第三方評估
- 職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估的緣起邏輯、現(xiàn)實境遇與實踐理路
業(yè)教育質(zhì)量第三方評估在我國的興起和發(fā)展是行政性政府評估制度降能與第三方評估價值賦能的時代賡續(xù)。源于政府層面的制度供給與有效監(jiān)管的雙重缺失、職業(yè)院校層面評估理念與評估信息的雙重封閉以及第三方評估組織層面專業(yè)能力與自治能力的雙重孱弱是其在實踐推進中面臨的系統(tǒng)性困境。消解這一困境需要吸納“多元共治”的治理理念，構(gòu)建政府、職業(yè)院校、第三方評估組織三大主體“共治圈”。為此，政府要加強制度供給與規(guī)范監(jiān)管，夯實生態(tài)支護；職業(yè)院校要提升評估理念與信息管理，保障場域支持；第
教育與職業(yè)(下) 2023年9期2023-09-28
- 黨內(nèi)法規(guī)第三方評估的制度建構(gòu)
相比之下，第三方評估的開展相對薄弱?；诶碚摼S度，非涉密性質(zhì)的黨內(nèi)法規(guī)委托具備條件的第三方評估，具有正當性、必要性和可行性。需要進一步厘清黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)引入第三方評估的現(xiàn)實梗阻，通過界定“第三方”的概念、明確第三方評估的范疇、確立第三方評估的基本原則、規(guī)定第三方評估的具體方案、健全第三方評估的機制、嚴明第三方評估的法律責任等，科學建構(gòu)黨內(nèi)法規(guī)第三方評估制度，以評促改、以評促建，全面提升黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)范性和執(zhí)行力，更為充分地發(fā)揮黨內(nèi)法規(guī)在落實全面從嚴治黨、推
黨政干部學刊 2023年7期2023-08-25
- 高等教育第三方評估問題及對策研究
而我國教育第三方評估卻處于剛剛起步的階段，發(fā)展的還很不成熟，為了促進高等教育第三方評估更好的發(fā)展，本文分析了現(xiàn)在我國比較有名的大學排行榜的發(fā)展概況，研究發(fā)現(xiàn)其存在排名結(jié)果可信度不高、指標體系缺乏科學性、排名機構(gòu)的資質(zhì)不夠規(guī)范等問題，并且從高等教育第三方評估法律角色缺位、政府缺乏引導(dǎo)和監(jiān)督、高校信息缺乏透明這三個方面分析了原因，最后從加強對高等教育第三方評估的法制化建設(shè)、加強政府對評估活動的監(jiān)督管理力度、加強高等教育第三方評估機構(gòu)建設(shè)、加強專業(yè)人才隊伍建設(shè)這
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 奠基未來：建構(gòu)助力新教師成長的研修體系
位勝任力；第三方評估中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2022）09-0042-03在教師培訓中，培訓課程設(shè)計與開發(fā)是重要環(huán)節(jié)。如何建設(shè)針對性強、實效性高的培訓課程體系，緊緊圍繞提升素質(zhì)能力和夯實教育教學基本技能這一關(guān)鍵核心，確立培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新培訓模式、強化評價改革，使新入職教師盡快勝任教育教學工作，這是當前新入職教師培訓中亟待回答的實踐課題。近年來，重慶市南岸區(qū)教師進修學院依托新入職教師培訓項目實施，探索以任務(wù)驅(qū)動為主
中小學管理 2022年9期2022-05-30
- 政府購買公共體育服務(wù)的第三方評估和預(yù)算管理研究
購買行為中第三方評估與預(yù)算管理環(huán)節(jié)的問題：第三方評估存在機構(gòu)發(fā)展不平衡、評價體系和法律保障不健全、群眾參與效果不佳、經(jīng)費不足與評估效果堪憂等問題;預(yù)算管理存在編制方法和內(nèi)容簡單粗放、管理剛性和績效評價不足等問題。并提出相應(yīng)優(yōu)化策略：第三方評估應(yīng)完善制度，提高評估機構(gòu)競爭力;健全法律法規(guī)，宣傳并拓寬群眾參與途徑，加大群眾評價權(quán)重;提升經(jīng)費利用效益，拓展經(jīng)費渠道;預(yù)算管理應(yīng)創(chuàng)新使用零底預(yù)算法細化編制內(nèi)容，嚴格編制和執(zhí)行預(yù)算，分類完善預(yù)算管理在事前、事中和事后的
河南科技 2022年5期2022-04-20
- 職業(yè)教育第三方評估中的利益相關(guān)者：角色定位與行動機制
職業(yè)教育第三方評估是提升職業(yè)教育辦學與人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，但當前我國職業(yè)教育第三方評估卻面臨著評估機構(gòu)獨立性缺失、評估水準專業(yè)性欠佳、評估結(jié)果權(quán)威性不高等現(xiàn)實困境。通過利益相關(guān)者理論可以確定政府、職業(yè)院校、教師、學生和社會在職業(yè)教育第三方評估中“統(tǒng)籌者”“深度參與者”“協(xié)同配合者”“直接受益者”“監(jiān)督者”的角色定位，這五大主體共同推動了職業(yè)教育第三方評估的開展。因此，需立足利益相關(guān)者現(xiàn)實需求設(shè)計他們在職業(yè)教育第三方評估中的行動機制，通過明確政府邊界、
職業(yè)技術(shù)教育 2022年1期2022-03-13
- 比較視野下我國高等教育第三方評估的公信力困境及其超越
：高等教育第三方評估作為“管辦評分離”政策的重要環(huán)節(jié)，其公信力的構(gòu)建具有重要的基礎(chǔ)性作用，且當下公信力業(yè)已成為影響我國高等教育第三方評估良性發(fā)展的重要因素。高等教育第三方評估內(nèi)含的推動教育評估獨立性、專業(yè)性與客觀性的特質(zhì)，構(gòu)成了其公信力的完整范疇。國際上，發(fā)達國家重視通過立法維護高等教育第三方評估的機構(gòu)獨立性、人員專業(yè)性、手段科學性，并建構(gòu)完善的監(jiān)督機制。與之相比，我國高等教育第三方評估的公信力較為薄弱?；凇胺ㄖ紊鐣钡睦碚撁}及國際經(jīng)驗，我國應(yīng)通過立法
高教探索 2022年1期2022-03-11
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)第三方評估模式的啟迪與思考
