2016年16期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 高職藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于高職高專人文社科類課程教學(xué)的思考
- 基于中高職銜接技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系建設(shè)研究
- 醫(yī)藥類?？圃盒Ｖ扑庮悓I(yè)校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的思考
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)在肝膽外科研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 以社會主義核心價值觀為指引加強(qiáng)高職大學(xué)生思想政治教育
- 微課環(huán)境下高校圖書館的創(chuàng)新服務(wù)思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形勢下大學(xué)英語教學(xué)評估體系構(gòu)建研究
- 青少年青春期健康教育存在的問題分析
- 基于中職護(hù)生職業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)動機(jī)關(guān)系研究下的教育策略
- 四川省高等職業(yè)教育發(fā)展模式的思考
- 培育和踐行社會主義核心價值觀從日常抓起
- 新媒體環(huán)境下高職思政教育之思考
- 以職業(yè)素養(yǎng)為核心的中職衛(wèi)生學(xué)校班級管理模式的研究
- 質(zhì)量管理體系架構(gòu)下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教的思考
- “7S”管理應(yīng)用于高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的思考
- 依托人體生命科學(xué)館構(gòu)建微課資源庫的探索
- 云計(jì)算在高職醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用淺析
- 高職院校教師在微課制作過程中的幾點(diǎn)體會
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職護(hù)理病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
——以結(jié)核病宣教為例 - 生理學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的探討
- 中醫(yī)院校病理生理學(xué)PBL教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談物理診斷學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程的教學(xué)改革初探
- 建構(gòu)主義理論在心肺復(fù)蘇急救教學(xué)中的應(yīng)用
- 以臨床工作過程為導(dǎo)向 構(gòu)建病理學(xué)教學(xué)模式
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的生殖醫(yī)學(xué)選修課教學(xué)設(shè)計(jì)
- Seminar教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)檢測乙肝兩對半的教學(xué)體會
- 基于Moodle的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究與設(shè)計(jì)
- 基于PACS的CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向中職衛(wèi)校中醫(yī)護(hù)理教學(xué)改革探討
- 新版執(zhí)業(yè)藥師考試大綱改革給藥理學(xué)教學(xué)帶來的思考
- 心理因素對大學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響
- 談?wù)軐W(xué)課在培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀中的作用
- 肌內(nèi)注射理實(shí)一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “傷口護(hù)理”說課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)業(yè)水平考試視閾下的中職兒科護(hù)理教學(xué)探討
- 養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
- 從學(xué)生維度探討護(hù)理實(shí)踐的“3C”學(xué)習(xí)模式
- 本科實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)態(tài)度及其影響因素分析
- 中職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)探討
- 分層管理在護(hù)生臨床帶教中的應(yīng)用
- 角色扮演在社區(qū)護(hù)理課程中的應(yīng)用
- 護(hù)生帶教模式的改革與創(chuàng)新
- 未雨綢繆 精準(zhǔn)對接新護(hù)考
- 機(jī)能學(xué)科研設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)組織與實(shí)踐
- 智能手機(jī)在臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用和探索
- 人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討
- 培養(yǎng)國學(xué)學(xué)習(xí)興趣 提高個人文化素養(yǎng)
——基于2014級護(hù)理專業(yè)學(xué)生國學(xué)典籍閱讀情況的調(diào)查 - 中藥資源與開發(fā)專業(yè)中藥學(xué)教學(xué)調(diào)查研究
- 醫(yī)學(xué)生法律信仰調(diào)查與分析
- 甘南州鼠疫實(shí)驗(yàn)室生物安全現(xiàn)狀及管理對策研究
- 手術(shù)室護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中仿真教育技術(shù)的應(yīng)用探討
- 甘肅省普通高校在校大學(xué)生健商及健康狀況的調(diào)查與研究
- 學(xué)生模擬病人在婦產(chǎn)科見習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 慢性心力衰竭的臨床特點(diǎn)及藥物治療回顧性分析
- 臨床實(shí)習(xí)反映出的護(hù)生素質(zhì)問題及應(yīng)對策略
- 人本取向心理護(hù)理模式對晚期癌癥病人心理健康影響的研究
- 岳陽地區(qū)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與社會支持的調(diào)查分析
- 脂聯(lián)素在結(jié)直腸癌及轉(zhuǎn)移性結(jié)直腸癌中的表達(dá)及意義
- 大學(xué)新生社會支持與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究
- PBL結(jié)合CBL教學(xué)模式在臨床診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 復(fù)方蒼公合劑治療舒尼替尼相關(guān)手足綜合征26例臨床觀察
- 班主任崗前培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析及對策
- 養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及探索
- 本科護(hù)生共情能力和溝通能力現(xiàn)狀及相關(guān)性研究
- 內(nèi)蒙古某高校醫(yī)學(xué)生SCL-90量表測評結(jié)果及綜合干預(yù)研究
- 衛(wèi)生職業(yè)教材質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展對策訪談報告
——以護(hù)理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)為例 - 對中等衛(wèi)生學(xué)校《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》教材改革的幾點(diǎn)設(shè)想
- 高職高專牙體解剖生理學(xué)課程改革初探
- 膀胱及尿路上皮癌中CD44s的表達(dá)及臨床意義
- 胎兒軟腭超聲三切面在產(chǎn)前超聲篩查單純軟腭裂中的價值
- “快速康復(fù)技術(shù)”在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用體會
- 沙利度胺聯(lián)合美羅華維持治療老年人彌漫大B細(xì)胞淋巴瘤的臨床研究
- 慢病毒介導(dǎo)的CRYAB基因沉默對骨肉瘤細(xì)胞增殖和遷移能力的影響
- 高齡不穩(wěn)定股骨粗隆間骨折治療的療效分析
- Gilbert綜合征36例臨床分析
- 民族地區(qū)中職學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策
- 醫(yī)學(xué)類中外合作辦學(xué)項(xiàng)目德育工作的困境與對策
- 當(dāng)歸多糖對環(huán)磷酰胺致骨髓抑制小鼠外周血細(xì)胞、免疫功能的影響
- 品管圈在護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用的效果分析
- 老年原發(fā)性高血壓的護(hù)理
- 關(guān)節(jié)鏡下自體我繩肌腱重建前交叉韌帶的康復(fù)與護(hù)理
- CBE理論應(yīng)用于高職外科護(hù)理學(xué)臨床教學(xué)的研究