中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
- 全光萬兆網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場景分析
- 時空圖表征與規(guī)則特征多層融合的電信網(wǎng)反詐防騷擾機(jī)制
- 融合大語言模型的智慧政務(wù)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- 鐵路線路安全環(huán)境管控平臺搭建方案研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力推動疾控信息化發(fā)展的探討
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
- 基于IUV-5G全網(wǎng)仿真軟件的排障與分析
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的中央供水系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)水質(zhì)管理與提高的研究
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 智慧環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)在環(huán)衛(wèi)工作中的應(yīng)用分析
- 區(qū)塊鏈與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大宗商品管理中的運(yùn)用探究
- 無人機(jī)巡檢在輸電線路中的應(yīng)用研究
- “5G+MEC”技術(shù)在電力行業(yè)中的應(yīng)用
- 虛擬仿真技術(shù)在腫瘤外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“智慧校園一鍵報(bào)警 ”系統(tǒng)接入廣電組網(wǎng)的應(yīng)用
- 物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)在高校消防安全監(jiān)測中的應(yīng)用探索
- 人工智能技術(shù)在教育培訓(xùn)中的應(yīng)用分析
- 計(jì)算機(jī)視覺圖像處理技術(shù)應(yīng)用方法分析
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)數(shù)字化建設(shè)路徑探究
- 面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的職業(yè)院校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)路徑研究
- 淺析編程教育培養(yǎng)幼兒計(jì)算思維的實(shí)踐研究
- 基于人工智能的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的中職電工電子課程教學(xué)改革
- 培養(yǎng)指向計(jì)算思維的高中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 基于OBE理念的開放教育計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究
- “電磁場與電磁波”課程多方位虛實(shí)融合教改探索
- 藝術(shù)類計(jì)算機(jī)通識教育選修課“123教學(xué)模式”
- 助力醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于“賽教融合”的高職院校新型活頁式教材建設(shè)研究
- 基于OBE理念的信息化教學(xué)研究
- 數(shù)字化技術(shù)在建筑工程施工教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)用型本科高校離校未就業(yè)畢業(yè)生的指導(dǎo)路徑研究
- 基于RSTD的5G定位精度分析
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 信息技術(shù)在特殊教育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中道德與法治課程信息化教學(xué)模式初探
- 挑戰(zhàn)與創(chuàng)新:高校微信公眾平臺思想政治教育實(shí)踐
- 信息化時代高校課堂思政立體化教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)助力高校思政第二課堂的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)現(xiàn)路徑
- 數(shù)字融合背景下大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)對小學(xué)生心理健康教育的影響和應(yīng)對策略
- 信息化環(huán)境下初中班級管理優(yōu)化實(shí)踐研究
- 人工智能時代教師信息素養(yǎng)提升路徑探索
- 基于信息技術(shù)支持的幼兒勞動教育研究
- 合理運(yùn)用多媒體打造活力幼兒體育課堂
- 電子白板在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 巧用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 淺析初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合實(shí)踐
- 借助信息技術(shù)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率路徑探究
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合策略研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)高效融合的實(shí)踐
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的多元化應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 信息化背景下啟發(fā)式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)英語多模態(tài)繪本教學(xué)實(shí)踐
- 多模態(tài)智慧課堂在高中英語“讀后續(xù)寫”教學(xué)中的應(yīng)用
- 高級英語口語線上線下教學(xué)策略研究
- 人工智能技術(shù)賦能高職英語教學(xué)實(shí)踐研究
- 可視化工具在高中英語“讀后續(xù)寫”中的應(yīng)用
- 微課在初中化學(xué)信息化教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué)策略初探
- 中職“無機(jī)化學(xué)”課程信息化教學(xué)探索
- 微課模式對高中物理課堂提質(zhì)增效的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺析微課在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 初中體育與健康課程的微課設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)在高中體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用