2016年40期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實(shí)用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
學(xué)生教育
專題研討
- WebQuest模式下培養(yǎng)非英語專業(yè)大學(xué)生英語思辨能力的研究
- 再生資源產(chǎn)業(yè)規(guī)?;l(fā)展探析
- 出國留學(xué)意愿與其準(zhǔn)備的匹配性分析
- 三峽大學(xué)校園人工種植植物調(diào)查與分析
- 乙肝歧視原因調(diào)查分析及對策研究
- 師范生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 食品安全事件于食品分析檢驗(yàn)的啟示
- 醫(yī)學(xué)生《循證醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)效果調(diào)查分析
- 普通感冒患者抗生素使用及其影響因素分析
- 醫(yī)學(xué)本科生生涯適應(yīng)力現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 不同栽培基質(zhì)及肥料對鐵皮石斛生長和品質(zhì)的影響
- 繼承人配偶與法定繼承所得遺產(chǎn)的關(guān)系
教改創(chuàng)新
- 工程教育認(rèn)證背景下地方高等工程教育改革路徑探索
- 面向卓越計劃的“電工學(xué)”教學(xué)改革探索
- 控制理論課程教學(xué)方法改革與探索
- 網(wǎng)絡(luò)時代下《物理化學(xué)》教學(xué)方法改革探索
- 大學(xué)本科機(jī)械類《ERP原理及應(yīng)用》課程教學(xué)改革的探討
- 我?!稒C(jī)械原理》實(shí)驗(yàn)課程的改革
- 園藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的改革與實(shí)踐
- 移動互聯(lián)時代下的計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
- 航空航天方向材料科學(xué)與工程專業(yè)英語教學(xué)改革
- “CAD/CAE軟件應(yīng)用實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)課改革的研討
- 《方劑學(xué)》教學(xué)改革實(shí)踐現(xiàn)狀
- 完全學(xué)分制下教學(xué)改革思路和探索
- 轉(zhuǎn)型高校“土力學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 生物技術(shù)行業(yè)調(diào)查與生科類專業(yè)教育改革
- 《園林樹木學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- “示范崗”教學(xué)改革的基本內(nèi)容及有效實(shí)訓(xùn)模式分析
- 高等醫(yī)學(xué)院校人文醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革探析
探索與實(shí)踐
- “人機(jī)交互導(dǎo)論”課程雙語教學(xué)實(shí)踐與探索
- 深化大學(xué)生社會主義核心價值觀培育踐行的實(shí)踐與探索
- 工程認(rèn)證背景下機(jī)械類專業(yè)“傳熱學(xué)”課程教學(xué)的探索與改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代農(nóng)科類院校教育教學(xué)的探索與思考
- 醫(yī)學(xué)生視角下關(guān)于臨床技能培養(yǎng)不足的分析及改進(jìn)措施的探討
- 自主開發(fā)教學(xué)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)踐
- 食品工程專業(yè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目探索與實(shí)踐
- 微信輔助案例教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 信息素養(yǎng)教育與學(xué)習(xí)風(fēng)格有效結(jié)合的探索研究
- 小學(xué)教育專業(yè)教育見習(xí)評價的改革與實(shí)踐
- 地方本科院校農(nóng)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與探索
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動法《材料物理性能》課程改革探索與實(shí)踐
- 電廠熱能動力裝置專業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 無損檢測技術(shù)應(yīng)用在煤礦機(jī)械設(shè)備維修中的應(yīng)用探索
教法研究
- 藥學(xué)專業(yè)英語的實(shí)用性教學(xué)探討
- 高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的質(zhì)量評價指標(biāo)體系
- 專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐課程解決方案初探
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- 故事結(jié)構(gòu)教學(xué)在發(fā)展語言能力中的應(yīng)用
- 行動學(xué)習(xí)法在高?!督M織行為學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
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- 科研實(shí)踐與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合提高大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 食品微生物檢驗(yàn)學(xué)開放性教學(xué)初步探究
- 環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 公選課“AutoCAD軟件應(yīng)用基礎(chǔ)”的教學(xué)實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語評估策略初探
- Presentation教學(xué)法評價體系在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
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- 裝飾專業(yè)“精英教育”以點(diǎn)帶面培養(yǎng)模式的研究
- 關(guān)于《GPS測量與數(shù)據(jù)處理》課程編程教學(xué)的探討
- 探究日語綜合能力的提升方法
- 基礎(chǔ)泰語實(shí)景會話視頻素材編輯與應(yīng)用新探
- 基于專業(yè)評估的給排水科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 臨床路徑教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- “改良TBL教學(xué)模式”在西醫(yī)院校的中醫(yī)教學(xué)初探
- 形象教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)過程中的運(yùn)用
- “對話續(xù)寫”在高職英語口語教學(xué)方法創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 《半導(dǎo)體器件平面工藝實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)探討
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 從教學(xué)與科研的本質(zhì)關(guān)系談兩者的有機(jī)統(tǒng)一
- 對高校課堂教學(xué)評價的思考和探討
- 機(jī)械類創(chuàng)新設(shè)計比賽與創(chuàng)新教育
- 西部高校研究生招生中選拔優(yōu)秀生源的幾點(diǎn)建議
- 教育一致性:蘇聯(lián)學(xué)校與家庭協(xié)同教育模式初探
- “交往”視野下的高校體育發(fā)展研究
- 慕課時代的學(xué)術(shù)英語教學(xué)思考
- 中英美工程管理專業(yè)特色研究及啟示
- 構(gòu)建集雨型海綿城市對高校風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)提出的挑戰(zhàn)策略
- 現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)章程的關(guān)系辨析
- 地方高校本科質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)的問題及對策建議
- 提高礦物加工工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)效率探討
- 淺談多元化的研究生招生制度改革
- 農(nóng)業(yè)專業(yè)術(shù)語翻譯淺析
- 當(dāng)代高校黨工聯(lián)動現(xiàn)狀淺析
- 論賴斯信息型文本視角下服裝文本翻譯
職業(yè)教育
- 裴斯泰洛齊“教勞結(jié)合”教育思想對我國當(dāng)代職業(yè)教育的借鑒
- 高職英語分層教學(xué)的課堂管理模式探究
- 高職院校教育統(tǒng)計工作的思考
- 基于行為導(dǎo)向的電氣自動化專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 高等職業(yè)學(xué)?;旌纤兄聘母铮夯緲討B(tài)、阻礙因素、動因與啟示
- 淺析高職院?!段锪鞒杀竟芾怼氛n程的技能考核改革
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高職心理健康課中的實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代中國特色社會主義理論體系“進(jìn)學(xué)生頭腦”的調(diào)查與對策
- 淺談職業(yè)教育企業(yè)責(zé)任
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在《構(gòu)造地質(zhì)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建設(shè)自主學(xué)習(xí)中心培養(yǎng)高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 對高職高專針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索研究