中職政治
- “四步教學”讓中職政治課堂“活”起來
教學模式，在中職政治課堂應用此模式，不僅能使教學流程的設計更加合理，還能激發(fā)學生學習政治知識的自主性，培養(yǎng)學生探究解決問題的能力。文章主要采用學情調(diào)查法和實驗教學研究法，分析“四步教學”在中職政治課堂教學中應用的意義，從微課預習、新知講授、案例探究、總結(jié)反思四個步驟，論述四步教學具體的實踐策略，旨在為廣大教育人士提供有價值的參考建議，讓中職政治課堂真正“活”起來。關鍵詞：“四步教學”；中職政治；意義；策略中圖分類號：G７１? ? ? ? ? 文獻標識碼：A
學周刊 2023年21期2023-07-04
- 中職政治學科教育中德育理念的滲透之我見
吳萍摘要：中職政治課程是引導中職學生道德素養(yǎng)和生活態(tài)度發(fā)展的重要課程。作為政治課程教師，不只是肩負著教學工作者的使命，還要關心學生的方方面面，促進學生道德水平提升。在這些政治教學工作中，對德育的滲透是最重要的。教師不只要關注學生的成績，還要重視對學生的德育引導，通過各種教育形式促進學生的道德水平的提高。本文從當前中職政治德育滲透工作面臨的問題入手，分析原因，并給出解決策略。關鍵詞：中職政治;德育;融合策略前言：中職教育可以說是一個人的關鍵教育階段，其認知能
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 案例教學法在中職政治教學中的應用實踐
改的推動下，中職政治教學也在悄然進行著改革，面對新的教學形式，如何提升中職政治課堂教學效果，成了當前中職政治教師亟待解決的問題之一。案例教學法作為一種新型的教學模式，既能豐富課堂教學內(nèi)容和形式，也提升了中職政治課堂教學效果。文章結(jié)合案例教學法在中職教學中的應用現(xiàn)狀和意義，對案例教學的應用策略進行了分析探討，以期能夠為中職政治教學提供借鑒和參考。關鍵詞：案例教學;中職政治;課堂教學中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編
學周刊 2022年20期2022-06-19
- 中職政治教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
習。尤其是在中職政治課堂中，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)更是重中之重。那么，教師應該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維呢？在這篇文章中我將就中職政治教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)做出闡釋，主要從四個方面進行說明，分別是改變師生角色關系、理論聯(lián)系實際、設置問題情境以及利用現(xiàn)代多媒體工具。關鍵詞：中職政治;創(chuàng)新思維;培養(yǎng)引言：中職教學不同于其他階段的教學，有著自身的特殊性，中職教學的對象面向的大部分是初中畢業(yè)生，他們的思想還不是十分成熟，但是又有著強烈的自尊心，希望能夠得到理解和認同。所以對
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職政治德育滲透路徑分析
于核心素養(yǎng)的中職政治德育滲透路徑分析，進行思考和探究。關鍵詞：中職政治;德育滲透;學生的主體地位;課堂教學形式;學生理性精神中圖分類號：A 文獻標識碼：A在將不同的課程教學背景，都進行一個合理運用的過程中，教師才可以培養(yǎng)學生的指向?qū)W科核心素養(yǎng)，所以在現(xiàn)階段的教學前提下，都需要從學生的學科核心理念中進行一個合理的分析和探討，這樣才能從傳統(tǒng)的教學轉(zhuǎn)變不同的教學進程，不斷的將知識內(nèi)容，與學生的學習品格的培養(yǎng)進行一個良好的確立，在樹立正確的價值觀的前提下，才能
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 淺析時事政治在中職政治教學中的運用
，已經(jīng)有部分中職政治教師開始有意識地將時事政治與課程教學相結(jié)合，但是運用的成效并不顯著?；诖耍疚闹饕獙r事政治時事在中職政治教學中的具體運用策略，以期能夠在提升中職政治教學實效性的基礎上，促使學生的政治核心素養(yǎng)得以養(yǎng)成。關鍵詞：中職政治;時事政治;應用策略中職教育本身有著較強的實踐性特征，因此中職政治教師所開展教學是以提升學生的實踐能力為主要出發(fā)點。由于近年來中職院校的生源質(zhì)量不高，再加上中職生本身沒有較大的升學考試壓力，因此對于政治課程缺乏足夠的學習
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 中職政治體驗式教學方法研究
果。關鍵詞 中職政治;體驗式教學;策略探究中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-2-062政治教育對中職學生非常重要，進行良好的政治教育可以提高政治素養(yǎng)，并具有良好的思想道德素質(zhì)。中職學校的政治教師必須認識到體驗式學習的重要性，繼續(xù)優(yōu)化教育，并將相對符合學生成長規(guī)律的教育教學策略納入教育，以使學生能夠接受優(yōu)質(zhì)教育，進一步可以提高學生的學習效率。在此基礎上，本文從以下多個方面研究了中職教育的政治經(jīng)驗教學方法。一、引入生活元素中職思想政治課
小作家報·教研博覽 2021年2期2021-09-10
- 如何應用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)
