2019年6期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會(huì)協(xié)辦的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN22-1107/N，國際刊號(hào)為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號(hào)為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會(huì)科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機(jī)械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
工程技術(shù)
- 淺談電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展
- 營林生產(chǎn)中的造林規(guī)劃設(shè)計(jì)與造林技術(shù)
- 基于光強(qiáng)自定標(biāo)技術(shù)的數(shù)字?jǐn)z像能見度儀光源系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 計(jì)及負(fù)荷精細(xì)化建模的主動(dòng)配電網(wǎng)雙層規(guī)劃模型
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)的研究
- 土木工程施工中建筑屋面防水技術(shù)的應(yīng)用研究
- 一起電梯沖頂事故對制動(dòng)器檢驗(yàn)的探討
- 計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用探究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常見故障處理與解決措施
- 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用
- 基于地理信息系統(tǒng)的環(huán)境檢測研究
- 延長工程機(jī)械使用壽命的技術(shù)與措施
- 基于有功潮流分布的多目標(biāo)輸電網(wǎng)規(guī)劃方法
- 危險(xiǎn)廢物回轉(zhuǎn)窯焚燒爐窯內(nèi)結(jié)圈原因分析及對策探討
教育百科
- 淺析教學(xué)中的人文主義精神
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 課堂提問在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中物理在信息時(shí)代有效開展的方法探究
- 美術(shù)教育中的創(chuàng)新探索
- 高中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談?lì)A(yù)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用及其實(shí)施
- 班主任視角下的小學(xué)班級(jí)管理策略探究
- 提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性之淺嘗與淺見
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 我的班級(jí)建設(shè)故事
- 如何做好中職電子商務(wù)人才的培養(yǎng)工作探究
- 對初二數(shù)學(xué)幾何的教學(xué)分析
- 初中生文言文閱讀方法的探究
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力小學(xué)語文教學(xué)課堂的策略
- 新課改下高中英語互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 做一個(gè)快樂的‘吃貨’班主任
- 核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)策略探究
- 應(yīng)用多元形式實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)課堂的形成
- 多維構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心能力
- 創(chuàng)新教學(xué)方式，讓培智數(shù)學(xué)“活”起來
- 《兒童樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)前教育中幼兒攻擊行為的干預(yù)性教育方式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下初中歷史教育的新改變
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺析中職英語教學(xué)中的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作教學(xué)的實(shí)踐
- 論積分表法在學(xué)生行為改變中的應(yīng)用
- 淺析提升初中英語詞匯教學(xué)的有效策略
- 心理健康教育與小學(xué)語文課程的融合教學(xué)
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的有效整合研究
- 淺談初中古代史教學(xué)中歷史故事的滲透
- 探究中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在課余籃球訓(xùn)練中的培養(yǎng)方向
- 提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 幼兒園語言教學(xué)的有效途徑探究
- 新課改下初中多媒體音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新與分析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中錯(cuò)誤資源有效利用策略
- 于文本中品評，于筆尖處呈情
- 試論初中信息技術(shù)微視頻教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 試論初中學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)和提升
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中歷史課堂有效提問
- 淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合
- 弘揚(yáng)師德，潛心樹人
- 如何在語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀
- 基于新課改背景小學(xué)語文銜接教學(xué)的有效策略
- 分層理念在思想政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及解決方法研究
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的思考
- 教師的“自覺”與英語教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)思維訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展的必要性和對策
- 體育課堂教學(xué)滲透德育教育的形式
- 幼兒英語教學(xué)的興趣導(dǎo)向與幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)分析
- 試析小學(xué)班主任管理的語言藝術(shù)
- 基于微課在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 無言的愛
- 初中階段英語詞匯記憶有效方法探索
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 人文地理“問題導(dǎo)學(xué)、啟迪思維”策略探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子商務(wù)課程實(shí)施中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 淺析構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課的途徑