的 通過對第三方評估模式的運用與思考，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量，為其它第三方評價工作的開展提供經(jīng)驗與依據(jù)。方法 選取南昌大學公共衛(wèi)生學院、其它區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的專家及專業(yè)財務(wù)人員組成第三方評估核心專家組，并制定出科學合理的考核指標體系與評估方案，對整個評估過程進行指導(dǎo)和把關(guān)。 結(jié)果 評估結(jié)果最大程度的反映出各參評機構(gòu)公共衛(wèi)生服務(wù)工作開展的情況，便于結(jié)果進一步被采納運用。結(jié)論 第三方評估具有獨立性、專業(yè)性和價值性，可以實現(xiàn)基本公共衛(wèi)生績效評估結(jié)果的客觀、公正
科技信息·學術(shù)版 2021年32期2021-12-12
- 政府購買第三方低保評估項目研究
購買服務(wù);第三方評估;低保核查中圖分類號：C915文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）08 — 0098 — 03為了進一步深化社會救助綜合改革，優(yōu)化城鄉(xiāng)居民最低生活保障審核審批流程，提高社會救助水平，C縣在社會救助審批權(quán)限下放以后，全面引入了購買服務(wù)以彌補基層工作力量的薄弱短板。截止2020年，C縣每年投入100萬元資金引入社會組織對全縣社會救助對象進行第三方走訪核查和專項服務(wù)〔1〕，Z鎮(zhèn)作為參與購買服務(wù)項目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，也是首次嘗
理論觀察 2021年8期2021-12-08
- 縣域?qū)用嫒嫔罨母锏膶嵺`困境及其對策研究
促改，重視第三方評估機構(gòu)的改革評估。[關(guān)鍵詞] 縣域;全面深化改革;實踐困境;有機耦合;第三方評估[中圖分類號] D621? ? ?[文獻標識碼] A? ? ?[文章編號] 1673-8616（2021）05-0029-10截至2019年底，國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，中國縣級行政單位數(shù)量已達2846個[1]。作為國家改革發(fā)展大局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，縣域?qū)用嫒嫔罨母铮ㄒ韵潞喎Q縣域深改）是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。筆者所
創(chuàng)新 2021年5期2021-11-09
- 法治政府建設(shè)中第三方評估的實踐與探索
不斷推進，第三方評估以其客觀性、中立性、專業(yè)性等特點，對法治政府建設(shè)的發(fā)展起到了重要作用。雖然第三方評估的運用時間較短，存在一些局限性和實際問題，但其仍不失為發(fā)展、健全我國法治政府建設(shè)的重要推手。本文結(jié)合參與法治政府建設(shè)第三方評估工作的相關(guān)經(jīng)驗，采用經(jīng)驗總結(jié)法，分析、研究第三方評估在具體實踐中存在的問題，并提出完善建議。不斷完善第三方評估，不僅能使其成為發(fā)展、健全我國法治政府建設(shè)的重要推手，還可以更加精準地掌握政府法治建設(shè)的現(xiàn)狀，從而推動我國法治政府建設(shè)不
大學·社會科學 2021年9期2021-10-14
- 社會工作服務(wù)第三方評估的困境與解決對策
的答卷。而第三方評估機構(gòu)以專業(yè)和科學的評估方法與體系，獨立地對社會服務(wù)項目進行評估，目的是為了確保評估結(jié)果的公正性和權(quán)威性，但其運行仍存在諸多方面的阻擾。筆者希望梳理第三方評估機構(gòu)的評估困境并提出相應(yīng)的解決對策，促進其更好地發(fā)展。關(guān)鍵詞：社會工作;項目評估;服務(wù)成效;第三方評估一、問題的提出 隨著我國政社關(guān)系的調(diào)整，政府與社會組織的互動頻繁，加之社會大眾因為社會急速變遷產(chǎn)生了很多新的需求，因此由社工機構(gòu)等社會組織承接來為公眾提供幫助的社會工作服務(wù)地位日漸
客聯(lián) 2021年7期2021-09-27
- 政府購買公共體育服務(wù)的第三方評估和預(yù)算管理研究
體育服務(wù)的第三方評估和預(yù)算管理機制，能夠構(gòu)建更加合理的實踐經(jīng)驗支撐，為指標體系的創(chuàng)新進行有效總結(jié)促進我國體育事業(yè)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】政府;公共體育服務(wù);第三方評估;預(yù)算管理建國以后我國體育事業(yè)起步迅速，早在1952年就成立了中央人民政府體育委員會，由賀龍元帥當任中央人民政府體育運動委員會主任。時至今日，我國的公共服務(wù)項目得到有效推進全民健身工程的開展，讓我國的公共體育服務(wù)事業(yè)向前邁進了重要一步。因此現(xiàn)代公共體育的服務(wù)由健康工作轉(zhuǎn)變?yōu)樾腋Ｉ?，群眾對于生活質(zhì)量
客聯(lián) 2021年4期2021-09-10
- 基于增值評價的職業(yè)教育質(zhì)量評估審視
、適當引入第三方評估機構(gòu)創(chuàng)設(shè)多元化增值評價主體、強化評估指標體系中的增值評價元素、針對性開發(fā)增值評價軟件等方面提出了職業(yè)教育質(zhì)量評估的優(yōu)化策略，以推動職業(yè)教育公平、可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞 職業(yè)教育;增值評價;教育質(zhì)量;第三方評估中圖分類號 G719.2 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2021）15-0036-05教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向。近年來，國家層面的教育評價改革不斷推進，2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）
職業(yè)技術(shù)教育 2021年15期2021-08-27
- 淺談新的醫(yī)療機構(gòu)進行藥物臨床試驗機構(gòu)備案工作的實踐和工作體會