討。關鍵詞：中職政治;思想道德;德育教育;理論實踐;家校聯(lián)合與高中階段政治教學內(nèi)容相同，中職政治教學內(nèi)容包含“政治認同”、“法治意識”、“公共參與”三大主要板塊，同時也根據(jù)其教學特點增加了“職業(yè)精神”與“健全人格”這兩類內(nèi)容，進一步體現(xiàn)了其職業(yè)教育的特色。中職生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于學生的個人發(fā)展而言是十分重要的，同時中職院校思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于整個社會甚至國家的發(fā)展也具有非凡的意義。在此，筆者在文中分析了應用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)的幾種方法，以
教育周報·教育論壇 2021年6期2021-09-10
- 中職政治教學中提高學生學習興趣的途徑探討
本文主要分析中職政治教學中提高學生學習興趣的途徑探討，希望能對中職政治學習帶來幫助。關鍵詞：政治學習;中職政治;政治興趣教學引言：所謂的興趣政治課程教學，主要意義上就是指中職借助于各種興趣政治活動，實現(xiàn)對促進我們?nèi)祟惛鞣N個體的身心發(fā)展的教育目的，本身應該具備一定的興趣性、教育性以及呈現(xiàn)出來的特點，它是一種可以廣泛應用于各種中職政治課程的教學領域以及各種社會性政治活動領域。一、中職政治教學現(xiàn)狀（一）學生的學習方式需要得到改進我國現(xiàn)在的中職政治教學還是比較傳統(tǒng)
錦繡·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 中職政治教學實踐中堅持以人為本的策略探究
是，在當前的中職政治課程教學活動中，很多中職教師忽略了學生的課堂主體地位，采用意識形態(tài)灌輸教學形式，導致學生的學習興趣不足，學習效果不好?；诖?，本文探究了中職政治課程中以人為本的實踐策略，以期提升中職政治課程的教學效率，為推動學生的全面發(fā)展提供一些有價值的參考。關鍵詞：中職政治 ? 以人為本 ? 教學實踐一、轉(zhuǎn)變教學思想，落實以人為本在學習政治知識的過程中，中職生更喜歡那些身邊常見的、能夠用生活經(jīng)驗去理解的政治課程內(nèi)容，如果教師只是一臉嚴肅地在講臺上講授
知識窗·教師版 2021年3期2021-08-13
- 思維導圖對提高中職學生思想政治課學習興趣的作用探究
：思維導圖;中職政治;學習興趣一、中職學生思想政治課的學習現(xiàn)狀當前中職思想政治課在課堂教學中，通常采取教師說，學生聽，教師主動，學生被動的教學方式，極容易變成“說教課”、“故事會”、“滿堂灌”，致使培養(yǎng)目標變得不那么容易實現(xiàn)。課堂教學以教師、教材為中心，過多采用單純講解式的教學方式，壓抑了學生的想象力和創(chuàng)造力;忽視了知識之間的聯(lián)系，沒有形成一定的知識框架;忽視了學習情境的創(chuàng)設，學生主動參與到學習活動的機會較少。師生之間雖有一定的互動交流，但學生受限于有限的
錦繡·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 立德樹人背景下高效中職政治課堂的構建
立德樹人? 中職政治? 高效課堂? 構建策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.074中職教育是我國國民教育體系中的重要構成，在為國家與社會培養(yǎng)技術型人才方面有著非常積極的作用，伴隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于專業(yè)人才的需求和標準日益激增，中職學校的教育也受到了人們越來越多的關注。然而多數(shù)中職學校的政治教學與專業(yè)課程相比較為薄弱，政治課堂教學效率和質(zhì)量很難得到有效提
南北橋 2021年14期2021-07-06
- 如何應用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)
討。關鍵詞：中職政治;思想道德;德育教育;理論實踐;家校聯(lián)合與高中階段政治教學內(nèi)容相同，中職政治教學內(nèi)容包含“政治認同”、“法治意識”、“公共參與”三大主要板塊，同時也根據(jù)其教學特點增加了“職業(yè)精神”與“健全人格”這兩類內(nèi)容，進一步體現(xiàn)了其職業(yè)教育的特色。中職生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于學生的個人發(fā)展而言是十分重要的，同時中職院校思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于整個社會甚至國家的發(fā)展也具有非凡的意義。在此，筆者在文中分析了應用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)的幾種方法，以
教育周報·教育論壇 2021年32期2021-06-29
- 中職政治課教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
文簡要闡述了中職政治課教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的意義以及提出幾點培養(yǎng)策略?！娟P鍵詞】中職政治? 核心素養(yǎng)? 策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.128隨著中職教育越來越受到國家和社會的重視，對其投入的資金和資源也在逐漸增加，但由于中職教育的特殊性，其教學效果并不理想。其中，政治課在中職教育中的重視程度遠遠低于其他專業(yè)課和文化課，教師的教學理念仍停留在傳統(tǒng)的知識灌輸層面，沒有
南北橋 2021年13期2021-05-30
- 微課在中職政治教學中的應用策略探究
