復習備考
- “考查素養(yǎng)、引導教學”是2023年高考數(shù)學北京卷的鮮明特色
學教學及高考復習備考提出了合理化建議.【關鍵詞】高考；數(shù)學；北京卷；回歸本質；數(shù)學運算；復習備考1 “考查素養(yǎng)、引導教學”是2023年高考數(shù)學北京卷的鮮明特色我們先以表格的形式展示2023年高考數(shù)學北京卷試題中各題的考查情況：由表1可以看出2023年高考數(shù)學北京卷（下簡稱北京卷）有以下特點：（1）北京卷全面考查了高中數(shù)學六大主干知識（函數(shù)、導數(shù)與不等式，三角函數(shù)與解三角形，平面解析幾何，立體幾何，統(tǒng)計概率，數(shù)列）中的基本概念與基礎知識，充分體現(xiàn)了對數(shù)學知識
中學數(shù)學雜志(高中版) 2023年5期2023-11-01
- 高三化學復習備考“高耗低效”的分析與突圍
要 高三化學復習備考“高耗低效”現(xiàn)象比較普遍。從知識層面、教師層面和學生層面對“高耗低效”現(xiàn)狀進行分析。教師需要在備考階段，結合新高考新課標、高考評價體系及教材內容，調整復習的策略和方法，有針對性地進行復習指導。具體策略如下：立足課標，強化主干知識；創(chuàng)設情境，提升關鍵能力；聚焦情景，研究考試試題；加強反思，及時查缺補漏。并提出從“高耗低效”轉向“低耗高效”的建議：有效整合復習內容，了解學情考情，提升學生備考能力，培養(yǎng)良好的習慣。關鍵詞 高三化學 復習備考
中小學教學研究 2023年4期2023-09-20
- 四省聯(lián)考解析幾何試題的分析與思考
結，針對后期復習備考提出教學建議.關鍵詞：四省聯(lián)考；解析幾何；復習備考中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）22-0030-042023年2月，為加強教考銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，針對2023年云南、吉林、黑龍江、安徽四個省的高考考生使用新課標老高考的情況，教育部教育考試院命制了適應性測試卷，供2023年考生進行適應性考試（下文稱“四省聯(lián)考”）.這是數(shù)學新高考模式在云南省的首次大規(guī)模亮相，意義非凡.本次試題以《普通高中數(shù)學
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年8期2023-09-15
- 基于思維視角的高考數(shù)學復習備考
給出高考數(shù)學復習備考的六個方面的教學建議.關鍵詞：思維品質；高考數(shù)學；復習備考；教學建議文獻［1］中指出：命題依托高考評價體系，聚焦關鍵能力考查，突出思維品質和過程，加強情境化設計，增強題目的開放性，提高人才選拔質量；高考注重考查思維過程，突出邏輯思維和推理能力，使內在思考過程外顯，讓理解能力可顯可見、機械刷題失速失效. 由此可見，在新高考評價體系下，高考數(shù)學試題對學生的思維能力提出了更高的要求. 從2022年全國新高考數(shù)學試卷的試題分析及學生的得分情況來
中國數(shù)學教育（高中版） 2023年2期2023-03-25
- 高三數(shù)學科學復習備考策略探析
：高三數(shù)學;復習備考;夯實基礎;強化練習;整理錯題學生在學習的過程中，幫助學生養(yǎng)成良好的復習習慣至關重要，學生實際上在這一階段中，他們新的知識點已經學習完畢，更重要在于通過回顧知識，不斷補充薄弱知識點，對于已掌握的知識點也需要不斷練習，繼續(xù)強化基礎。教師在教學的過程中，也需要積極承擔一定的責任，為學生的學習找準方式，在輔助學生復習的過程中，也需要積極結合學生的知識，學習現(xiàn)狀，有效探究方式。一、夯實知識基礎基礎知識的學習對于學生而言至關重要，在復習的過程中，
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 高考政治主觀題復習備考啟示
政治主觀題的復習備考策略。[關鍵詞]高考閱卷;政治;主觀題;復習備考[中圖分類號] ? ?G633.2 ? ? ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2022）07-0048-04高考政治客觀題的設問方式和選項模式相對固定，考生分數(shù)區(qū)分度不大，主要的分差還是在主觀題。主觀題文字多，知識容量大，常被稱為“發(fā)揮型試題”。如何才能讓學生在作答高考政治主觀題時“超水平發(fā)揮”呢？我們或許能從高考閱卷過程中得
中學教學參考·語英版 2022年3期2022-06-16
- 群文閱讀教學在高考詩歌復習備考中的運用
代詩歌鑒賞的復習備考中運用這一教學模式，將相關而又有所不同的作品聯(lián)系起來進行比較閱讀，不僅可以幫助學生提升理解和鑒賞古代詩歌的能力，發(fā)展學生的求同思維和求異思維。關鍵詞：群文閱讀；古代詩歌鑒賞；復習備考《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》在“鑒賞文學作品”這一課程目標中提出，感受和體驗文學作品的語言、形象和情感之美，能欣賞、鑒別和評價不同時代、不同風格的作品，具有正確的價值觀、高尚的審美情趣和審美品位。這就要求教師在語文教學過程中要全課時
基礎教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 例說幾道同構試題