- 微積分在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 簡析中職學(xué)校電子商務(wù)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)改革初步構(gòu)想
- 民間傳統(tǒng)游戲在幼兒數(shù)學(xué)教育中的實(shí)踐
- 小班幼兒戶外建構(gòu)游戲指導(dǎo)策略研究
- 關(guān)注情商因素,確保農(nóng)村留守兒童心理健康發(fā)展
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)的心理健康教育方法研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 淺談治學(xué)的必備條件
- 繪本在小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)高效課堂的建設(shè)探討
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 解讀小學(xué)語文教學(xué)中如何有效提高后進(jìn)生成績
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體課件與傳統(tǒng)教具的結(jié)合分析
- 核心素養(yǎng)下中年級(jí)作文教學(xué)探索
- 農(nóng)村初中生活化作文教學(xué)研究
- 關(guān)于中職對口升學(xué)考試《機(jī)械基礎(chǔ)》科目的思考
- 農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考
- 以學(xué)定教,創(chuàng)建高中英語開放式課堂
- 關(guān)于初中物理核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的研究
- 關(guān)于微課在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論學(xué)前教育對學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)方法
- 關(guān)于中職現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)理念下的高中英語聽力策略教學(xué)探究
- 淺析構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課的途徑①
- 社會(huì)情感學(xué)習(xí)視角下數(shù)學(xué)課堂滲透的研究
- 讓國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)小學(xué)語文
- 基于高中生合唱排練實(shí)效性提升措施分析
- 淺談小學(xué)語文低段扎實(shí)有效的識(shí)字教學(xué)
- 高中物理中一種常規(guī)題型的解法判誤
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 談如何培養(yǎng)幼兒繪畫的創(chuàng)造力
- 淺談如何將素質(zhì)教育貫穿于中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革中的探索
- 小學(xué)整合式教學(xué)與語文閱讀教學(xué)效率的提升
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
- 小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)的困境與對策
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課應(yīng)用的意義和策略
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變路徑探析
- 初中英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)初探
- 探究式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談?dòng)變簣@教育“小學(xué)化”傾向的表現(xiàn)及對策
- 淺談對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的障礙及對策分析
- 中職建筑工程施工專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)的途徑
- 中學(xué)“三學(xué)三立”德育模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 詩歌在小學(xué)語文教學(xué)中的情感價(jià)值
- ERP沙盤模擬在高職院校經(jīng)管類專業(yè)中的教學(xué)探索
- 提高小學(xué)體育課短跑教學(xué)效果的探討
- 探究高中德育教育構(gòu)建高效課堂的路徑
- 農(nóng)村初中班主任如何有效地進(jìn)行學(xué)生心理健康指導(dǎo)
- 解讀農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”板塊基礎(chǔ)概念的教學(xué)感想
- 淺析核心素養(yǎng)下初中物理課堂有效提問教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和解決策略
- 探究“1+3”預(yù)習(xí)卡對低年級(jí)語文閱讀教學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺析小學(xué)階段語文寫作快樂教學(xué)法
- 初中歷史開放式教學(xué)模式探究
- 幼兒園STEM教育的實(shí)踐與思考
- 高中語文教學(xué)中對學(xué)生滲透情感教育的教學(xué)探究
- 淺析繪本的少數(shù)民族學(xué)生大學(xué)英語PBL教學(xué)模式探究
- 少數(shù)民族地區(qū)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展呼喚翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 小舞臺(tái)散發(fā)大光芒
- 新時(shí)代背景下初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視域下學(xué)生運(yùn)算能力提升分析
- 淺析幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的誤區(qū)與有效性策略
- 解讀小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)方法
- 網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代對大學(xué)生思想政治教育工作的思考
- 試論綜合法和解析法在初中幾何解題中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的高中體育課堂教學(xué)策略研究
- 中職企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)探究
- 淺析初中體育中長跑訓(xùn)練中節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 微課在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)三年級(jí)語文課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略研究
- 深入剖析三視圖
- 初中英語自主合作型課堂教學(xué)模式分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性初探
- 試論小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中融入游戲化元素的重要性
- 淺析如何在小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練
- 幼兒園教學(xué)中如何運(yùn)用故事進(jìn)行有效教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)分析
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑微探
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更有趣
- 淺析初中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