傳播開來。在中職政治教學中利用微課進行教學創(chuàng)新勢在必行，對學生學習興趣的培養(yǎng)和道德素養(yǎng)的形成大有幫助。本文著重就如何利用微課開展中職政治教學，以促進中職政治教學的成效做詳細闡述。關鍵詞：中職政治;微課;應用;策略“育人先育德”是我國教育教學的基本原則。政治教學是中職教育的重要組成部分。隨著新課改的深入推進，對中職政治教學進行改革是新課改提出的全新要求。當前，很多學科都開始使用微課來進行教學。由于微課篇幅短、內(nèi)容簡潔、主題突出、形式新穎，深受中學生的喜愛。因
學習周報·教與學 2021年4期2021-04-06
- 中職政治教學實踐中堅持以人為本的策略探究
這種思想帶入中職政治教學實踐中，對實踐教學也會很有幫助。本文就中職政治教學實踐中的以人為本的策略研究進行論述一二?！娟P鍵詞】中職政治，教學實踐，以人為本，策略研究分類號：G641【正文】在中職政治教學中，合格的教學成果是培養(yǎng)出全員化的發(fā)展型人才，把每一個學生都因材施教，讓他們都能發(fā)射出自己獨特的光芒，讓每個學生都能有自己的出彩的機會。教育者要努力完善課堂教育方式方法，深化以人為本的方針策略，在教學實踐中進行切實實地性地探究。一，以人為本與中職政治教育在經(jīng)濟
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 中職政治課堂的教學策略
革的背景下，中職政治的教學活動中，教師應當根據(jù)新的發(fā)展理念來引導學生并制定有效地教學計劃，以此來激發(fā)中職學生的政治學習興趣，促使他們能積極地參與其中。從實際教學中可以培養(yǎng)出他們正確的價值是微觀并促其發(fā)展，讓他們學到更多的政治內(nèi)容，使其樹立正確的“三觀”，有利于中職政治課堂的教學效率。關鍵詞：中職政治;教學;學生教師應該讓學生對現(xiàn)代教學教育有一定的認識，讓他們知道時代發(fā)展的趨勢，以便在未來的競爭中發(fā)揮自身的優(yōu)勢。因此我們?nèi)握n教師要在中職政治創(chuàng)新的課堂上進行豐
學生之友 2021年10期2021-02-22
- 談中職政治教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
內(nèi)涵，分析在中職政治教育教學中滲透傳統(tǒng)文化的意義，并提出相應的策略。關鍵詞：中職政治 傳統(tǒng)文化 滲透策略中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，時至今日，依然煥發(fā)著活力。當前世界處于百年未有之大變局，中國傳統(tǒng)文化經(jīng)過歷史檢驗，能夠為當今中國發(fā)展提供可靠經(jīng)驗。對中職政治教育來說，對中國傳統(tǒng)文化的滲透能夠有效提升教學質(zhì)量，為中職政治教育注入更多優(yōu)秀因素。一、中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵中國傳統(tǒng)文化以中國歷史上個體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、父系的家庭背景、儒家倫理的社會文化系統(tǒng)為主要核心，是中華民
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究 2020年6期2020-12-13
- 新形勢下中職政治課堂教學創(chuàng)新方法初探
?！娟P鍵詞】中職政治;課堂教學;創(chuàng)新方法;探究第1章 引言中職政治教育是一項系統(tǒng)工程，它不僅需要有扎實的理論基礎，還必須要將其與實際情況相結(jié)合，只有這樣才能更好地服務于社會主義現(xiàn)代化建設。因此在教學過程中教師應該注重創(chuàng)新能力以及自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時這也要求作為一名合格公民一定不能因為害怕失敗而輕視自己所具備專業(yè)技能及職業(yè)道德素養(yǎng);另外一方面政府和相關部門應加強對學生思想政治教育工作力度并加大力度進行管理、引導與調(diào)控，使學生能夠在思想政治教育工作中找到自
學生學習報 2020年17期2020-12-07
- 如何有效提高中職政治學科教學的有效性
摘 要：當前中職政治教學大多偏向于理論教學，對學習效果的展示和應用并沒有那么的重視，對于很多學生來說，三年的政治學習不會給學生留下太多深刻的印象，甚至于很多中職生的政治覺悟還是一張“白紙”。 在這種情況教師必須改變教學理念，通過多樣化的教學方法激發(fā)學生學習政治興趣，讓他們能夠主動參與到政治教學中，只有這樣才能提高中職政治課堂教學有效性。本文對如何提高中職政治教學工作的有效性進行簡要分析。關鍵詞：中職政治;學科教學;有效性;提高傳統(tǒng)中職政治課堂教學采取的是知
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 中職政治教學的問題與對策
對策，以提高中職政治教學有效性。關鍵詞：中職政治?教學現(xiàn)狀?問題?策略中等職業(yè)教育的宗旨是培養(yǎng)社會需要的專門化人才，中職學生為滿足就業(yè)的實際需要，既要掌握相關專業(yè)的必備理論、擁有實踐技能和操作能力，也要形成正確的思想道德觀念和政治素養(yǎng)，為今后在職業(yè)崗位中擁有正確的職業(yè)道德觀念和責任意識奠定基礎。而思想政治教育作為當代高校教學體系中的重要內(nèi)容，有利于提高國民素質(zhì)和道德素養(yǎng)，在高校教育工作中，培養(yǎng)學生的道德意識和責任意識。一、中職院校政治教學的現(xiàn)狀新課程改革強
新教育時代·教師版 2020年8期2020-09-27
- 互動式教學在中職政治教學中的應用探究
