成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 高校成績(jī)管理工作淺析
- 關(guān)于教師懲戒權(quán)的幾點(diǎn)建議
- 簡(jiǎn)析多媒體技術(shù)在技工院校教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 加強(qiáng)技工院校學(xué)生“工匠精神”培育的具體措施
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語移動(dòng)教學(xué)互動(dòng)模式研究
- 論老年教育的管理與創(chuàng)新發(fā)展
- 高校思想政治教育研究
- 多學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)模式
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用
- 新時(shí)代高校電子檔案管理優(yōu)化與發(fā)展
- “三全育人”大德育觀下黨員育人導(dǎo)師制探析
- 市政工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)運(yùn)作模式探索
- 中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 就業(yè)導(dǎo)向下電子商務(wù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探討
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思想政治教育的價(jià)值與路徑探索
- 創(chuàng)新高職院校行政管理模式的思考與實(shí)踐
- 基于“服務(wù)育人”“管理育人”視角下的校風(fēng)建設(shè)探索
探索研究
- 古希臘神話中英雄主義對(duì)英美文學(xué)的影響
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生需要的不僅是資助
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高校性教育現(xiàn)狀分析及優(yōu)化對(duì)策探討
- 基于新高考的高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)方式探析
- 應(yīng)用型本科工程類人才培養(yǎng)中存在的問題與對(duì)策研究
- 新時(shí)代家庭教育的重要性
- 信息技術(shù)與高中通用技術(shù)教學(xué)整合的策略
- 公益性微展在高中美術(shù)社團(tuán)建設(shè)中的作用初探
- 淺析中學(xué)生心理問題來源一二
- 一件夏代灰陶象鼻盉的再修復(fù)
- 建筑施工技術(shù)課程教學(xué)新模式探索與改革
- 建立全方位的流動(dòng)兒童教育體系
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+視角下的高職學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
- 建筑材料教學(xué)中如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 大學(xué)生紅色精神傳播研究
- 學(xué)前教育專業(yè)本科男生的專業(yè)認(rèn)同感影響因素及其分析
- 責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用發(fā)展
- 教師在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的作用
- 思想政治教育對(duì)國(guó)企人力資源管理工作的作用
- 高中思政課提升學(xué)生素養(yǎng)和能力的策略
- 九年一貫制學(xué)校線上教學(xué)23465模式初探
- 上海文化語境下的上海設(shè)計(jì)教育理論研究
- 漢語詞“在”的研究綜述
- 地方高校“雙一流”建設(shè)研究淺析
- 電影《刮痧》中的文化沖突研究
- 高職院校英語師生關(guān)系融洽的重要性和改善方式
立德樹人
教研園地
- 論當(dāng)代小學(xué)美術(shù)學(xué)科中的評(píng)價(jià)方式
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展高效寫作教學(xué)
- 高中語文教學(xué)學(xué)生口語能力訓(xùn)練小議
- 小學(xué)音樂教學(xué)節(jié)奏訓(xùn)練的策略小議
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)效果促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的策略
- 乘“多法”之舟 創(chuàng)“高效”課堂
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的有效創(chuàng)新探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域?qū)W生思維能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- “后茶館+微課”模式下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)析談
- 項(xiàng)目教學(xué)法在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的效果分析
- 小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)策略析談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題現(xiàn)狀分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中班主任管理工作創(chuàng)新措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視域下的“思”與“辯”
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 芻議初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 音樂課堂有效教學(xué)的策略
- 中學(xué)語文課堂中的語用教學(xué)研究
- “足不出戶美食交流會(huì)”之《制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量》
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性探索與實(shí)踐
- 淺析中學(xué)班主任與學(xué)生之間的相處藝術(shù)
- 淺談簡(jiǎn)便計(jì)算在小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)
- 高中地理教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究
- 讓語文貼近生活
- 芻議初中體育信息化課堂教學(xué)的困境與突破
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值及實(shí)施策略
- 如何提高小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 實(shí)現(xiàn)初中英語教育創(chuàng)新的分析及策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
- 淺談如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透美育