好地指導高考復習備考，實現(xiàn)高效復習.關鍵詞：同構式;復習備考;高效復習中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）19-0011-03近年來，不少省市高考模擬試卷或者高考試題出現(xiàn)借助同構解決問題的試題.比如2020年全國Ⅰ卷理科第12題，2020年全國Ⅲ卷理科第11題，2020年山東高考理科第21題等.此類試題短小精悍，思維量大，綜合性強，含金量高，成為熱點.所謂同構，即將題目所給方程、不等式、代數(shù)式等變形成為具有相同結構的形
數(shù)理化解題研究·高中版 2022年7期2022-05-30
- 整合不同模塊內容 強化物理核心素養(yǎng)
?要：高三復習備考是高中物理教學的關鍵環(huán)節(jié)，有效的復習備考能促進學生物理觀念的有機生成，科學的復習備考能極大地提升學生的思維能力，構建完整的物理圖景。文章結合新高考理念和復習備考的實踐體會，結合實例從概念教學、物理定理與定律教學、物理規(guī)律的應用教學、情境化教學四個方面闡述整合不同模塊內容復習的必要性，最終給出復習備考建議。關鍵詞：大單元教學;復習備考;物理觀念;物理規(guī)律中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（202
物理教學探討 2022年3期2022-03-28
- 高三英語后階段復習備考策略研究
化和加強英語復習備考教學，對于提升學生的英語成績具有決定性作用。但在當前的英語復習備考中，受到多種因素的制約，教師在開展英語復習教學時，依然存在諸多問題，致使英語備考復習效果不佳?；诖?，筆者針對高三英語后階段中存在的問題展開了簡要的分析，并在此基礎上提出了具有針對性的復習備考教學策略。關鍵詞：高三英語;復習備考;問題;改進策略中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）02-0013-0
學周刊 2022年2期2021-12-21
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初三道德與法治復習備考策略
備更多優(yōu)質的復習備考策略。關鍵詞：核心素養(yǎng);初三道德與法治;復習備考中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-318前言道德與法治是一門文本性特別強的學科，長期的教育教學工作開展過程中，筆者和很多初中生有過交流?；旧厦總€學生都抱怨過道德與法治學科的二重性，給他們帶來了很大的壓力。所謂的二重性，主要是指平時學習的時候，道德與法治是一門比較輕松的學科，而到了復習階段，學生則會面臨巨大的復習壓力，不僅要背誦知識，還要理解文本內容。這種情況也
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 提高小學語文復習效率的思與行
]小學語文;復習備考;雙主體;高質量無論學生還是教師，考試始終是一道無法逾越的“坎”。無論應試教育還是素質教育，都離不開考試這一基本的質量檢測手段。每到考試季，“復習備考”成為大家必須直面和解決的重要課題。一、統(tǒng)籌兼顧，增強教師備考的思想力（一）統(tǒng)籌語文實踐活動，采取多元的復習手段“學習金字塔”理論告訴我們，多種感官參與的學習成果保持率，遠遠高于單一感官參與的學習成果保持率。在語文學科復習過程中，考、析、練、講、讀、背、抄、默等手段運用最為普遍。在復習過程
教書育人·校長參考 2021年11期2021-12-09
- 高三生物復習備考中的學生科學探究素養(yǎng)培養(yǎng)策略
高三生物進入復習備考階段，為了盡可能的提升學生的學業(yè)成績，教師會節(jié)省時間不注重培養(yǎng)學生的能力，為了提高學生在未來生活工作中的核心競爭力，使學生具備成為社會建設者和接班人的能力，在高三生物復習備考中也應當注重學生科學探究素養(yǎng)的提升，本文就針對如何去提升學生的科學探究展開分析與討論?！娟P鍵詞】高三生物;復習備考;科學研究素養(yǎng);培養(yǎng)引言：生物科學核心素養(yǎng)的提出，致力于提高學生的整體素質和能力的發(fā)展。在高三生物復習階段，學生的時間比較緊張，教師在教學設計中往往會因
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- “素養(yǎng)導向”的命題立意助推考、教、學一體化
;關鍵能力;復習備考[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）31-0046-03有學者在分析中國某一時期政治形勢時說：“國民黨被趕出長江中下游地區(qū)，并喪失了精銳部隊，同時中國共產黨正在廣闊農村擴大力量，并贏得民眾的支持?！睋?jù)此推斷，此后（? ? ? ? ）A. 農村革命根據(jù)地廣泛建立B. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C. 中共取得三大戰(zhàn)役的勝利D. 敵后戰(zhàn)場逐
中學教學參考·語英版 2021年11期2021-11-20
- 淺談高中英語復習備考的有效性