本文中我就從中職政治教學中探究互動式教學模式的應用以及在素質(zhì)教育以人為本教學核心理念的影響下，探究如何實現(xiàn)教學互動模式的創(chuàng)新。【關鍵詞】中職政治? 互動式教學? 應用探究? 素質(zhì)教育中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.184 教學中我們經(jīng)常提到，教學是教師和學生的雙相互動活動。因為教學顧名思義就是教師教，學生學，教師憑借自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能將不同學科教學大綱中規(guī)定的教
南北橋 2020年5期2020-09-10
- 探究中職政治的高效教學法
，下面就針對中職政治的高效教學法進行探究?！娟P鍵詞】中職政治? 高效教學法? 方法探究中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.068 想要提升政治的教學質(zhì)量，要求教師在教學過程當中積極創(chuàng)造條件，循循善誘，以促進學生獨立思考、自主性探究知識、發(fā)展各方面能力、陶冶品德、全面發(fā)展。政治教學主要是包含法制、心理、國情等內(nèi)容，教材當中所涉及到的事件都是來源于社會當中的真實案例，該課程從
南北橋 2020年5期2020-09-10
- 中職政治高效課堂構建策略分析
此，本文就對中職政治高效課堂的構建策略作以分析探討。關鍵詞：中職政治;高效課堂;目標;生活;評價在新課程改革全面推行的大背景下，中職政治的教學理念和教學方式較之以往也發(fā)生了較大的改變，但在中職政治課堂中還依然存在著師生、生生互動較少，課堂效率低下的現(xiàn)象。對此，素質(zhì)教育背景下的中職政治教學倡導對話、合作與交流，力圖革新傳統(tǒng)的灌輸型教學文化，這就需要教師既尊重學生的學習規(guī)律，又關注學生的健康成長，針對傳統(tǒng)教學模式當中與學生發(fā)展不相適應的環(huán)節(jié)進行及時調(diào)整，以全面
學習周報·教與學 2020年31期2020-09-02
- 如何構建中職政治高效課堂
【摘 要】 中職政治教師需在全面推進新課改的歷史背景下不斷響應時代的號召，與時俱進，與創(chuàng)新政治課堂共舞，力爭將學術理論價值觀念完美融入于教學思維課堂實踐中，不斷提高課堂活躍氛圍，開拓學生的思維，提升其主觀意識能動性、敏銳的洞察能力及獨到的思辨能力，進而增強學生的整體政治文化素養(yǎng)、道德理念，力爭讓學生在課堂中汲取正能量與知識精華，使平凡的課堂教學流光溢彩?！娟P鍵詞】 中職政治 ?高效課堂 ?方法隨著信息技術的發(fā)展，人們對事物的認知水平不僅停留于書本，更將視野
考試與評價 2020年8期2020-08-14
- 中職政治教學中時政熱點的滲透芻議
芳摘 要：在中職政治教學中，時政熱點作為重要的政治教育資源，對激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的政治敏感度具有積極的意義。教育改革背景下，中職政治教師要巧妙地融入時政熱點話題，構建高效的政治教學課堂。關鍵詞：中職政治;時政熱點;滲透對策政治是一門教育性很強的學科。借助政治教學，充分利用政治課中的教育資源，是全面提高學生思想水平的重要途徑。在中職政治的教學中，教師要善于結(jié)合課程的開展，培養(yǎng)學生的政治敏感性，塑造學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。在傳統(tǒng)的中職政治教
成長 2020年6期2020-05-25
- 試論時事政治在中職政治教學中的應用
】時事政治;中職政治;應用策略隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，公共人才評價的標準發(fā)生了變化，社會越來越重視人才的價值觀念。因此，中等職業(yè)教育的政治學科作為幫助學生樹立正確價值觀的重要途徑，對學生的發(fā)展至關重要。本文就中職政治加入時事政治教學作出了詳細分析。一、將時事政治納入中等職業(yè)政治教育的原因1.中等職業(yè)學生的年齡和人格因素中職學生的年齡是青春期的叛逆時期，也是人生中最好的年齡。目前，他們的人生觀和價值觀還沒有完全形成，他們的思想和邏輯正在逐步達到教師正確指導和認同
科學導報·學術 2020年68期2020-05-23
- 試論時事政治在中職政治教學中的應用
】時事政治;中職政治;應用策略隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，公共人才評價的標準發(fā)生了變化，社會越來越重視人才的價值觀念。因此，中等職業(yè)教育的政治學科作為幫助學生樹立正確價值觀的重要途徑，對學生的發(fā)展至關重要。本文就中職政治加入時事政治教學作出了詳細分析。一、將時事政治納入中等職業(yè)政治教育的原因1.中等職業(yè)學生的年齡和人格因素中職學生的年齡是青春期的叛逆時期，也是人生中最好的年齡。目前，他們的人生觀和價值觀還沒有完全形成，他們的思想和邏輯正在逐步達到教師正確指導和認同
科學導報·學術 2020年68期2020-05-23
- 試論中職政治課堂教學的現(xiàn)狀及改革策略
思和總結(jié)當下中職政治課程教學的弊端所在，并積極尋求有效改善的教學舉措。從而將素質(zhì)教育理念滲透在中職政治的課堂實踐教學中，在確保學生掌握基礎政治知識的同時，還要注重培養(yǎng)學生的政治核心素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。因此，本文將就中職政治課堂教學的現(xiàn)狀以及改革策略進行論述。關鍵詞：中職政治;課堂教學現(xiàn)狀;改革策略前言中職政治課程作為學生必修的科目之一，對于提升中職學生的思想政治修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)能力發(fā)揮著至關重要的作用。但是由于中職院校的教育目標是以就業(yè)導向為核心，這
大眾科學·中旬 2020年1期2020-04-09