人員培訓、第三方評估等方面總結(jié)新的醫(yī)療機構(gòu)在藥物臨床試驗機構(gòu)備案工作的經(jīng)驗和體會。結(jié)果與結(jié)論：充分熟悉備案管理的相關(guān)文件，重視藥物臨床機構(gòu)軟件及硬件條件的配備，加強內(nèi)部人員培訓，注重機構(gòu)人員與各個專業(yè)組及各部門的協(xié)調(diào)配合，認真對待第三方機構(gòu)的評估，有助于新的機構(gòu)順利完成備案工作。關(guān)鍵詞：藥物臨床試驗機構(gòu)備案;第三方評估;藥物臨床試驗知識培訓【中圖分類號】R4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）08-105-01前言我國藥物臨床試驗
中國典型病例大全 2021年8期2021-08-23
- 高校智庫參與第三方評估的SWOT分析研究
校智庫參與第三方評估的現(xiàn)狀、存在的問題、外部發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)是強化高校智庫建設(shè)能力的重要著力點。[方法/過程]通過對中國智庫索引（CTTI）的560家高校智庫及2018年CTTI高校智庫25家A+級智庫等進行數(shù)據(jù)分析，運用文獻研究法、實地調(diào)查、電話訪談等形式提煉高校智庫參與第三方評估的優(yōu)劣勢和機遇、挑戰(zhàn)。[結(jié)果/討論]通過SWOT分析，得出以下四個戰(zhàn)略。SO戰(zhàn)略：緊緊把握我國特色新型智庫政策，加強智庫人才隊伍建設(shè)。ST戰(zhàn)略：探索建立高校智庫與黨委政府的第三方
智庫理論與實踐 2021年2期2021-06-01
- 第三方評估何以促進政社關(guān)系轉(zhuǎn)型
政策驅(qū)動，第三方評估越來越成為政府購買社會服務(wù)的重要組成部分。但在現(xiàn)實情境中，第三方評估的應(yīng)用更多被視為政府治理的一種手段，體現(xiàn)的是技術(shù)治理的邏輯。基于對X評估中心在上海H區(qū)婦聯(lián)購買社會服務(wù)評估實踐的觀察，第三方評估在參與服務(wù)評估過程中能夠促進政社關(guān)系調(diào)適，形成政社分工與合作的實踐機制。借助技能的理論視角，將第三方評估技能分為制度化屬性、專業(yè)化屬性以及社會化屬性三種維度，勾勒其在購買社會服務(wù)中的運行邏輯及其實踐效度。研究發(fā)現(xiàn)，上海X評估中心能夠調(diào)適政社關(guān)系
社會工作與管理 2021年6期2021-04-23
- 職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估機制的現(xiàn)實問題及其化解
業(yè)教育質(zhì)量第三方評估機制是落實職業(yè)教育管辦評分離體制改革的基礎(chǔ)。第三方評估機制在推進職業(yè)教育治理體系現(xiàn)代化建設(shè)、提升職業(yè)教育產(chǎn)教融合力度以及激發(fā)職業(yè)院校辦學活力方面具有重要的現(xiàn)實價值。然而，在現(xiàn)實中，第三方評估機制制度供給不足、法律法規(guī)缺失、評估人員專業(yè)能力和水平有限以及評估機構(gòu)獨立性不強等問題，在一定程度上消解了第三方評估機制的權(quán)威性。為此，要化解第三方評估機制的現(xiàn)實問題，需要政府轉(zhuǎn)變職能，加大制度供給力度;國家要積極出臺合法法規(guī)，為其提供法律支撐;第三
教育與職業(yè)(上) 2021年1期2021-02-04
- “雙減”背景下的課后服務(wù)供給方式及質(zhì)量評估
機構(gòu)自評和第三方評估，把控課后服務(wù)的質(zhì)量與發(fā)展方向。關(guān)鍵詞 課后服務(wù)；財政投入保障；政府購買；第三方評估；“雙減”政策中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2021）12-0035-04“雙減”政策的出臺不僅在教育界引發(fā)熱議，而且因其涉及利益群體類別多樣、規(guī)模巨大，引起了廣泛的社會反響?！蛾P(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《“雙減”意見》）在對“減”提出規(guī)范的同時，也對“加”作了要求，即提升課后服務(wù)水平
中小學管理 2021年12期2021-01-23
- 第三方評估：政府公共服務(wù)標準化的促動機制
化的運行，第三方評估作為績效評估的創(chuàng)新方式被引入政府治理領(lǐng)域，成為推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)標準化的促動機制。如何高效聯(lián)結(jié)第三方評估和標準化、發(fā)揮第三方評估對標準化的促動作用，是政府當前面臨的重要問題。安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)能力建設(shè)示范點第三方評估活動中，第三方評估展現(xiàn)出治理工具疊加、政學兩界協(xié)同及監(jiān)督激勵融合等創(chuàng)新手段，但也暴露出指標設(shè)定科學性不足、材料收集中數(shù)據(jù)有效性欠缺和制度缺失等問題，因此仍需要對評估的標準、過程和運行加以完善。關(guān)鍵詞： 第三方評估;公共服務(wù)
克拉瑪依學刊 2021年6期2021-01-22
- 大數(shù)據(jù)時代下精準扶貧績效評價研究
、精準扶貧第三方評估數(shù)據(jù)庫等大數(shù)據(jù)形式，獲取貧困地區(qū)一手資料，并根據(jù)調(diào)查研究的實際情況為安慶市連片特困地區(qū)脫貧攻堅提出合理建議，對評價我國精準扶貧績效有著重要的理論與現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：精準扶貧;績效研究;第三方評估;大數(shù)據(jù)一、研究背景隨著改革的不斷深化與扶貧計劃的有效實施，我國脫貧攻堅戰(zhàn)略取得巨大成績，貧困人口大幅度減少。精準扶貧作為現(xiàn)階段脫貧最有效的措施，在扶貧攻堅戰(zhàn)場已進入后期，精準扶貧考核績效研究成為扶貧的重要一環(huán)。相對于傳統(tǒng)扶貧，精準扶貧更符合治理
科學與財富 2020年29期2020-12-21
- 論精準扶貧績效“第三方評估”的經(jīng)驗與啟示
