堂有效教學(xué)
- 冶金工程專業(yè)工藝類課程考試方式的改革
- 網(wǎng)絡(luò)對教育積極影響的研究綜述
- 醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的幾點探討
- 信息對稱環(huán)境對初中師生關(guān)系的挑戰(zhàn)與應(yīng)答
- 職校語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 研究型《天然藥物化學(xué)》教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
- 中醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)工作中的幾點思考
- 中職計算機教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “數(shù)字邏輯”課程體系的研究與探索
- 中職機械專業(yè)《AutoCAD》課程教學(xué)方法探討
- 如何正確畫出物體的受力圖
職業(yè)技術(shù)研究
體育與藝術(shù)研究
師生思想建設(shè)
- 論高職院校思想政治理論課專題化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 新形勢下高校第二課堂德育工作的探索研究
- 高職大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)淺析
- 高校學(xué)生違紀處分規(guī)范化研究
- 基于校園文化的高校思想政治教育研究①
- 高職院校德育創(chuàng)新的思考
- 淺談高職院校高素質(zhì)人才培養(yǎng)中的黨員發(fā)展行為學(xué)分制
- 談增強畢業(yè)生的就業(yè)動力
- 淺析高校學(xué)生會組織工作的改進策略
- 充分發(fā)揮高職院校輔導(dǎo)員在塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)中的積極作用
- 以“中國夢”助推高?；鶎狱h組織理想信念教育實效性探析
- 新媒體影響下大學(xué)生理想信念教育的思考
- 中職法律教育的必要性分析
- 關(guān)于大學(xué)生對黨員與黨先進性認識的探析
- 班級日志在獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的應(yīng)用研究
電化教育研究
教學(xué)管理
教育管理
教育心理研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理健康研究
- 衛(wèi)生類高職院校女大學(xué)生婚戀觀調(diào)查分析
- 新時期特教班主任工作思考
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 違紀學(xué)生心理障礙的矯治
- 關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生溝通能力的研究
- 關(guān)于高職院校教學(xué)中教育心理學(xué)理論的應(yīng)用研究
- 探析當(dāng)代大學(xué)生信仰缺失的原因及對策
- 全納教育視角下高?！爸攸c關(guān)注學(xué)生”群體的教育和管理
- 分層次分階段落實職業(yè)院校班主任工作
科教創(chuàng)新
- 船舶防污染管理課程內(nèi)容與方法改革的研究①
- 電子設(shè)計大賽促進新建本科院校實踐教學(xué)改革的探究①
- 大學(xué)化學(xué)“科研實習(xí)”的思考
- 中等職業(yè)教育英語教學(xué)中的創(chuàng)新研究
- 試談中職《幼兒衛(wèi)生保健》課程教學(xué)改革初探
- 基于職業(yè)核心能力的高職人力資源管理課改
- 基于卓越工程師計劃的“嵌入式系統(tǒng)”教學(xué)改革
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新改革模式探討
- 藥劑學(xué)教學(xué)改革中應(yīng)用PBL教學(xué)模式的實踐與體會①
- 構(gòu)建電氣工程專業(yè)實踐創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)體系
- 微生物生物學(xué)教學(xué)改革探析
- 軟件與信息服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐
- 談中文教育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)模式改革探究
- 流體力學(xué)教學(xué)改革與應(yīng)用
- 淺談化工專業(yè)英語教學(xué)改革新策略
- 《高等數(shù)學(xué)》授課中培養(yǎng)學(xué)生的科研能力①
科教研究
- 避雷針保護范圍交互式教輔軟件設(shè)計及應(yīng)用
- 基于學(xué)生專業(yè)認知的醫(yī)學(xué)院校生物統(tǒng)計學(xué)專業(yè)建設(shè)研究
- 《規(guī)劃生態(tài)學(xué)》特色課程建設(shè)探討①
- 針對理學(xué)專業(yè)的《發(fā)酵工程》課程教學(xué)改革探討
- 行業(yè)組織參與食品學(xué)科實用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 高職院校綠色基建管理研究
- 淺談“愉快教學(xué)”在中職語文課堂教學(xué)中的實施
- 外科臨床教學(xué)中如何加強醫(yī)學(xué)生臨床綜合能力的培養(yǎng)
- 病例分析在呼吸重癥科臨床實習(xí)教學(xué)中的作用
- 項目化教學(xué)改革在《Java程序設(shè)計》課程中的應(yīng)用①
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中主體性教學(xué)模式的探索
- 環(huán)境儀器分析及實驗課程建設(shè)與實踐①
- PBL教學(xué)模式在口腔臨床多學(xué)科聯(lián)合教學(xué)的實踐與探索
- 軍隊院校工科研究生培養(yǎng)相關(guān)問題分析與研究
- 淺談如何提高中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課堂教學(xué)效果
- 論金融：統(tǒng)計雙專業(yè)人才培養(yǎng)模式的依據(jù)與實現(xiàn)措施①
- 信息技術(shù)學(xué)科任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的研究
- 項目教學(xué)法在《電子商務(wù)網(wǎng)頁制作》課程中的運用
- 人體寄生蟲教學(xué)模式改革的新探索①
- 項目教學(xué)法在高職護生病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《數(shù)字圖形設(shè)計》教學(xué)方法探索與實踐
- 淺析職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 生物技術(shù)制藥雙語課程的教學(xué)改革與實踐①
- 兒科臨床教學(xué)中多模式整合教學(xué)方法的應(yīng)用
- 雙語教學(xué)在理工科課程教學(xué)中的作用分析
- 基于大學(xué)生自主選擇的創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計
- 工學(xué)結(jié)合模式在口腔專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》奧蘇貝爾教學(xué)模式的研究①
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科留學(xué)生全英文教學(xué)問題及對策①