- 中職政治課教學中實施素質(zhì)教育的策略
。【關鍵詞】中職政治;素質(zhì)教育;策略探究政治教育對現(xiàn)階段下的學生而言非常重要，可以影響學生世界觀，價值觀和人生觀的形成。本文分析了中等職業(yè)學校政治教育的問題，針對政治教育的誤解和不足，提出了實現(xiàn)素質(zhì)教育的具體策略，力求促進中等職業(yè)政治教育的各種發(fā)展。一、中職政治課教學上存在的問題1、認識上存在不足這不僅是對中職學校政治教育認識不足的問題，也是我國大多數(shù)政治教育的問題。現(xiàn)實生活中的中職學校政治教學的主要誤解是認為教師對政治的理解不足，認為政治是一門普通的普通
科學導報·學術 2020年58期2020-03-17
- 賞識教育在中職政治課教學中的運用探究
了賞識教育在中職政治課教學實踐中的運用，以此來供相關人士交流參考。關鍵詞：賞識教育;中職政治;運用中圖分類號：G718?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）02-0017-02人是世界上與眾不同的同在，每個人都是獨立的個體，都需要他人的贊賞、認可，體現(xiàn)出自身存在的價值與意義。而隨著我國素質(zhì)教育理念的不斷推行，我國教育行業(yè)對于中職院校的教學質(zhì)量也有著更加具體的要求。在很長時間以來，中職學生由于基礎知識薄弱，自制力差，再加上社會的影響，讓學生
讀與寫·中旬刊 2020年1期2020-01-13
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)視域下中職政治教學的有效性策略
強【摘 要】中職政治教學是中職教育的有機組成部分，其不僅對中職學生具備良好的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)有著極大的促進作用，還對學生逐步形成正確的人生觀和有著重大的影響。本文就互聯(lián)網(wǎng)視域下中職政治教學有效性教學方法做了分析和研究，提出了自己的一些看法?！娟P鍵詞】中職政治;互聯(lián)網(wǎng)視域;有效性【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0-01互聯(lián)網(wǎng)技術也叫作信息技術，將互聯(lián)網(wǎng)技術引入到中職政治教學中，不僅能夠有效提高中職政治
課程教育研究·學法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 實施情感教育，培養(yǎng)學生健全人格
展。關鍵詞：中職政治;情感教育;健全人格一、中職學生的心理特點從群體上看，多數(shù)中職學生正處在人生十六七的青春期階段，人生缺乏理想和目標，內(nèi)心躁動不安，一片茫然。大部分學生理論學習熱情不高，缺乏鉆研精神，缺乏積極的學習動機，學習目標不明確，學習上得過且過、效率低下。并且，由于經(jīng)濟發(fā)展，學生幾乎人手一部手機，他們的信息來源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學習遠遠不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡、游戲、追星、享樂等，讓他們根本無心學習。多數(shù)學生沉迷于網(wǎng)絡
神州·上旬刊 2019年9期2019-10-08
- 多媒體在中職政治教學中的運用探討
將對多媒體在中職政治教學中的運用進行一系列的簡單探討，以讓政治教學順利開展?！娟P鍵詞】中職政治? 多媒體教學? 方法探討中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.167 在政治教學中有很多的文字性內(nèi)容，如果教師教學無方法，那么對于學生來說學習將變得異常困難，那么怎樣才能將政治教學變得生動立體形象呢？本篇文章將主要對在中職中引入多媒體該如何完成教學進行討論。首先多媒體教學可以使用
南北橋 2019年18期2019-09-10
- 淺談中職政治教學中德育資源的開發(fā)與利用
源。關鍵詞：中職政治;德育資源;開發(fā)利用中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）06-0248-01引言：作為中職的政治教師，我們有著開發(fā)和利用德育資源對學生進行德育教育的職責，只有充分的開發(fā)和利用德育資源才能完善我們對學生的德育教育，幫助學生成長為適應于社會的優(yōu)秀的個人。1.中職政治教學中德育資源的開發(fā)1.1 社會資源的開發(fā)中職的政治教育從根本來講是服務于學生個人，服務于社會的。服務學生個人是完善學生的個人德行素養(yǎng)的
讀與寫·教師版 2019年6期2019-09-10
- 淺析中職政治教學中情感教育的滲透
：情感教育是中職政治教學中的一個重要目標，也是課程本身的內(nèi)在要求。通過政治教學中的情感教育，可以陶冶學生情操，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。本文先闡述中專政治教學中情感教學的滲透的必要性，接著提出中職政治教學中情感教學的滲透策略，以便更好的提升教育教學效果。關鍵詞：情感教育;中職政治;研究教育離不開情感的滲透，教師在教學過程中離不開情感的教育。本文主要論述在中職思想政治課教學中滲透情感教育的必要性以及探討如何在該教學中滲透情感教育。情感教育在思想政治課的教學中具
大東方 2019年10期2019-09-10
- 論案例教學法在政治教學中的應用策略
萬千摘 要：中職政治內(nèi)容理解難度較大，需要學生結(jié)合生活實際進行理解，在傳統(tǒng)教學模式下，為了提升學生的成績，部分教師會花費較多的時間組織學生進行背誦記憶，導致教學重難點被忽視的問題普遍存在。理解政治原理并進行實際應用是中職學生在政治學習過程中需要重點學習的一部分內(nèi)容，，結(jié)合這一教學目標和學生的實際學習需求，采取案例教學法是一種比較有效的形式。本文對案例教學法在中職政治教學中的應用策略進行簡要分析。關鍵詞：案例教學法 中職政治 教學策略【中圖分類號】G71 【