定明確了“第三方評估”的委托主體和評估內(nèi)容，為第三方介入精準扶貧績效考核提供了政策依據(jù)。以此為端，地方政府在精準扶貧績效考核中廣泛引入了“第三方評估”，以便更客觀全面、準確深入地了解扶貧工作全局，找出扶貧領(lǐng)域共性問題，總結(jié)成功經(jīng)驗做法，采取應(yīng)對措施更好地鞏固脫貧攻堅成效。同時，精準扶貧績效“第三方評估”的相關(guān)問題也受到了許多專家學者的關(guān)注，并從不同角度、不同學科闡釋了自己的認識和見解。(1)關(guān)于“第三方評估”理論溯源的探討。劉建生、惠夢倩認為，委托—代理理
河南理工大學學報(社會科學版) 2020年6期2020-12-19
- 美國高等職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估的特點及啟示
業(yè)教育質(zhì)量第三方評估是高等職業(yè)教育治理的民主化、科學化和現(xiàn)代化的表現(xiàn)。目前，美國高等職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估主要是由民間中介組織主導(dǎo)。美國護理教育認證委員會是獲得美國聯(lián)邦教育部和高等教育認證委員會雙重認可的第三方評估機構(gòu)，其評估目標重在提高教育質(zhì)量、評估標準的制定理念重在促進院校發(fā)展、評估程序重在院校自評自建，體現(xiàn)了美國高等職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估的特點。鑒于此，我國高等職業(yè)教育質(zhì)量第三方評估可以從建立多樣化的評估體系、制定科學合理的評估標準、遵循嚴謹完善的評
世界教育信息 2020年11期2020-11-30
- 第三方評估視域下精準扶貧中鄉(xiāng)村干部行為探析
過精準扶貧第三方評估實地考察的方式，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村干部在第三方評估過程中存在著規(guī)定性行為和策略性行為，這兩種行為模式的產(chǎn)生既有壓力型體制、績效考核制方面的原因，也有其所處鄉(xiāng)村社會環(huán)境、同第三方評估人員的博弈關(guān)系、自身能力和作風等的影響，切實加強人文關(guān)懷，規(guī)范績效考核制，建立健全糾錯容錯機制，以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理，加強鄉(xiāng)村干部的能力培養(yǎng)和隊伍建設(shè)等，才能更好地優(yōu)化鄉(xiāng)村干部行為，推動脫貧攻堅任務(wù)圓滿完成。關(guān)鍵詞：精準扶貧;第三方評估;鄉(xiāng)村干部行為;規(guī)定性行為;策略性行
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2020年8期2020-11-09
- 動物防疫效果考核評估的機制創(chuàng)新與實踐
機制創(chuàng)新;第三方評估;?？悼h中圖分類號：S851 ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1007-273X（2020）09-0036-03隨著我國鄉(xiāng)村振興計劃實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)將迎來新的歷史發(fā)展機遇，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵是要控制好疫情，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站扎實地開展動物防疫工作和畜牧獸醫(yī)主管部門的有效監(jiān)督。依據(jù)《中華人民共和國動物防疫法》第五十八條規(guī)定，動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對動物飼養(yǎng)、經(jīng)營等活動中的動物防疫實施監(jiān)督管理。目前我國動物衛(wèi)生監(jiān)管部
湖北畜牧獸醫(yī) 2020年9期2020-11-02
- 政府食品安全監(jiān)管第三方評估研究初探
品安全監(jiān)管第三方評估體系作為入手點，概述了食品監(jiān)管第三方評估的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了食品安全監(jiān)管第三方評估的引進價值，并初步探究了第三方評估的指標方法，以提高政府食品安全監(jiān)管的運營體系與評估指標。【關(guān)鍵詞】食品安全;食品監(jiān)督;第三方評估;研究據(jù)相關(guān)新聞報道指出，近年來食品安全類問題層出不窮，嚴重刺激消費者與政府的監(jiān)管力度，同時在食品安全問題頻發(fā)的背后是缺乏科學客觀的評估標準。因為食品資源作為人類生存的基本，更是社會穩(wěn)定與國家富強的基石，所以加強政府食品安全監(jiān)管制
科學導(dǎo)報·學術(shù) 2020年81期2020-09-06
- 高校管理第三方評估的理論價值及公信力構(gòu)建途徑
：高校管理第三方評估是科學推進教育管理，實現(xiàn)教育改革目標的重要舉措，也是高校管理向高校治理轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵一步。但目前高校管理第三方評估缺少獨立、權(quán)威和專業(yè)性，影響了評估活動的公信力。研究以高校管理第三方評估的理論價值為基礎(chǔ)，結(jié)合高校管理第三方評估公信力存在的不足，提出構(gòu)建高校管理第三方評估公信力的具體路徑。關(guān)鍵詞：高校管理 第三方評估 理論價值 公信力 構(gòu)建途徑隨著我國高等教育“質(zhì)量革命”不斷深入，充分發(fā)揮第三方評估在教育質(zhì)量、管理監(jiān)督等方面的積極作用，審
公關(guān)世界 2020年12期2020-07-01
- 政府購買社會救助服務(wù)第三方評估的模式與機制
制衡機制，第三方評估在政府購買社會救助服務(wù)的考核與優(yōu)化中具有重要作用。當前 政府購買社會救助服務(wù)第三方評估的模式大致分為政府組建模式、招標委托模式以及獨立評估模式。三種評估 模式的運行機制和主要特點存在差異，也各有適用范圍，需要依據(jù)適用情境選擇評估模式。優(yōu)化政府購買社會 救助服務(wù)第三方評估，可以通過賦權(quán)救助對象、提高救助對象的參與水平及強化評估倫理 ， 提高第三方評估的專 業(yè)性與權(quán)威性。關(guān)鍵詞：政府購買服務(wù);社會救助;第三方評估中圖分類號：D632.1?
