2024年36期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 高中英語教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)問題及其解決
- 中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興與促進(jìn)共同富裕的路徑研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職英語課堂中的運(yùn)用探究
- 體育課堂中融入課程思政之探討
- 職業(yè)本科背景下建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中“游戲教學(xué)法”的運(yùn)用
- 淺談新課程背景下高中語文校本教材的編寫
- 探索多模態(tài)資源在英語單元整體教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于多元智能理論的高中政治大單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用的策略探索
- 新高考理念下地理二輪復(fù)習(xí)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語詞匯教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 議題式教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 發(fā)展學(xué)生元認(rèn)知水平促進(jìn)初中物理探究式教學(xué)
- “雙減”背景下開展“學(xué)、練、賽”一體化的探索
- 區(qū)角游戲在培智生活語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談音樂治療在促進(jìn)特殊學(xué)生健康發(fā)展方面的運(yùn)用
教育信息化研究
課題成果
- 數(shù)智技術(shù)賦能主題班會(huì)序列化設(shè)計(jì)研究
- 三元協(xié)同，四維耦合：中職建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 電子商務(wù)專業(yè)校企合作路徑研究
- 技工院校專業(yè)群建設(shè)的實(shí)踐探索
- 淺談核心素養(yǎng)視野下優(yōu)化農(nóng)村初中課后服務(wù)課程實(shí)施策略
- 挖掘思政寶藏，融入德育之魂
- 核心素養(yǎng)理念下縣域高中武術(shù)課程開發(fā)研究
- 學(xué)科育人視角下的高中歷史單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 信息技術(shù)與送教上門融合提升教育質(zhì)量
- 通用技術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)工藝教學(xué)資源的挖掘與應(yīng)用研究
- 基于智慧教育平臺(tái)的高中生物教學(xué)