：高中英語;復習備考;有效性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-1791研究考試英語考點命題趨勢，掌握復習方向英語教育體制每年都在根據(jù)教育的實際情況在不斷地進行深化改革，而且更加注重學生核心綜合素質教育的發(fā)展，結合以往學生的英語學習情況，為避免學生出現(xiàn)學而不思，思而不用的情況，現(xiàn)在考試英語考點更加傾向于英語基礎知識與英語運用能力相結合的題型，所以對于英語基礎知識，考卷上明顯也是縮減了一些，更多的考題出現(xiàn)在英語知識的綜合運用上面，考
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 淺談高中英語復習備考的有效性
：高中英語;復習備考;有效性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-086高考復習是整個高中教學最為關鍵的時期，是學生對英語知識查漏補缺、深化了解的重要階段，要想保證學生在有效時間內提升聽說讀寫能力，并掌握技術性語法知識和詞匯知識，就要結合時代需求，提出英語高考復習有效對策。當前高考英語復習過程中仍舊存在眾多問題，需要教師高度關注，結合時代需求提出有效對策，從而不斷提高學生英語學習能力，保證學生身心得以最佳發(fā)展。1高考英語復習中存在的
小作家報·教研博覽 2021年33期2021-10-16
- 以能力應萬變，以課內通課外——高考語文復習備考
;高中語文;復習備考;核心素養(yǎng)引言：我國高考秉承著穩(wěn)中有變的命題原則，在科學的命題形式中提出創(chuàng)新的考點，才能使高考對學生語文學習能力的考查更加全面。從總體分析而言，高考語文試卷的命題比較規(guī)范，難易程度適中，以考查學生的基礎能力為核心，適當?shù)奶嵘疾斓碾y度，回歸了語文學科知識的本質，考察的方式也更加貼近生活，能夠體現(xiàn)出關鍵能力與核心素養(yǎng)的題型覆蓋。而且對卷面的題型劃分也比較明確，在閱讀的考察中，劃分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。高考語文的試卷構成比較嚴謹，語言文
高考·中 2021年6期2021-10-02
- 淺談新課標下高三歷史復習備考策略
標下高三歷史復習備考策略進行全面分析。關鍵詞：高中歷史;復習備考;策略引言：在高三階段，教師會一遍又一遍的引導學生復習學到的知識，以此強化學生對知識的理解，使得學生可以對知識融會貫通。但是在傳統(tǒng)的高三歷史復習中，教師大多會讓學生死記硬背相關知識點，然后引導學生開展大量的習題訓練，以期能加深學生對知識認知，但是這種情況經常會讓學生感覺復習難度大，需要記憶內容多，并且整個復習過程缺乏整體性，不利于學生復習質量提升[1]。對此，在實踐中，高三歷史教師應該結合新高
高考·中 2021年5期2021-09-30
- 新高考形勢下高三生物復習備考策略探析
量的高三生物復習備考工作不僅僅是鞏固學生生物知識、提高學生生物成績的重要途徑，同時也是培養(yǎng)學生學科知識學習能力和知識遷移能力的重要方法。但是在當前的高三生物復習備考工作開展過程中，受學生學習基礎和自身工作方式等諸多因素的影響，教師的工作成效一直不太明顯。基于此，本文通過深入探究性高考形式下高三生物復習備考的基本策略，以期提升高三生物復習課程教育教學質量，為學生生物知識應用能力的發(fā)展提供一些有價值的參考。關鍵詞：新高考;高中生物;復習備考高三階段的生物課程復
三悅文摘·教育學刊 2021年32期2021-09-10
- 找準抓手，有效復習古代文化常識啟發(fā)思維在化學實驗設計及評價中的應用
：文化常識;復習備考;本義;邏輯一、近五年高考真題統(tǒng)計及歸納筆者通過對近五年高考真題及其設錯項進行歸納、統(tǒng)計和分析，得出如下結論：結論一：大部分考查點都出自課內，如“有司”“陛下”“闕”出自諸葛亮《出師表》“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”“蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也”“必能裨補闕漏，有所廣益”; “下車”“豪右”出自范曄《張衡傳》“衡下車，治威嚴” “又多豪右，共為不軌”;“東宮”出自李密《陳情表》“猥以微賤，當侍東宮”;“有司”出自司馬遷
高考·上 2021年2期2021-09-10
- 高中語文教材在高考復習備考中的運用
教材;高考;復習備考;運用中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-6-139葉圣陶先生曾講：“語文教材無非是個例子，憑這個例子，要使學生能夠舉一反三。教師務必啟發(fā)學生的能動性，引導他們盡可能自己去探索?！比欢趯嶋H教學中，有些教師錯誤地認為語文教材不重要，甚至可以置之不理。其原因是他們認為高考語文試題幾乎不涉及語文教材的內容。其實不然，高考語文試卷是嚴格按照教學大綱的要求出題的，重在考查學生的知識應用能力。因此，在進行語文教學時，我們不但
小作家報·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 中考化學復習備考階段教學工作要點探析
是在中考化學復習備考階段，更需要初中教師針對學生在這一時期的學習特點進行教學工作上的創(chuàng)新設計，確保初中學生能夠真正參與到中考化學復習備考階段，不斷提高學生的化學復習備考效率。【關鍵詞】中考化學;復習備考;全面發(fā)展;效率提高一、中考化學復習備考階段重點分析在中考化學復習備考階段影響整體備考效率和備考質量的主要有兩個方面，一是學生層面，由于學生自身成長發(fā)展的差異性，使得學生在中考化學復習備考階段也呈現(xiàn)出一定的個性化發(fā)展趨勢，部分學生能夠積極主動的配合教師等教學