西部學刊 2020年7期2020-06-08
- 貧困戶精準脫貧第三方評估：框架體系與指標構(gòu)建
摘 要：將第三方評估制度引入貧困戶精準脫貧績效考核，不僅可以彌補政府自評的缺點，也可以完善精準脫貧的績效評估體系，促進評估結(jié)果更加科學、公正。以委托代理理論和360度績效評估理論為指導(dǎo)，結(jié)合精準脫貧績效考核相關(guān)政策，構(gòu)建出貧困戶精準脫貧績效第三方評估的理論框架。并在國家規(guī)定的脫貧標準、程序以及SMART原則的指導(dǎo)下，構(gòu)建出以脫貧標準、退出程序和幫扶認可度為關(guān)鍵成功要素的貧困戶精準脫貧績效評價指標體系，以期為我國精準脫貧績效第三方評估實踐提供一定參考。關(guān)鍵詞
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年1期2020-02-06
- 大學生參與精準扶貧工作成效第三方評估實踐的困境與建議
貧工作成效第三方評估實踐中出現(xiàn)的困境，并進行原因分析，進而提出可行的解決途徑，為促進精準扶貧評估工作提供參考。關(guān)鍵詞：大學生；第三方評估；精準扶貧工作；成效一、引言在黨的十九大報告中， 習近平總書記強調(diào)堅持精準扶貧， 堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)， 確保到2020年， 讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會。2020年作為我國扶貧工作收官之年，如何客觀評價精準扶貧工作成效顯得尤為重要。第三方評估于2016年正式進入扶貧成效評估工作，第三方評估是打贏扶貧攻堅戰(zhàn)
銀幕內(nèi)外 2020年8期2020-01-06
- 生態(tài)文明建設(shè)視域下環(huán)境監(jiān)管轉(zhuǎn)型路徑探析
公眾參與;第三方評估中圖分類號：X321 文獻標識碼：A 文章編號：1008-7168（2019）05-0019-09生態(tài)文明是繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后新的文明發(fā)展階段，是人與自然、人與社會和諧共生及可持續(xù)發(fā)展的人類文明形態(tài)。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人類福祉、關(guān)乎民族永續(xù)發(fā)展。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)美麗中國，必須加快推進生態(tài)文明建設(shè)，確保生態(tài)環(huán)境安全。一、歷史回顧：改革開放以來生態(tài)文明建設(shè)政策和思想的簡要梳理改革開放以
天津行政學院學報 2019年5期2019-11-01
- 政府購買社會組織服務(wù)項目的第三方評估：現(xiàn)狀、困境與路徑優(yōu)化
有效落實。第三方評估作為一種有別于內(nèi)部評估的評估方式，有著獨立性、客觀性、專業(yè)性等優(yōu)勢。針對目前第三方評估發(fā)展不成熟的現(xiàn)狀，它還存在許多困境，基于此需要提出優(yōu)化第三方評估的路徑。關(guān)鍵詞：社會組織;服務(wù)項目;第三方評估中圖分類號：D630? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）24-0184-02一、引言隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和各項改革的深入，新時期中國政府和社會的關(guān)系在進行調(diào)整，社會組織已經(jīng)成為了我國社會治理的重要主體
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2019年24期2019-10-24
- 建設(shè)項目環(huán)境影響評價報告第三方技術(shù)評估研究
管理理念。第三方評估是一種新型的社會服務(wù)模式，政府通過購買這種服務(wù)模式來提高工作效率。伴隨經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，環(huán)評業(yè)務(wù)的市場也隨之擴大，越來越多的環(huán)評機構(gòu)開始涌現(xiàn)，這些機構(gòu)參差不齊，環(huán)評報告的質(zhì)量難以保證，出現(xiàn)了存在資料失實，數(shù)據(jù)造假等問題。為了確保評價工作的合理和科學，環(huán)境影響評價報告第三方技術(shù)評估市場應(yīng)用而生。通過第三方技術(shù)評估嚴把質(zhì)量關(guān)，一定程度上減輕了環(huán)保部門審批的壓力。本文結(jié)合工作實踐，以順德區(qū)為例，深入分析了環(huán)境影響評價第三方評估的要點，以期為
環(huán)境與發(fā)展 2019年8期2019-10-18
- 美國職業(yè)院校認證制度及其啟示
國職業(yè)教育第三方評估制度建設(shè)具有三點重要啟示，分別是建立內(nèi)部和外部質(zhì)量保障兩個體系緊密銜接、多方共同參與且能夠保證評估科學性和可接受性的職業(yè)教育第三方評價制度。關(guān)鍵詞 職業(yè)教育;職業(yè)院校;認證制度;第三方評估;美國中圖分類號 G719.712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2019）16-0065-072013年，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“深入推進管辦評分離……委托社會組織開展教育評估監(jiān)測，”[1]為教育評估體制
職業(yè)技術(shù)教育 2019年16期2019-09-25
- 關(guān)系契約視角下第三方教育評估的道德風險規(guī)避研究
道德風險;第三方評估;關(guān)系契約2015年教育部發(fā)布了《關(guān)于深入推進管辦評分離促進政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》，指出“委托專業(yè)機構(gòu)和社會組織開展教育評價納入政府購買服務(wù)范圍，按照公開、公平、公正原則，建立健全招投標制度和績效管理制度，保證教育評價服務(wù)的質(zhì)量和效益”[1]。由此，我國高等教育評估進入委托評估階段，高校辦學質(zhì)量的監(jiān)測將通過政府委托特定的第三方機構(gòu)來實施，政府與第三方機構(gòu)之間將形成“委托代理”關(guān)系來開展教育評估。那么，隨之而來便會出現(xiàn)委托代理關(guān)系中的“