當代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 提高中職政治教學質(zhì)量的策略分析
展，使得一線中職政治教師也開始積極探索多元化的教學手段，促進課堂教學質(zhì)量的提升，讓學生在一定時間的課堂中提高對政治知識的認知效果，發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)?；诖?，筆者從自身中職政治課程的教學經(jīng)驗出發(fā)，提出應用通俗語言、創(chuàng)建多樣方法，以及借助媒體技術等策略，淺談如何提高政治課程的教學質(zhì)量。關鍵詞：中職政治;興趣;主動性;多媒體高質(zhì)量政治課程強調(diào)的是課堂教學的效率，在高質(zhì)量的政治課堂中，學生不僅能夠加深對基礎政治理論的認知效果，同時能夠促進自身綜合素養(yǎng)的發(fā)展，從而
學習與科普 2019年36期2019-09-10
- 中職政治信息化教學模式與個性化教學模式深度融合的途徑分析
教育個性化是中職政治教育的未來方向，但目前我國中職政治的教學方法和教學觀念落后，導致我國中職政治教學還面臨著很多問題。因此，如何將信息化與個性化教學模式深度融合成為了中職政治教育從業(yè)人員所要思考的關鍵問題。本文先是分析了信息化與個性化教學模式的聯(lián)系，又探討了我國中職政治教育信息化與個性化教學模式的融合發(fā)展現(xiàn)狀，最后針對發(fā)展現(xiàn)狀在課前、課中、課后等三個層次提出具體解決措施，以期能為我國中職政治教育的信息化與個性化教學模式的融合及我國中職教育行業(yè)的改革和發(fā)展提
錦繡·中旬刊 2019年8期2019-09-10
- 中職政治學科中學生工匠精神的培養(yǎng)策略
好的基礎。而中職政治課堂無疑成為教師對學生進行工匠精神培養(yǎng)的主要場所。因此，在開展政治課程的教學中，教師可以通過開展小組合作活動、實踐活動以及構建生活情境、提出問題的方式，落實對學生工匠精神的培養(yǎng)，促進學生全面的發(fā)展。關鍵詞：中職政治；工匠精神；小組合作；實踐活動；問題“工匠精神”是學生在走向工作崗位后具備的職業(yè)態(tài)度，貫穿于學生一生的職業(yè)生涯當中，對學生的未來發(fā)展具有重要作用。在當前中職政治課程的教學中，教師也應當重視對學生工匠精神的培養(yǎng)，加強學生對工匠精
學習與科普 2019年3期2019-09-10
- 案例教學法在中職政治課堂教學中的應用策略
斷深入，我國中職政治教學面臨著巨大的挑戰(zhàn)和發(fā)展。當前，我國中職政治教學的效果不夠理想，教學實踐中存在著一定的問題。例如，教學模式相對來說比較落后，教學方法不夠新穎，這些問題都對于政治教學的有效性產(chǎn)生了非常直接的影響。應用案例教學法，可以對于我國目標政治教學的現(xiàn)狀進行有效的改善，從而實現(xiàn)保證政治教學的質(zhì)量的目的。本文主要對于案例教學法在中職政治教學中的應用進行分析，提出了案例教學法對于政治教學的作用，希望能夠為提升中職政治教學有效性奠定基礎。關鍵詞：案例教學
科學導報·學術 2019年14期2019-09-10
- 淺談文秘專業(yè)德育的培養(yǎng)策略
學。關鍵詞：中職政治;中職德育;培養(yǎng)方法現(xiàn)在很多用人單位在學校進行人才招聘的時候，不僅關注中職學生的職業(yè)技能如何，更加關注這名學生在校的表現(xiàn)，例如，職業(yè)觀念、有無違紀、教師評價等。中職文秘專業(yè)德育教育為了適應社會的發(fā)展，主要突出了中職生的三方面教育，即：職業(yè)道德和法律法規(guī)、職業(yè)生涯規(guī)劃、中職生的哲學與人生。文秘專業(yè)的德育教育對學生的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，必須要加強德育教育。一、面向職業(yè)，培養(yǎng)文秘專業(yè)學生的工匠精神。工匠精神，是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、
大眾科學·中旬 2019年8期2019-09-10
- 愛學、樂學、能學、思學
展。關鍵詞：中職政治;現(xiàn)代教育技術;思維模式教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)依靠的是現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，科學技術的發(fā)展推動了現(xiàn)代教育方式的發(fā)展和現(xiàn)代信息技術的結(jié)合，多媒體教學技術手段符合當前中職學生知識接受能力水平，滿足學生多感官教學記憶需求。本文將探討現(xiàn)代教育技術在中職政治教學中的獨特作用。一、愛學、樂學愛學與樂學是學生學習中兩個必不可少的因素，相當于學生學習的入門法則，中職學生因為年紀上小，并且學習基礎差，因此缺乏學習目標和學習動力，在思考問題的過程中不愛動腦，不愛思
高考·下 2019年12期2019-09-10
- 淺談如何提高中職政治教學的有效性
的影響，所以中職政治的教育必須得到重視。面對學習能力較弱的中職學生，政治老師應該從改革自己的教學方式和教學內(nèi)容做起，從而提高中職政治教學的有效性。關鍵詞：新課改;中職政治;有效性中職政治的重要性必須引起老師和學生的重視，作為中職的政治老師，我們應該改革自己的教學方式和教學內(nèi)容。讓教學模式變得更加多樣，讓教學內(nèi)容變得更加貼近生活，中職政治教育的有效性也可以得到提高。一、 中職思想政治教育有效性缺失的原因（一） 學生素質(zhì)存在較大差異雖然《教育法》賦予了中職和高
讀天下 2019年25期2019-08-15