家庭教育報·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 高考歷史復習備考的新常態(tài)教學
，高中歷史的復習備考更需要注重方式和方法，而且高中歷史的學習有著明確的時間線索，這也代表了高中歷史復習比其余的學科更需要科學化的教學設計和復習策略。在新常態(tài)的教學中，歷史教學不再單一地局限于機械性的記憶和背誦，而是充分發(fā)揮學生在教學中的主體地位，在教學過程和方法中，提升知識能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)，完成價值塑造，以學科素養(yǎng)實現(xiàn)對于學生的綜合能力培養(yǎng)。關鍵詞：高中歷史；復習備考；新常態(tài)教學中圖分類號：G633.51文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（20
中學課程輔導·教學研究 2021年13期2021-09-07
- 高三生物學復習備考策略淺析
析高三生物學復習備考策略。關鍵詞：高三生物學;復習備考;策略復習是高三學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)，新課標背景下，生物題型的結構、形式等方面都有了新的變化，題目變得更加靈活，這就要求學生在復習過程中應該做好復習計劃，采用一定的復習戰(zhàn)略，匯總知識點，形成系統(tǒng)的知識框架，才能提升生物學復習質量，從而備戰(zhàn)高考。一、提升教師綜合素養(yǎng)高三復習教學中，雖然以學生為主，但是教師在生物復習中仍然要為學生把控總的復習方向。生物學知識點雜亂無序，學生復習壓力大，如果教師不為學生把
新課程·上旬 2021年23期2021-08-27
- 議題式教學在復習課中的范式建立
議題式教學;復習備考;教學范式新高考評價改革引領下的備、教、學、評一體化的教學格局正在形成，不少專家學者和一線名師正在努力探尋高中思想政治復習課的教學范式。我們追求的復習課新范式不僅具有環(huán)節(jié)化的課堂結構和程序化的教學模式的特點，更應體現(xiàn)“教學評一致性”的理念，并通過教學方式創(chuàng)新去實現(xiàn)高效復習的目標。議題式教學越來越成為高中思想政治復習課的“必選項”?，F(xiàn)結合肇慶宣卿學校黃海雯老師上的“消費專題復習”的教學設計和課堂實施，談談如何在復習課中實施議題式教學，建立
廣東教學報·教育綜合 2021年83期2021-08-23
- 淺談高三英語復習備考的有效性
】高三英語;復習備考;對策;新高考在高三英語復習過程中，老師可以通過復習課程助力學生夯實英語基礎，幫助學生更好地掌握高考英語的出題規(guī)律。但是目前部分英語老師在高三英語復習過程中，普遍存在著復習課程缺乏規(guī)劃的問題。部分老師沒有把握好高三英語復習教學的節(jié)奏，在復習階段只是一味地培養(yǎng)學生的英語基礎。這種教學方式對提高學生的英語解題能力是極為不利的，也很難提高學生的英語高考成績。教學有法，教無定法，貴在得法。通過多年的教學經驗，我們來對高中英語復習課中老師普遍存在
文理導航 2021年19期2021-08-06
- 新高考背景下高三政治復習備考策略
景下高三政治復習備考策略這一主題進行了初步分析與探索?！娟P鍵詞】 高中政治? 復習備考? 有效策略新高考打破了以往單純文理分科的模式，以“3+3”的形式向我們展開了教育的新局面。與此相適應，不同的高校、不同的專業(yè)都規(guī)定了學生高中階段所應當學習政治這一基礎科目，在此大背景下，如何做好日常政治教學與復習工作便成為了擺在基層教育工作者面前一道亟待解決的教學難題。身為一名高中政治教師，我在自身的教育實踐中致力于探索新高考背景下提升高三政治復習備考質量的方式方法，現(xiàn)
考試與評價 2021年2期2021-04-06
- 基于核心素養(yǎng)的新冠肺炎相關生物學原創(chuàng)試題命制
科核心素養(yǎng)和復習備考提供參考。關鍵詞 生物學;原創(chuàng)試題;核心素養(yǎng);復習備考中圖分類號：G633.91? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）15-0077-031 原創(chuàng)生物學試題原創(chuàng)生物學試題（15分）2019年12月，湖北省武漢市出現(xiàn)了由新型冠狀病毒引起的疾病，該病的傳染性強且具有較長的潛伏期，常見的癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。世界衛(wèi)生組織將該病毒命名為“2019-nCoV”（后命名為SARS-CoV-2），由該病毒導致的疾病被正式命
中國教育技術裝備 2020年15期2020-11-06
- 初三物理復習備考中微課教學法的運用
科目，初三是復習備考最為關鍵的階段，此時最重要的就是提升復習的效率，提升物理成績。微課是近年來新興的教學方式，在復習備考方面具有很大的優(yōu)勢，所以教師可以嘗試利用微課進行初三物理復習備考。關鍵詞：初三物理;復習備考;微課微課是一種形式新穎的教學方式，利用微課可以將重難點知識以短小精湛的視頻方式錄制下來，其在初三物理復習備考中的應用，會更加有效地對必考知識點進行總結，便于學生復習，對提升學生的復習效果具有重要的推動作用。而微課的個性化，也能夠很好地激發(fā)學生的復