- HiTeach系統(tǒng)與思想政治課教學(xué)模式的深度融合探析
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)跟隨式指導(dǎo)的策略
- 小學(xué)語文課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力
- 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 新課程視角下高中體育反思性教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)音樂課堂豎笛教學(xué)研究現(xiàn)狀問題及展望
- 論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 初中體育教學(xué)中基礎(chǔ)體能活動(dòng)的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀中運(yùn)用繪本的思考
- 高中地理教育教學(xué)實(shí)踐中微課應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新研究
- 關(guān)于教育信息化在小學(xué)語文中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與思考
- 關(guān)注學(xué)生主體的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- “作文先導(dǎo)”教學(xué)模式在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教育中探索性教學(xué)研究淺議
- 基于微信平臺(tái)的大學(xué)英語讀寫課程教學(xué)可行性研究
- 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)案例
- 初中作文指導(dǎo)與閱讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合分析
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)網(wǎng)球?qū)＿x課多球落點(diǎn)訓(xùn)練的方法效果及運(yùn)用的分析
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對錯(cuò)題本的有效利用
- 有關(guān)小學(xué)高段作文教學(xué)模式的創(chuàng)新與研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在學(xué)前兒童語言教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)方法初探
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 初中語文情境教學(xué)法的理論研究和實(shí)踐探索
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
- 談?wù)勣r(nóng)村家庭教育中小學(xué)生權(quán)利有效性保護(hù)的策略
- 校園足球背景下對體育課堂教學(xué)內(nèi)容開展的研究
- 如何在英語課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 初中敘事德育模式的理解與實(shí)踐
- 關(guān)于提高初中生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的教學(xué)策略研究
- 如何建立良好的班風(fēng)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)策略
- 職中語文課堂教學(xué)主體性策略探索
- 論漢語文教育傳統(tǒng)對當(dāng)前小學(xué)語文教育的啟示
- 多媒體技術(shù)在高中英語課堂中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文教育教學(xué)對學(xué)生成長的影響
- 青春期逆反的原因和解決方案
- 以學(xué)生為中心的小學(xué)英語教育教學(xué)方法淺析
- 大學(xué)英語寫作翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐策略探究
- 淺談新課改下初中語文作文指導(dǎo)的策略
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 《第8課：爆竹聲聲》教學(xué)設(shè)計(jì)——教科版語文三年級(jí)下冊
- 面向計(jì)算思維的中學(xué)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 淺談提問式課堂情境的創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)語文課堂教學(xué)有效發(fā)展
- 家園協(xié)作促幼兒科學(xué)游戲能力提升的探究
- 核心素養(yǎng)視角下開展高中美術(shù)教學(xué)的策略探究
- 巧設(shè)問題，構(gòu)建多元化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)對策
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新思路
- 課堂討論模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 芻議中職數(shù)學(xué)當(dāng)中的有效教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)新教育在中職學(xué)校旅游英語聽說教學(xué)中的運(yùn)用
- 中國文化與法語專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的內(nèi)涵與路徑探析
- 淺議如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)策略
- 舞蹈教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂的應(yīng)用探討
- 中學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展小組創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)研究
- “研學(xué)后教”教學(xué)模式在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理力學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 游戲在學(xué)前教育中的重要性及實(shí)踐對策研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及解決措施
- 如何緊扣課文培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力
- 試析高中地理教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治課堂的運(yùn)用研究
- 如果地球失去重力
- 巧用信息化手段創(chuàng)新中職心理健康教育
- 勵(lì)志教育在初中德育教育中的應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)語文低段識(shí)字教學(xué)的效率
- 高中生物學(xué)教學(xué)中理性思維能力的培養(yǎng)
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)探究
- 小組合作構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的思考
- 合理利用情景教學(xué)，豐富小學(xué)英語課堂
- 試析游戲化課程在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)中識(shí)字和閱讀教學(xué)的關(guān)系研究
- 幼兒教學(xué)中提升幼兒實(shí)踐能力的措施
- 養(yǎng)成習(xí)慣 養(yǎng)成自然
- 讓教育在揚(yáng)棄與創(chuàng)新中前行
- 初中班主任如何有針對性地開展主題班會(huì)