高教探索 2019年8期2019-09-19
- 爭議較大的重要地方立法事項第三方評估制度研究
方立法事項第三方評估已經(jīng)從實踐探索階段邁向制度建構(gòu)階段。我國現(xiàn)有工作規(guī)范性文件存在適用范圍界定不清、基本原則缺乏、評估參與人責任規(guī)定不全、評估程序不完善、評估標準缺乏、法律責任與失信懲戒缺失等方面的問題。應(yīng)當通過理論研究，在現(xiàn)有制度設(shè)計的基礎(chǔ)上，提出更為完善的制度設(shè)計方案，為地方人大常委會制定規(guī)范性文件提供參考。關(guān)鍵詞：重要地方立法事項;第三方評估;爭議中圖分類號：D922.1文獻標識碼：A 文章編號：1006-0448（ 2019）01-0071-08黨
南昌大學學報（人文社科版） 2019年1期2019-09-10
- 基礎(chǔ)教育第三方評估中的學校角色
礎(chǔ)教育開展第三方評估是教育管辦評分離的重要舉措，學校面對這一舉措表現(xiàn)出困惑與不適應(yīng)，角色意識產(chǎn)生偏差，影響評估順利推進?；A(chǔ)教育第三方評估工作量大，需要兼顧數(shù)據(jù)分析與質(zhì)性研判，對獨立性、專業(yè)性和公正性要求高。學校只有明確角色定位，在評估過程中成為合作者，才能確保第三方評估的質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 基礎(chǔ)教育? 第三方評估? ?學校角色第三方評估是區(qū)別于政策制定者（第一方）和執(zhí)行者（第二方）的評估，因此也被稱為“非官方評估”或“社會評估”。李克強總理指出，政府要廣泛開
教學與管理(中學版) 2019年8期2019-09-03
- 我國政府工作績效的第三方評估
需要運用到第三方評估體系，通過對其進行客觀、全面的評估，能夠有效的提升政府的工作能力與社會服務(wù)水平，對于政府和社會的發(fā)展具有重要的意義。關(guān)鍵詞：政府工作績效 第三方評估 高校評估項目跟隨著改革開發(fā)四十年的步伐，一帶一路建設(shè)的逐步推進，我國總體發(fā)展長期向好、穩(wěn)中有進，這就對各級政府單位的實際工作內(nèi)容建設(shè)有了更高的要求。同時十九大報告也明確指出，要“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，政府的角色更加凸顯，并需隨著社會的發(fā)展進行調(diào)整轉(zhuǎn)變。政府績效評估是一種提高政
消費導(dǎo)刊 2019年10期2019-08-27
- 第三方評估視角下的街鎮(zhèn)圖書館與綜合文化站協(xié)調(diào)發(fā)展路徑研究
文化站? 第三方評估分類號 G251DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.06.015Abstract The difficulty in the construction of the regional central and branch library system is the construction of the library in the township comprehensive culture stat
新世紀圖書館 2019年6期2019-08-07
- 治理現(xiàn)代化背景下第三方評估制度的獨立性研究
系的升級，第三方評估制度的獨特制度理念、功能及價值在行政管理體系中得以不斷發(fā)展和超越，但其獨立性缺失問題難以契合現(xiàn)代化治理體系需求，導(dǎo)致該制度定位不清及功能受限。治理現(xiàn)代化語境下，應(yīng)當對當前第三方評估制度加以反思及拓補，明晰其獨立性基本構(gòu)成，構(gòu)建合理程序機制，從根本上彰顯合理、具體且卓有成效的治理精神和制度立場，最終實現(xiàn)第三方評估制度的的正確矯正和轉(zhuǎn)型。【關(guān)鍵詞】第三方評估 獨立性 治理現(xiàn)代化 程序機制第三方評估制度是現(xiàn)代社會中業(yè)已普遍存在并被各國政府所廣
商情 2019年14期2019-06-15
- 高職院校辦學水平第三方評估的理論價值與實踐特征
宇摘 要 第三方評估是教育領(lǐng)域深化綜合改革，落實簡政放權(quán)，實施管辦評分離的重要舉措，是教育治理水平現(xiàn)代化的重要指標。程序正義理論、利益相關(guān)者理論與符號暴力教育理論為高職院校辦學水平第三方評估提供了堅實的理論基礎(chǔ)，并為其在提升評估結(jié)果的公信力，促進高職教育發(fā)展和推動高職院校治理體系和治理能力的現(xiàn)代化等方面的現(xiàn)實價值提供了理論依據(jù)。高職院校辦學水平第三方評估本質(zhì)在于滿足高職院校發(fā)展的需要，具有工具理性的價值，因此，在實踐中應(yīng)當遵循共性與個性的統(tǒng)一、定性與定量的
職業(yè)技術(shù)教育 2019年5期2019-06-08
- 普法成效第三方評估的實踐探索與優(yōu)化途徑
績的同時，第三方評估也面臨著評估乏力、測量維度狹隘、評估結(jié)果社會認可度偏低等難題，導(dǎo)致測評工作難以達到既定目標。突破當下的實踐困境，應(yīng)從嚴格遴選第三方機構(gòu)標準和程序入手，健全普法成效評估制度，促進第三方機構(gòu)對外溝通交流，暢通普法工作信息渠道，彌補第三方評估存在的缺陷和不足。關(guān)鍵詞 普法成效 測評主體 第三方評估基金項目：2016年度廣西壯族自治區(qū)法學會法學研究，項目編號：GFKT（2016）B05。作者簡介：許珍，北部灣大學，教授，研究方向：國家治理及大學
法制與社會 2019年14期2019-05-27
- 海南省中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)趨勢第三方評估數(shù)據(jù)探討