大眾科學·中旬 2020年4期2020-10-21
- 高中地理核心素養(yǎng)在復習教學中的滲透探究
;核心素養(yǎng);復習備考地理學科的核心素養(yǎng)是掌握地理知識與技能價值的體現(xiàn)，其中涉及到個體知識、能力、品格、觀念等，涵蓋了豐富的基礎地理知識與基本技能。它是地理方法、能力、與思維的升華，深化地理核心素養(yǎng)，對學生日后的全面發(fā)展有重要意義。一、人地協(xié)調核心素養(yǎng)1.明確人與自然間相互作用的聯(lián)系人地協(xié)調是地理學科中的重要學科觀念，人在當今不斷發(fā)展的時代下仍需要遵循自然發(fā)展規(guī)律，有意識地約束和調整自身行為，促進和實現(xiàn)人地關系的協(xié)調發(fā)展。自新石器時代以來，人類已經逐漸開始依
學習周報·教與學 2020年10期2020-10-21
- 新高考背景下高三化學復習備考高效方法探尋
提升高三化學復習備考效率這一問題進行分析，旨在幫助提升高三學生化學學科的復習效率，在培養(yǎng)綜合素質的同時，幫助學生在高考中獲得優(yōu)異成績?！娟P鍵詞】新高考 ? 高三化學 ? 復習備考在新課改的不斷深入推進過程中，以分數(shù)為核心的傳統(tǒng)教學模式逐漸發(fā)生著改變，轉變?yōu)橐杂藶橹行?。因此在進行高三化學復習過程當中，也要重視對學生們綜合素質的培養(yǎng)，在教學過程當中注重減輕學生應試壓力，幫助學生去提高復習效率。大部分高中教師教學過程當中，還依舊采用傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術來進行化學復習
中學課程輔導·教育科研 2020年26期2020-10-09
- 解析數(shù)學高考壓軸題的變化 確立高考復習對策
何進行新一輪復習備考是大家都關心的問題.本文通過對全國卷試題解題分析，提煉其“新”、“舊”變化，并在此基礎上提出復習備考建議.關鍵詞：壓軸題;解題分析;復習備考中圖分類號：G632 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1008-0333（2020）10-0026-05收稿日期：2020-01-05作者簡介：李偉，特級教師，從事高中數(shù)學教學研究.縱觀2019年全國高考數(shù)學理科試卷，其最大變化一是概率統(tǒng)計題、或解析幾何題出在21題位置.二是導數(shù)應用題
數(shù)理化解題研究·高中版 2020年4期2020-09-10
- 基于核心素養(yǎng)的高三化學復習備考策略
;高三化學;復習備考引言：國家教育部門表示要將核心素養(yǎng)當作育人的終極目標。目前高三復習過程中更為重視考試目標，在教學的時候也都非常關注知識體系的再現(xiàn)和完善，所以怎樣在復習備考的過程中促進學生們養(yǎng)成良好的化學核心素養(yǎng)，就是目前所有教師需要關注的重點。因而對其具體的備考策略進行分析具有極大的現(xiàn)實必要性。一、選擇題（一）控制難度通常學生們在考試和復習的過程中都非常害怕化學常識題，因為這類題通常都非常難，所以在平時復習的過程中就會有膽怯的心理。因此對于教師來說就應
高考·中 2020年2期2020-09-10
- 微專題之三次函數(shù)
出歸納，提高復習備考效益，提高數(shù)學核心素養(yǎng).關鍵詞：三次函數(shù);復習備考;數(shù)學核心素養(yǎng)中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2020）22-0016-04三次函數(shù)是一類重要的函數(shù)，以三次函數(shù)為載體的試題經常出現(xiàn)在高考以及各級各類高三綜合卷當中，內容主要涉及借助導數(shù)研究三次函數(shù)的圖象，性質等等.一、知識點設三次函數(shù)為f（x）=ax3+bx2+cx+d，其中a≠0，x∈R.f ′（x）=3ax2+2bx+c，為二次函數(shù).令Δ=b2-4a
數(shù)理化解題研究·高中版 2020年8期2020-09-10
- 新高考形勢下高三生物復習備考策略
勢下高三生物復習備考策略進行了探討，希望以此來幫助學生逐漸構建出專屬于自己的知識網絡體。關鍵詞：新高考;高三生物;復習備考引言：新課程標準之中有明確指出，要為學生組織以探究作為特點的的主動學習課堂，這也是有效發(fā)展學生生物學科核心素養(yǎng)的關鍵，另外還需要在生物教學期間加強對學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。在新高考形勢背景之下，我們發(fā)現(xiàn)近幾年生物高考試題發(fā)生了顯著變化，從之前的設問形勢逐漸改變成為了“結論是”、“原因是”、“理由”、“解釋是”等，這也從側面體現(xiàn)出試
高考·下 2020年12期2020-09-10
- 中考英語復習備考策略研究