- 生本教育理念在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中健美操培養(yǎng)“體育核心素養(yǎng)”的教學(xué)策略研究
- 新時(shí)期職業(yè)中等學(xué)校班主任工作創(chuàng)新
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)
- 自然，讓孩子更真實(shí)
- 班本主題案例：“平安·健康·文明”伴我成長
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 非英語專業(yè)大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)英語現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高職物理教學(xué)中融入科學(xué)論證教育的研究
- 新時(shí)期高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式淺析
- 淺析幼兒園領(lǐng)域整合課程的理論及其運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中對比授課法的運(yùn)用
- 談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 暢談排球精神以及高中體育排球教學(xué)
- 淺析林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和調(diào)查的技術(shù)與應(yīng)用途徑
- 淺析新課改下高中化學(xué)探究性教學(xué)實(shí)踐與反思
- 健康教育與如何培養(yǎng)幼兒健康生活習(xí)慣
- 基于建構(gòu)主義理論下高中地理復(fù)習(xí)方法探討
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中師生有效互動(dòng)的策略探究
- 注重探究過程,突顯方法引領(lǐng)
- 離園活動(dòng)一樣精彩
- 高校貧困生的社會(huì)支持與心理韌性研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決思路
- 淺論打造小學(xué)科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)語文課堂導(dǎo)入探究
- 信息時(shí)代下中小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)研究
- “工匠精神”融入藝術(shù)職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑與策略研究
- 民辦高校德育工作探析
- 如何用數(shù)學(xué)文化充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 中職班主任德育教育過程中“管育并重”的有效應(yīng)用
- “以人為本”的農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)策略
- 留守兒童：一個(gè)必須時(shí)刻關(guān)注的社會(huì)群體
- 辦面向未來的現(xiàn)代化體驗(yàn)式學(xué)校
社會(huì)與科學(xué)
- 淺析城建檔案管理數(shù)字化建設(shè)問題的思考
- 信息化時(shí)代高校學(xué)生檔案管理工作發(fā)展對策
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理措施探討
- 探討軍械裝備管理的“以人為本”
- 內(nèi)部控制視角下高職院校管理會(huì)計(jì)構(gòu)建路徑研究
- 供電公司電能計(jì)量管理對策探究
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決企業(yè)管理若干問題
- 基于信息技術(shù)客戶關(guān)系管理增值效應(yīng)分析
- 成渝城市群典型產(chǎn)業(yè)科技服務(wù)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)
- 糖尿病的健康教育
- 呼吸驟停的搶救要點(diǎn)
- 食管靜脈曲張的風(fēng)險(xiǎn)，如何治療？
- 如何對中青年急性心肌梗死患者進(jìn)行心理護(hù)理？
- 青霉素皮試結(jié)果如何判斷
- 腸炎是如何引起的、生活中該注意什么？
- 青年腦卒中的生活方式管理
- 老年患者手術(shù)期的心理護(hù)理
- 血液透析機(jī)測量不確定度的評定
- 先天性腦積水的早期癥狀有哪些？
- 淺談老年性癡呆的早期預(yù)防
- 民航管制員疲勞分析及應(yīng)對措施
- 基于機(jī)器學(xué)習(xí)的醫(yī)院血清檢測安排
- N末端腦鈉肽前體檢測在心原性與肺原性呼吸困難鑒別診斷中的意義研究
- 對于貧血要怎么來護(hù)理呢
- 7招教你有效預(yù)防“老年癡呆病”
- 挖掘鄉(xiāng)土文化 推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)
- 科普志愿者的倫理道德思考
- 公費(fèi)定向師范生生涯人物訪談設(shè)計(jì)
- 文化館群眾文化輔導(dǎo)工作的實(shí)踐策略研究
- 英國以印治緬時(shí)期印度移民遷移緬甸的動(dòng)因簡析
- 川西地區(qū)人居環(huán)境建設(shè)的景觀生態(tài)研究以理塘縣高城鎮(zhèn)替然尼巴村為例
- 電力企業(yè)離退休工作創(chuàng)新管理模式分析
- 從公共關(guān)系角度分析現(xiàn)代企業(yè)的形象
- 新媒體環(huán)境對新聞?dòng)浾呗殬I(yè)素養(yǎng)的影響
- 豆 姜 鮑 家
- 城鎮(zhèn)化對城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響探析
- 一起繼承公證案件的辦證思考
- 變廢為寶 從我做起
- 以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推動(dòng)煙草行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的路徑探索
- 在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)新思維的探析
- 基于評價(jià)和預(yù)測的唐山市養(yǎng)老情況分析
- 監(jiān)獄服刑人員釋放前社會(huì)適應(yīng)的心理健康服務(wù)實(shí)踐
- 荀子“性惡”篇之己見
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下冀西北貧困帶文化扶貧開發(fā)模式研究
- 基于Java輸入與輸出流應(yīng)用的設(shè)計(jì)與研究
- 新形勢下群眾文化的建設(shè)與發(fā)展路徑
- 漢維嘆詞對比新探
- 淺談科學(xué)探究材料的準(zhǔn)備、選擇與呈現(xiàn)
- 淺析區(qū)域性科技與金融信息化服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)
- 蘭州新區(qū)空鐵海公多式聯(lián)運(yùn)示范工程建設(shè)對西北物流的影響
- 全域旅游與新型城鎮(zhèn)化的耦合協(xié)調(diào)研究
- 氣象新媒體在氣象科普宣傳中的優(yōu)勢探究分析
文藝百科
哲史思政
- 唯物史觀與歷史唯物主義的生成和特點(diǎn)
- 黨建引領(lǐng) 搶抓機(jī)遇 著眼大局為打造千億級(jí)桐鄉(xiāng)融杭經(jīng)濟(jì)區(qū)貢獻(xiàn)“洲泉力量”
- 抓根本打基礎(chǔ) 抓班子敢擔(dān)當(dāng) 抓支部強(qiáng)堡壘 抓責(zé)任促落實(shí)
- 芻議新時(shí)代背景下黨的政治建設(shè)思想
- 唯物史觀與中國史學(xué)發(fā)展
- 老黨員先鋒模范作用在高校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用研究
- 良好政治生態(tài)建設(shè)的思考：基于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角
- 五四運(yùn)動(dòng)的民主愛國主義
- 芮城城隍廟大殿施工紀(jì)實(shí)
- 古建筑文物保護(hù)及修繕需重視問題探索
- 關(guān)于城市設(shè)計(jì)中古建筑保護(hù)的幾點(diǎn)思考
- 博物館文物管理中的文物保護(hù)措施研究
- 超越自我
- 提高初中音樂教學(xué)有效性的策略探究