。文章引用第三方評估的數(shù)據(jù)來探討中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的發(fā)展趨勢：逐步形成職業(yè)院校自身特色專業(yè)群，提升自身專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，做強主干專業(yè)、打造特色專業(yè)、拓展新興專業(yè)。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育；專業(yè)建設(shè)；第三方評估2016年-2020年，是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的第十三個五年計劃期，是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也是海南省推動國際旅游島建設(shè)的重要時期。根據(jù)黨的十八大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020
青年與社會 2019年12期2019-05-13
- 教育實現(xiàn)高質(zhì)第三方評估需要“進化四種關(guān)系”
的背景下，第三方評估正在快速發(fā)展。但由于實施第三方評估時間尚短，認識不夠深刻，各方面條件環(huán)境發(fā)展不充分，有些關(guān)鍵節(jié)點還沒有根本突破，所以，第三方評估發(fā)展道遠阻多。[關(guān)鍵詞] 高質(zhì)教育;第三方評估;進化自2016年始，我受邀相繼參加了山東省世紀教育評估中心組織的多種形式的第三方評估活動，包括“學校發(fā)展規(guī)劃的評估與指導(dǎo)”“學校課程建設(shè)與管理的評估”“校長職級制改革評估”“辦學水平診斷性評估”等。兩年多的實踐與學習使我逐步認識到，加強第三方評估，供需雙方應(yīng)秉持“
教書育人·校長參考 2019年4期2019-05-04
- 精準扶貧第三方評估研究
次提出引入第三方評估開展扶貧績效考核，這標志著我國扶貧考核進入了一個新階段。在此背景之下，本研究分析寧夏精準扶貧第三方評估現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)寧夏較好地推進了精準扶貧工作，但存在需加強與扶貧對象溝通等問題，建議構(gòu)建以信用評級、金融服務(wù)、輿論宣傳、社會參與為一體的大扶貧格局，進一步推進寧夏精準扶貧工作。關(guān)鍵詞：第三方評估 扶貧績效 精準扶貧一、研究背景及文獻綜述（一）第三方評估理論第三方評估（The Third Party Evaluation）是一種有效的外部制衡機
時代金融 2019年2期2019-03-10
- 普法實效第三方評估機制建設(shè)研究
認為宜引進第三方評估作為一種必要的外部制衡機制，以客觀、獨立的立場分析普法實效評估實踐存在的問題，判斷普法實效評估走向，為開展下一步普法工作提出建設(shè)性思路。關(guān)鍵詞 普法實效 第三方評估 建設(shè)性思路基金項目：廣西壯族自治區(qū)法學會2016年法學研究課題項目；基金編號：GFKT（2016）B05。作者簡介：許珍，欽州學院，教授，研究方向：大馬克思主義中國化理論與實踐；潘柳虹，廣西壯族自治區(qū)水牛研究所，研究方向：思想政治教育心理健康。中圖分類號：D630 文獻標識
法制與社會 2018年27期2018-12-27
- 精準扶貧工作成效第三方評估機制創(chuàng)新性研究
進作用。將第三方評估機制引入精準扶貧，可以有效彌補政府自評的缺陷，完善政府績效評估體系，提高評估結(jié)果的科學性與公信力，能提升政府的治理能力向現(xiàn)代化的發(fā)展。本文基于內(nèi)蒙古自治區(qū)精準扶貧工作成效第三方評估工作，深入探討第三方評估的重要性，并對如何開展第三方評估提出建議與對策。開展第三方評估工作，有利于客觀了解扶貧工作全局，能對地方政府的扶貧成效進行監(jiān)督，對地方政府的扶貧工作查漏補缺，便于改進工作，更有利于總結(jié)共性的經(jīng)驗教訓，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要制度保障。關(guān)鍵
西部資源 2018年3期2018-11-06
- 精準扶貧工作成效第三方評估機制創(chuàng)新性研究
進作用。將第三方評估機制引入精準扶貧，可以有效彌補政府自評的缺陷，完善政府績效評估體系，提高評估結(jié)果的科學性與公信力，能提升政府的治理能力向現(xiàn)代化的發(fā)展。本文基于內(nèi)蒙古自治區(qū)精準扶貧工作成效第三方評估工作，深入探討第三方評估的重要性，并對如何開展第三方評估提出建議與對策。開展第三方評估工作，有利于客觀了解扶貧工作全局，能對地方政府的扶貧成效進行監(jiān)督，對地方政府的扶貧工作查漏補缺，便于改進工作，更有利于總結(jié)共性的經(jīng)驗教訓，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要制度保障。關(guān)鍵
西部資源 2018年4期2018-11-05
- 廣西精準脫貧第三方評估現(xiàn)狀、問題及對策研究
入推進，將第三方評估機制引入扶貧工作績效越來越受到黨委政府的高度重視。依據(jù)廣西壯族自治區(qū)黨委和政府扶貧開發(fā)工作成效第三方評估考核指標的內(nèi)容以及實際情況，建成從評估機構(gòu)主體、評估隊伍建設(shè)、評估調(diào)查技術(shù)、評估程序管理、評估成果運用等5個維度對廣西精準脫貧第三方評估進行調(diào)查研究，并提出相應(yīng)對策措施。關(guān)鍵詞：精準脫貧；第三方評估；廣西中圖分類號：F126 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1494（2018）04-0126-07一、廣西精準脫貧第三方評估基本狀況
桂海論叢 2018年4期2018-10-19
- 改革開放以來中國地方治理中公共權(quán)力配置的雙重維度研究
開。本文以第三方評估的視角，提出健全政務(wù)公開評價機制，推進政府信息公開。關(guān)鍵詞 政務(wù)公開 政府信息公開 第三方評估作者簡介：房宇，遼寧行政學院教師。中圖分類號：D630 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.09.061黨的十八屆五中全會中提出：“深化行政管理體制改革，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，持續(xù)推進簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，提高政府效能”，全會提出的“放、管、服”相結(jié)合區(qū)別以往“精兵簡政”的機構(gòu)改革的目標，