做好“三輪”復習備考。要突出學生主體地位，發(fā)揮學生主體作用，要有針對性、科學性，避免盲目性、隨意性，切實提高復習效果，提升學生中考成績。關鍵詞：中考英語;復習備考;策略;針對性;科學性;復習效率;中考成績中圖分類號：G633.41 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）08-0122-02英語是中考科目中非常重要的一門學科，做好中考英語復習備考工作至關重要。因此，初三英語教師要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，帶領學生認真做好英語復習，迅速有效提高
成才之路 2020年8期2020-09-02
- 高三英語復習備考分層教學之我見
用到高三英語復習備考教學中，可以提升教學效率，使不同層次的學生都有所發(fā)展。因此，在高三英語復習備考中，分層教學法也受到了廣大師生的喜愛。本文以高三英語復習備考為主題，對高三英語復習備考階段的分層教學策略進行了研究和分析，希望能為高三英語復習備考教學實踐提供參考。關鍵詞：高三英語;復習備考;分層教學中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2020）22
求知導刊 2020年22期2020-08-12
- 高三歷史教學中討論式教學的應用探討
活實際? ?復習備考【中圖分類號】G633.51【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）12-152-01高三歷史教學中，主要是針對以往所學歷史知識內容進行總結和復習，以此總結相關經驗，更好地幫助學生備考高考。傳統(tǒng)的歷史教學方式多是教師發(fā)揮主要作用，教師只能根據(jù)大多數(shù)學生的需求進行復習教學，不可能照顧到所有學生，這就會導致一部分學生無法更好復習，而運用討論式教學方式，主要是發(fā)揮學生主體作用，能夠覆蓋到更多的學生，幫助學生提高歷史復習效果。
中學課程輔導·教育科研 2020年12期2020-07-09
- 簡易文學讀物“讀寫一體化”高考備考策略研究
移植”于高考復習備考，開展讀寫一體化教學的實踐經驗，旨在表明高考復習備考不應該是簡單的教材復現(xiàn)和刷題、講題，而應該通過接觸真實、地道、鮮活的閱讀材料和系統(tǒng)化的讀寫一體化訓練，提高學生的綜合語言運用能力，從而實現(xiàn)科學備考、高效應考的目標。【關鍵詞】簡易讀物;復習備考;讀寫結合;核心素養(yǎng)隨著高考改革的不斷深入，對讀、寫能力的考查已成為高考英語科目的核心內容。從全國及各省、市高考英語試卷的題型布局來看，無一例外采用了“基于語篇閱讀的試題設計”，并且進一步加大了對
教育界·上旬 2020年7期2020-06-27
- 高三歷史復習備考指導策略探究
：高三歷史;復習備考;指導策略新課程教育改革對高考考試的試題更加注重科學知識以及科學能力和學生思想的考察，以鼓勵學生積極創(chuàng)造和獨立思考，提升解決問題能力發(fā)展。高三時期的學生已經具備了一定的對知識的理解能力和主體意識，在緊張備考和連續(xù)考試的情況下，為了能夠提高高考備考的效率就需要加強對復習路徑的探究以及選擇有必要的復習題目。一、 高三歷史復習備考現(xiàn)狀（一）歷史復習過程中缺乏系統(tǒng)性和全面性眾所周知，歷史知識點較為繁雜，尤其是對于高三時期即將面臨高考的學生，他們
讀天下 2020年11期2020-06-22
- 高考語文古詩鑒賞復習備考的嘗試
高考古詩鑒賞復習備考提出一些簡單的建議，希望能為廣大學子提供參考?！娟P鍵詞】高考語文? ?古詩鑒賞? ?復習備考【中圖分類號】G633.3【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）16-059-01高中生大多喜歡古詩詞，但是對于古詩詞鑒賞可以說是“深惡痛絕”，因為這種考題實在是很容易丟分，學生常常沒有對詩詞的整體做出足夠準確的了解，很多時候會和作品本身的情況相去甚遠。面對這樣的情況，必須讓學生將古詩“吃透”，使其不僅能做到“意會”，還能準確
中學課程輔導·教育科研 2020年16期2020-06-15
- 高三數(shù)學解析幾何復習備考策略
展解析幾何的復習備考工作，優(yōu)化完善復習策略，合理設計復習流程。基于此，本文先闡述當前高三學生的基本學情，再提出促進高三數(shù)學解析幾何復習備考工作有序開展的策略?！娟P鍵詞】高三數(shù)學；解析幾何；復習備考【中圖分類號】G633.6? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2020）34-0059-02高三學生面臨著較大學習壓力和諸多學習任務，對此，教師在開展解析幾何復習工作時應注重合理設計問題，讓學生融入到各種數(shù)學活動中，全面掌握各項技能以及感悟數(shù)學
理科愛好者(教育教學版) 2020年6期2020-06-07
- 溫故能知新顧后須瞻前
：高中語文;復習備考;溫故知新中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2020）17-0129-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.17.064高三語文復習工作是一項龐大的工程，涉及內容廣泛，耗費時間較長。在如今這個“得語文者得高考”的時代，語文復習工作的成敗既關乎學生高考的整體成績，又決定學生們未來的命運。傳統(tǒng)教學中，一般將高三語文復習工作分階段來
學周刊 2020年17期2020-06-05
- 淺談高中體藝生物理學測復習備考策略