- 中職語文教學(xué)效果提升途徑淺談
- 體育戰(zhàn)“疫”停課不停練
- 打開一個(gè)孤傲、暴躁、自卑男孩的心結(jié)
- 關(guān)于中職課程《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究
- 新課程背景下如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)朗讀能力 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“粗心”問題
- 一張紙一把剪刀成就的藝術(shù)
- 問題驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的科學(xué)利用淺析
- 中職政治教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)的滲透芻議
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 提高教學(xué)質(zhì)量,培育核心素養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)語文寫作能力培養(yǎng)與提升研究
- 分析初中體育立定跳遠(yuǎn)關(guān)鍵動(dòng)作的矯正及訓(xùn)練方法
- 淺談小學(xué)美術(shù)戲曲校本課程開發(fā)中存在的問題及改善措施
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育探析
- 提高初中班主任管理工作效率的策略
- 論中職語文教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的銜接
- 初中信息技術(shù)課堂中的情境教學(xué)初探
- 淺談中學(xué)英語閱讀理解教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式
- 探討數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 中學(xué)英語高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 科學(xué)聯(lián)想,攻克重點(diǎn)
- 小學(xué)低年級(jí)語文童話閱讀的深度學(xué)習(xí)探究
- 寓教于樂,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平
- 初中語文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略探究
- 讓學(xué)生輕松開口說英語
- 基于核心素養(yǎng) 巧用教材資源
- 從學(xué)會(huì)傾聽開始,營(yíng)造“潤(rùn)澤的課堂”
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀與寫作一體化教學(xué)分析
教改前沿
- 淺談教育信息化對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 巧用微課提高初中物理教學(xué)有效性探討
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的教學(xué)生活化
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)
- 教育生態(tài)圈內(nèi)構(gòu)建小學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體的思考
- 基于初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法研究
- 基于核心素養(yǎng)的“初中體育多樣化”教學(xué)改革淺談
- 分層教學(xué)在高職教學(xué)教改中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中語文趣味性教學(xué)法淺析
- 增強(qiáng)海洋生態(tài)觀念,探索海洋教育新模式
- 農(nóng)村小學(xué)語文線上教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖運(yùn)用于初中歷史教學(xué)中的價(jià)值及對(duì)策探究
- 巧用數(shù)形結(jié)合思想 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式的構(gòu)建探析
- 將多媒體優(yōu)勢(shì)應(yīng)用于高中生英語閱讀能力提升中
- 學(xué)習(xí)遷移理論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)小學(xué)語文教育創(chuàng)新
- 高校課堂教學(xué)改革中存在的問題及策略研究
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)困境與策略
- 中職語文混合式教學(xué)的策略研究
- 課程改革視角下個(gè)性化教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 開展教學(xué)改革課題研究的思考
- “問題導(dǎo)學(xué)法”在高中物理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
基礎(chǔ)教育
- 談培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略
- 淺談培養(yǎng)中班幼兒自主勞動(dòng)的方法
- 幼兒木工區(qū)材料投放有效性探析
- 走進(jìn)教育里最美的風(fēng)景
- “連環(huán)跟進(jìn)式”課例教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 在項(xiàng)目活動(dòng)中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的研究
- 將五華鄉(xiāng)土“下壩迎燈”文化融入幼兒園教育的探索與研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 和政秧歌之尕黑驢在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的實(shí)踐
- 淺談和政秧歌
- 淺談和政秧歌中腰鼓與幼兒園教學(xué)活動(dòng)之融合
- 淺談民俗文化“和政秧歌
- 游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識(shí)的策略
- 幼兒園的管理機(jī)制創(chuàng)新
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 基于繪本的幼兒生命教育初探
- 聚焦普惠性民辦幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵:高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)
- 鄉(xiāng)村留守兒童中后進(jìn)生的教育與管理
- 如何促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的策略探析
- 淺談苗族草編技藝在幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的傳承和運(yùn)用
- 淺談?dòng)變簣@語言教學(xué)活動(dòng)中實(shí)習(xí)教師有效提問的策略
- 淺析幼兒園兒童性權(quán)益保護(hù)
- 基于創(chuàng)客教育背景下幼兒園編織課程的實(shí)施策略探討
- 創(chuàng)設(shè)最佳運(yùn)動(dòng)模式,提升幼兒身體素質(zhì)