法制與社會 2018年25期2018-10-16
- 健全政務(wù)公開評價機制 推進政府信息公開
開。本文以第三方評估的視角，提出健全政務(wù)公開評價機制，推進政府信息公開。關(guān)鍵詞 政務(wù)公開 政府信息公開 第三方評估作者簡介：房宇，遼寧行政學院教師。中圖分類號：D630 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.09.061黨的十八屆五中全會中提出：“深化行政管理體制改革，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，持續(xù)推進簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，提高政府效能”，全會提出的“放、管、服”相結(jié)合區(qū)別以往“精兵簡政”的機構(gòu)改革的目標，
法制與社會 2018年25期2018-10-16
- 政府購買社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的案例研究
養(yǎng)老服務(wù)；第三方評估我國自計劃生育政策實施后，人口老齡化問題逐步加深，伴隨著現(xiàn)代醫(yī)療水平和人們生活水平提高，使得我國老齡人口平均壽命延長，這也加劇了我國的人口老齡化事態(tài)。2009年12月，全國社科規(guī)劃人口學科組長田雪原在《新中國人口政策回顧與展望》中對人口變化未來趨勢有三點總結(jié)，其中一點總結(jié)直指中國老齡化現(xiàn)象將愈加嚴重，老齡人口在2030年占比為17.4%，2050年占比將超過27.14%，這個數(shù)字是聯(lián)合國教科文組織對老齡化社會的老齡人口占比界定中10%的
智富時代 2018年7期2018-09-03
- 第三方評估未來發(fā)展展望
外學者對于第三方評估的研究已經(jīng)相當廣泛，但第三方評估在我國的發(fā)展仍有諸多限制及不足，本文基于第三方評估發(fā)展中存在的問題，進一步歸納出第三方評估的未來發(fā)展方向，對促進第三方評估機制的完善具有重要的推動作用。關(guān)鍵詞：第三方；第三方評估；績效評估在我國法律中，對于第三方的定義為：介于相互合作的兩個主體之外，具有獨立性和公平性的第三主體，將第三方納入合同中，是為了避免不必要的糾紛，保證交易的公正。但第三方評估在我國的發(fā)展并不成熟，在評估過程中信息不對稱、評估專家及
報刊薈萃（上） 2018年8期2018-08-27
- 第三方評估：媒體智庫價值兌現(xiàn)的創(chuàng)新路徑
濟信息社以第三方評估業(yè)務(wù)為突破口，找到一條既能發(fā)揮媒體智庫的屬性優(yōu)勢，又能迅速切入經(jīng)濟建設(shè)關(guān)鍵領(lǐng)域，并形成輻射效應(yīng)的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：第三方評估；國家智庫；媒體智庫；新華社；政府決策中圖分類號：G202 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2018）05-0094-02一、引 言為了集中各方面智慧、凝聚最廣泛力量為治國理政提供強大智力支持，建設(shè)有中國特色的新型智庫是新形勢下黨中央的重大戰(zhàn)略之一。2015年12月，25家智庫成為首批國家高端智庫建設(shè)
今傳媒 2018年5期2018-07-26
- 精準扶貧績效的第三方評估：理論溯源、作用機理與優(yōu)化路徑
考核中引入第三方評估，可以有效彌補政府自評的缺陷，完善政府績效評估體系，提高評估結(jié)果的科學性與公信力，推進政府治理能力的現(xiàn)代化。結(jié)合委托代理理論、公共治理理論和360度績效評估理論，對精準扶貧績效的第三方評估進行了理論溯源。在此基礎(chǔ)上，界定了精準扶貧績效第三方評估的主體及三方關(guān)系，明確了第三方評估的對象及內(nèi)容，其評估對象為基于政策生命周期之上的全覆蓋，即源頭評估、過程評估和結(jié)果評估，從而實現(xiàn)對精準扶貧績效全方位、多維度的客觀公正的評價。最后，梳理了第三方評
當代經(jīng)濟管理 2018年3期2018-07-05
- 第三方評估視野下精準扶貧的困境及出路
。以W村在第三方評估過程中出現(xiàn)的問題展開論述和探討，從發(fā)展生產(chǎn)力、增加教育投入、賦權(quán)于民等方面解決扶貧過程中存在的問題。[關(guān)鍵詞]精準扶貧；生產(chǎn)力；思想貧困；第三方評估[中圖分類號]F323.8 [文獻標識碼]A“實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準扶貧”的思想是習近平于2013年11月考察湖南湘西時首次提出的。中央辦公廳于2014年1月進行了精準扶貧工作思路和模式的頂層設(shè)計，“精準扶貧”戰(zhàn)略思想真正落到了實處。精準扶貧是我國以往扶貧工作的繼續(xù)和發(fā)展，扶貧工
農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2018年5期2018-05-14
- 彌合數(shù)據(jù)、精準、扶貧之間的鏈接縫隙
準性，通過第三方評估來保證脫貧結(jié)果的精準性，是當前推進精準扶貧、精準脫貧的兩大具體機制，且二者日漸融合的趨勢顯現(xiàn)特有優(yōu)勢。數(shù)據(jù)、精準、扶貧三者之間的實踐鏈接源于它們各自的屬性及其間的邏輯關(guān)聯(lián)，最終在貧困治理中相輔相成。當前，精準扶貧大數(shù)據(jù)應(yīng)用主要面臨數(shù)據(jù)獲取單一、數(shù)據(jù)處理方式傳統(tǒng)單調(diào)、數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用能力較弱等問題。為提升精準扶貧第三方評估結(jié)果的科學性、權(quán)威性，應(yīng)從拓寬數(shù)據(jù)來源渠道、創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理方式、豐富大數(shù)據(jù)應(yīng)用手段和增強數(shù)據(jù)分析預(yù)測能力等環(huán)節(jié)多措并舉。關(guān)鍵
上海行政學院學報 2018年6期2018-05-14