取科學合理的復習備考策略。關鍵詞：物理學測; 體藝生; 復習備考中圖分類號：G633.7 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2020）4-027-001在物理科目學測前的復習過程中，教師必須明確一個目的，讓學生掌握基礎的物理知識是前提，提高成績才是本質。教師要因材施教，為學生制訂合理的復習計劃。另外，教師要關注學生的心理變化，讓學生能夠時刻保持良好的心態(tài)。本文結合筆者的實踐經驗，對于如何提高體藝生復習物理的效
科學大眾·教師版 2020年4期2020-06-03
- 高中地理核心素養(yǎng)在教學中的滲透探究
;核心素養(yǎng);復習備考地理學科的核心素養(yǎng)是掌握地理知識與技能價值的體現(xiàn)，其中涉及到個體知識、能力、品格、觀念等等，涵蓋了豐富的基礎地理知識與基本技能。它是地理方法、能力、與思維的升華，深化地理核心素養(yǎng)，對學生日后的全面發(fā)展有重要意義。一、人地協(xié)調核心素養(yǎng)1、明確人與自然間相互作用的聯(lián)系人地協(xié)調是地理乃至世界生存中一個重要觀念和法則，人類社會處在快速發(fā)展和變化當中，但這絕不意味著就可以違背自然發(fā)展規(guī)律，肆意放任自己的一切行為。反之，作為大自然的一份子，每一個人
科學導報·學術 2020年16期2020-05-13
- 小學六年級語文復習備考策略
學六年級語文復習備考的策略，以此來供相關人士的參考與交流。關鍵詞：小學;六年級語文;復習備考引言小學的六年級是與初中銜接的時期，也是一個關鍵的時期，所以六年級的結業(yè)考試是非常重要的。如今小學結業(yè)考試中語文的分數(shù)占有很大的比重，所以在六年級學好語文，并做好相關的復習備考工作，是提高分數(shù)的有效途徑。在小學語文的教學過程當中，教師應該逐漸培養(yǎng)起學生學習語文的興趣，并不斷拓展學生的語文知識，讓學生可以通過六年級的復習輕松的應對結業(yè)考試。所以教師應該在六年級這個關鍵
神州·下旬刊 2020年2期2020-03-27
- “問題鏈”教學模式在高三政治復習備考中的應用探究
，在高三政治復習備考中有重要應用價值?！娟P鍵詞】問題鏈;教學模式;高三時政;復習備考;核心素養(yǎng)一、“問題鏈”教學模式在政治備考中應用探究的背景和意義時政教學和備考是高三政治備考的重要任務之一，怎樣做好時政熱點教學與知識點對接，兩者融合又是怎樣體現(xiàn)國家意志導向和政治核心素養(yǎng)的落實和考核，這是高三政治備考的核心問題。黨的十九大明確指出，要“理解變化了的國內外實際”，當前國內外形勢是，特朗普政府上臺后，提出強硬對中政策和立場，試圖從經濟、貿易等方面改造整個國際秩
廣東教學報·教育綜合 2020年15期2020-03-23
- 妙用平面幾何知識解決解析幾何高考試題
;平面幾何;復習備考圓錐曲線屬于解析幾何的內容，但在解決方法上往往過于強調“純代數(shù)”的解法即通過引進坐標系，建立點與坐標、曲線與方程之間的對應關系，將幾何問題轉化為代數(shù)問題，從而用代數(shù)方法研究幾何問題.這些方法屬于通性通法，固然是必須重點講解和掌握的，但是它們的計算量偏大，因此，如何另辟蹊徑，減少運算量是我們在教學中必須認真思考的問題.由于學生在初中就已經學習了平面幾何的一些性質，掌握了較為全面的平面幾何知識，具備了較好地應用平面幾何解決問題的能力因此，在
理科考試研究·高中 2020年3期2020-03-23
- 淺談高考化學四輪復習備考策略
高考;化學;復習備考;高考真題;課程標準化學學科高考主要考查學生的化學基礎知識和基本技能，同時也考查學生的接受、吸收、整合化學信息的能力、分析和解決化學問題的能力以及化學實驗與探究的能力。本文結合自身教學實踐、備課組研討交流，探究高考化學的四輪復習備考策略。一、一輪復習：立足教材，夯實基礎，構建知識框架，形成知識體系1、研讀《課程標準》，研究高考真題《課程標準》是高考命題的根本依據(jù)，也是復習備考的核心依據(jù)。在一輪復習備考之初，高三化學備課組認真研讀推敲《課
科學導報·學術 2020年56期2020-02-22
- 高考全國卷生物遺傳題解讀
、延伸變式、復習備考進行解讀。關鍵詞：生物高考全國卷;遺傳題;典例分析;復習備考1試題背景1.1命題趨勢：2016到2019年全國卷中遺傳題的分布如下表：從表中可以看出，在這4年期間，只有2018年全國2卷和3卷沒有在選擇題的考到，其他都既考選擇題，又考了填空題，分值是選擇題6分一道，填空題12分左右，總分為18分左右，由此可見在2020年的高考題里也是有很大的概率同時考查選擇題和填空題。1.2考點分析通過對近幾年的遺傳題目的分析，遺傳題涉及的知識點主要是
大眾科學·上旬 2019年11期2019-10-21
- 2017～2019年高考生物全國卷實驗設計試題分析
教師指導高考復習備考該類題目提供些許幫助。關鍵詞 高考生物;實驗設計;復習備考中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）28-0146-02高中生物是一門以科學實驗為基礎的學科，眾多核心概念都是經過反復實驗驗證不斷得以完
讀寫算 2019年28期2019-10-15
- 基于高考真題的深度教學