- 探析中職政治教學中德育資源的開發(fā)與合理利用策略
考。關鍵詞：中職政治;教學;德育資源;開發(fā)與利用政治教學是中職生教育中的一門重要學科，課程主要是對學生的進行德育教學工作，幫助學生形成正確的世界觀與價值觀，促使學生形成良好的生活習慣，輔助其他學科教學的開展以達到學生綜合全面的成長發(fā)展的目的。一、中職德育課教學中德育資源開發(fā)與利用的必要性（一）完善課程構成。在中職學生的課程中，主要是對自己專業(yè)領域內(nèi)的知識內(nèi)容進行學習，由于中職的學生正處于學習成長的關鍵時期，需要在教學中加入德育課程教學，加強對學生的思想政治
青年與社會 2019年17期2019-07-19
- 中職政治教學中德育資源的開發(fā)和利用
中職教育中，中職政治承擔了重要的德育教育內(nèi)容。中職政治作為中職德育的重要途徑，主要包含了思想教育，政治教育，道德教育和法律教育等，隨著社會多元化的進步，我們也應該對中職政治中德育的內(nèi)容進行豐富和補充。【關鍵詞】中職政治? 德育資源? 開發(fā)利用【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0051-02德育教育是指對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是我們對學生德智體美勞全方面基礎素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展的核心。
課程教育研究 2019年20期2019-07-02
- 中職政治課怎樣建設信息化教學模式
手段。本文從中職政治課信息化教學視角分析中職政治教學現(xiàn)狀，對中職政治課信息化教學模式進行探索，并實踐論證了中職信息化教學模式應用的可行性。關鍵詞： 中職政治 信息化教學模式 教學實踐在“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息化背景下，在信息化教學中，要求觀念、組織、內(nèi)容、模式、技術、評價、環(huán)境等一系列因素信息化。筆者基于多年從事中職政治教學和多次參加中職教師信息化教學大賽經(jīng)驗，從信息化教學視角對中職政治課信息化教學模式進行探索和實踐研究。一、中職政治信息化教學現(xiàn)狀信息化教學模式
文教資料 2019年3期2019-04-11
- 論如何提升中職政治教學實效性
，探索了提高中職政治課堂教學效果的方法，以供參考。關鍵詞：中職政治;有效教學;策略導言：目前，中職學校的思想政治課堂教學難度普遍較大，教育教學效果不強。這是由于學生素質(zhì)低，中職學校整體素質(zhì)低下。大多數(shù)中職學生的學習態(tài)度較差，沒有學習動機，思想和行為缺乏動力。他們的素質(zhì)也很差，他們沒有未來規(guī)劃，他們對社會和教師有抵觸情緒，教師在課堂教學中很難達到教學目的。因此，有必要結(jié)合中職學生的實際情況，通過思想教育課對學生進行道德和思想教育。結(jié)合中職學生動手能力強等優(yōu)點
神州·中旬刊 2019年3期2019-04-07
- 提高中職政治課堂教學效率的策略
針對如何提高中職政治課堂教學的效率展開了研究。關鍵詞：中職政治;教學效率;策略隨著社會的飛速發(fā)展，教育領域為了適應社會環(huán)境也制定出了相應的改革措施，相比于以往的政治教學，如今的政治學教學背負了更重的擔子，為了順應時代發(fā)展，政治教學必須緊跟時代步伐，營造高效、高質(zhì)量的政治課堂，進而提高學生的政治學習能力與政治應用能力。在政治教學改革的背景下，政治教師應該逐漸脫離傳統(tǒng)束縛，使課堂由“教學”向“育學”轉(zhuǎn)變，將“灌輸”向“引導”發(fā)展，進而提高課堂教學效率，促進教育
讀天下 2019年3期2019-04-03
- 微課在中職政治教學中的運用
教育手段，在中職政治教學中應用這種教學手段能夠取得很好的效果。其以篇幅小、主題集中、內(nèi)容多樣等特點獲得了師生的廣泛喜愛，且極大地提高了教學效率。本文主要就當前教師在中職政治教學中遇到的一些難題入手探討如何科學有效地利用微課。關鍵詞：微課 中職政治 教學應用在中職教育中政治教學一直作為重點內(nèi)容而存在，隨著素質(zhì)教育的不斷深入與新課程的不斷引進，微課這種新生事物逐漸應用在課堂教學中，促進教學質(zhì)量的不斷提升。一、應用微課創(chuàng)設具體的情境通過調(diào)查中職生我們發(fā)現(xiàn)，應用傳
新教育時代·教師版 2019年41期2019-02-04
- 中職政治教學中德育資源的開發(fā)與利用
際，探討了在中職政治教學中如何開發(fā)與利用德育資源，希望能以此為廣大中職政治教師提供一些參考和啟發(fā)，促進教學效率提升。關鍵詞：中職政治 德育資源 網(wǎng)絡資源 學習平臺近年來，新課改的思想在教學領域中不斷普及，不少教師也發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)的政治課堂上，存在有一些阻礙學生發(fā)展的因素，需要采用科學的方法加以改善。對于中職政治教學而言，德育資源的開發(fā)和利用是必不可少的。德育教學尤其重視學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，因此教師要將周圍的德育資源充分挖掘并利用起來，以此實現(xiàn)學生的全方位
西部論叢 2019年2期2019-01-17
- 試論時事政治在中職政治教學中的應用
一定程度上對中職政治教學提出了新的要求與標準。中職政治學科對學生的核心素養(yǎng)、政治文化以及政治覺悟有著深遠的影響意義，而將時事政治引入到中職政治教學中，有助于提升學生的政治思想，激發(fā)學生的學習積極性，促進學生核心素養(yǎng)的形成。為此，這就要求中職政治教師應該意識到時事政治教學的必要性，進而將時事政治有效引入日常教學之中，提升政治教學的整體水平，實現(xiàn)中職政治教學的創(chuàng)新。關鍵詞：時事政治;中職政治;教學應用隨著素質(zhì)教育發(fā)展愈發(fā)完善，促使社會對人才的衡量標準發(fā)生轉(zhuǎn)變，
科技風 2019年35期2019-01-03
- 培養(yǎng)學生自主學習能力提高中職政治課堂有效性
的中心任務，中職政治教學中，培養(yǎng)中職生的自主學習能力，也是提高中職政治課堂教學有效性的主要策略。文章以“中職職業(yè)規(guī)劃”的教學為例，從三個方面簡單論述中職政治教學中自主學習能力培養(yǎng)的主要策略。關鍵詞：中職政治；自主學習；能力培養(yǎng)；有效課堂；主要策略雅克·德洛爾曾指出：學會學習是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。培養(yǎng)和發(fā)展學生的自主學習能力，是中職教育教學中嶄新的課題和不衰的研究方向。新課改的形勢下，新的育人觀的指導下，中職政治教學重心應該從知識的學習向?qū)W生自主學習能力和探究
考試周刊 2018年99期2018-11-14
- 淺談中職政治教學激發(fā)學生學習興趣的幾點體會
色，直接影響中職政治教學效果。在政治教學中，激發(fā)學生的學習興趣，有利于增添學生學習熱情，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，促進學生的全面發(fā)展，增加政治教學的質(zhì)量和效果?；诖耍疚膶⒃敿氷U述中職政治教學激發(fā)學生學習興趣的幾點體會。關鍵詞：中職政治；學習興趣；體會興趣是學生最好的老師。因此在教學中，教師要摒棄以前教師講，學生聽，講學枯燥的教學方法，這一教學方法不利于學生興趣的提高。在教學中，要為學生營造出輕松愉快的利于學生學習的良好環(huán)境，創(chuàng)新教
速讀·下旬 2018年9期2018-11-13
- 如何在中職政治教學中滲透德育教育
?！娟P鍵詞】中職政治；德育教育；職業(yè)道德；堅強意志《中學德育綱要》明確規(guī)定：“思想政治課要幫助學生確立堅定正確的政治方向，為培養(yǎng)社會主義思想品德奠定基礎。”這一規(guī)定體現(xiàn)了思想政治課的特殊性和要求。思想政治課程作為中學思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成，理想道德觀的培養(yǎng)具有重要的意義的學科，它對學生樹立正確的是非觀、世界觀、人生觀、價值觀，起著十分重要的作用。作為一門德育教育重要的學科，在教學中，政治教師應該根據(jù)學生的認知特征和具體的教學內(nèi)容，融德育于教學的各個環(huán)節(jié)
科學導報·學術 2018年19期2018-10-21
- 中職政治教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
習。尤其是在中職政治課堂中，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)更是重中之重，那么，教師應該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維呢？在這篇文章中我將就中職政治教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)做出闡釋，主要從四個方面進行說明，分別是改變師生角色關系、理論聯(lián)系實際、設置問題情境以及利用現(xiàn)代多媒體工具，從這四個方面來闡釋培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法，希望能夠通過對這幾點的解釋幫助教師更好地進行政治教學。關鍵詞：中職政治；創(chuàng)新思維；培養(yǎng)中職教學不同于其他階段的教學，有著自身的特殊性，中職教學的對象面向的大部分是初中畢
考試周刊 2018年84期2018-09-15
- 新課改下如何提高中職政治教學的有效性
的影響，所以中職政治的教育必須得到重視。面對學習能力較弱的中職學生，政治老師應該從改革自己的教學方式和教學內(nèi)容做起，從而提高中職政治教學的有效性?！娟P鍵詞】新課改 中職政治 有效性中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.179隨著新課改的逐漸深入，傳統(tǒng)的教學模式逐漸被取代，以學生為課堂主體的形式和學生自主學習的方式被強調(diào)。普通高中對學生的要求越來越嚴格，而中職教育也在發(fā)展中逐漸被關注。但是
南北橋 2018年11期2018-09-10
- 淺析中職政治教育中微課的運用
本文對微課在中職政治教學中的運用進行了簡單的探究。【關鍵詞】中職政治 課堂教學 微課 運用【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）07-0050-02相比于其他院校的學生來說，中職學生的學習興趣是比較低的，這就降低了他們的學習效率和課堂教學的有效性，因此教師要改變原有的教學觀念和教學方法，運用靈活多變的方式進行教學。經(jīng)過長期的教學實踐和教學研究廣大教師發(fā)現(xiàn)，運用微課進行教學可以豐富課堂教學內(nèi)容，活躍課堂教學氛圍，
課程教育研究 2018年7期2018-09-05
- 芻議CAI在中職政治教學中的有效運用
統(tǒng)教學方式，中職政治課程教學過程中需要以有效的改善標準為基礎，不斷加強教學最大化效率水平的提升，依照重點研究課題進行分析，從實踐基礎中找尋適合中職政治教學改造的方案，提高CAI有效梳理，確保運用的合理，達到有效的啟迪，合理的借鑒，提高中職政治教學的有效運用和發(fā)展管理。關鍵詞：CAI 中職政治 運用伴隨著現(xiàn)代技術的發(fā)展和更新，計算機教學輔助辦法被提出，通過利用資源優(yōu)勢，對計算機進行運用，改善中職政治課堂教學的傳統(tǒng)單一性，整合計算機有機形式，開展最大化的教學效
祖國 2018年11期2018-08-02