考試題是高中復習備考的瞄準器。教師應解讀高考，充分挖掘高考試題中潛在的歷史知識、思維價值、學科能力、考查角度及命題規(guī)律，以指導高中歷史教學。在此基礎上，確立教學重點、調整備考方向、預測考試趨勢。因而，關注高考、研究試題，對教材知識進行重組、建構、整合，實現(xiàn)知識的融會貫通，就能切實達到提高課堂教學效率的目的。[關鍵詞]高考試題;深度教學;復習備考;知識體系[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]
中學教學參考·語英版 2019年8期2019-10-14
- 高考語文“名篇名句默寫”題成績提高方法探究
：高三語文?復習備考?名篇名句默寫?提高成績?經驗總結要問高考語文最難的題是什么，有人可能會說是“文言文閱讀”，有人可能會說是“古代詩歌鑒賞”，也有人可能會說是“論述類文本閱讀”，但若說是“名篇名句默寫”，你會信嗎？一本屆高三的第一次月考，本校滿分6分的“名篇名句默寫”題的平均分是1.29，得分率僅為21.46%，為全部22題中最低！僅就這一情況就斷言得分率最低的題是最難的題可能會有人反駁：這只是第一次月考，學生還沒有開始全面復習，得分率低也是情理之中，不
安徽教育科研 2019年14期2019-10-12
- 高三生物復習備考中如何提升學生規(guī)范的表達能力
法。關鍵詞：復習備考 表達能力 提升策略“能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。”是高考考試大綱中對生物學科明確確定的考核目標與要求。但是，對于參加高考的多數(shù)學生來說，在規(guī)范表達方面主要存在答非所問、沒有使用生物學專業(yè)術語、使用專業(yè)術語不規(guī)范、敘述不完整等問題。那么，在復習備考中，教師應如何解決好這些問題呢？筆者認為，可以從以下幾方面來提升學生的規(guī)范表達能力：一、熟記教材中的核心概念和核心知識是提升學生規(guī)范表達能力的前提教材是
新教育時代·教師版 2019年30期2019-10-07
- 聚焦核心素養(yǎng) 明晰備考方向
式;選做題;復習備考;教學啟示作者簡介：潘敬貞（1984-），男，廣東汕頭人，本科，中學一級教師，研究方向：高中數(shù)學教育教學研究;駱妃景（1987-），男，廣東東莞人，碩士，中學一級教師，研究方向：高中數(shù)學教育教學研究;唐明超（1992-），男，云南宜威人，碩士，中學二級教師，研究方向：數(shù)學教育研究.1引言高三數(shù)學復習教學不僅肩負著回顧復習知識、理解數(shù)學概念的本質，梳理考點、明晰考向，幫助學生構建知識體系，使知識網絡化、系統(tǒng)化的任務，還要肩負著引導學生對數(shù)
理科考試研究·高中 2019年8期2019-09-19
- 如何做好高三語文的復習與備考工作
：高三語文;復習備考;現(xiàn)狀;策略如何使高三語文復習達到高效，是每個高三語文教師需要明確的問題。高考就是考查學生對于基礎知識的掌握程度、學生的應變能力以及面對難題時的思維發(fā)散能力，故而扎實的基本功才是應對語文高考的重中之重。教師在教學過程中需要明確教學目標，高考的考題并不是照搬書本的基礎知識，學生要摒棄機械地復述課文內容，不做死記硬背段意和文章中心的低效學習。一、高三語文備考現(xiàn)狀的分析首先，學生們通常都是在固定的時間和地點聚集在一起進行復習，雖然課堂討論熱烈
教育周報·教育論壇 2019年25期2019-09-10
- 高三生物復習后期學生提升乏力原因及解決對策
不足，對學生復習備考在情緒上產生影響。關鍵詞：提升;高中生物;復習備考【中圖分類號】G 633.91 ???【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2019）16-0101-01經過本人多年高三生物教學和與學生的多次交流，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)后期復習提升乏力的有以下幾種可能原因。第一，沒有形成有效的知識體系。新課程編排體系是按科學認知過程來編排，學生學習時有一種很模糊零亂的感覺，如果在一輪復習中沒有形成學生自己的知識網絡體系，那么，學生的知識是片
當代家庭教育 2019年16期2019-09-10
- 中考英語高效復習與備考策略
效地進行中考復習備考進行了探索，總結出對英語基礎薄弱的學生行之有效的中考備考策略?！娟P鍵詞】中考英語;復習備考;高效策略近年來，中考英語的命題思路發(fā)生了顯著的變化，試題適當減少了記憶性考查，增加了運用考查的比重，突出了情景語言，在語境中考查學生識記理解的綜合運用能力，體現(xiàn)趣味性和人文關懷。以廣州市中考英語為例，考試方式分為聽說考試（40分）和紙筆考試（110分），總分150分。其中，聽說考試以“人機對話”的方式進行，包括模仿朗讀、信息獲取和信息轉述3種題型
廣東教學報·教育綜合 2019年139期2019-09-10
- 新課程下高三化學復習備考策略之我見
創(chuàng)新高三化學復習備考教學方式。尤其是在新課程背景下，教師更應結合新課程標準的要求，創(chuàng)新復習備考策略。文章就此展開了討論，從三個方面詳細分析了如何創(chuàng)新高三化學復習備考策略，提升學生應試能力。關鍵詞：新課程;高三化學;復習備考;策略高三化學復習教學對學生的學習非常重要。教師應改變傳統(tǒng)復習教學方法，依據(jù)新課程標準的要求創(chuàng)新復習備考策略，有效提高學生的學習能力。只有這樣才能使學生從容面對高考，取得好成績。一、夯實學生基礎知識基礎知識是學生分析問題、解決問題的根本。
高考·上 2019年1期2019-09-10