2022年4期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗(yàn) 反思
- 淺議中等職業(yè)教育落實(shí)課程思政的有效路徑
- 信息化背景下中職德育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 中職勞動(dòng)教育課程教學(xué)實(shí)踐策略分析
- 基于信息時(shí)代環(huán)境簡(jiǎn)析形成性評(píng)價(jià)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效性
- 中職電子技術(shù)課程教學(xué)的優(yōu)化
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的中職藥劑專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程開發(fā)探索
- 關(guān)于中職學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)針灸項(xiàng)目傳承人才培養(yǎng)的思考
- 桂菜制作與服務(wù)專業(yè)群校企行深度融合人才培養(yǎng)模式研究
- “賽教融合育人”提升中職汽修專業(yè)技能研究
- 以“小型電阻焊機(jī)的創(chuàng)作”項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高中職語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的途徑探析
- 如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 高中語(yǔ)文課堂中推進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略
- 中職班主任與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方法分析
- 職高信息技術(shù)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 推進(jìn)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革的策略分析
- 微課程助力中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)探究
- 如何在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 中等職業(yè)學(xué)校思政課一體化建設(shè)的思考
- 課程思政視域下專業(yè)課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
- 教育信息化時(shí)代背景下地理學(xué)科有效教學(xué)的探索與思考
教學(xué) 教法 研討
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中工匠精神滲透的路徑分析
- 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課堂，凸顯數(shù)學(xué)活力
- 中職學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于情境創(chuàng)設(shè)策略的中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)有效教學(xué)路徑探究
- 中職數(shù)控專業(yè)課程教學(xué)課后反饋的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 微課在中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析案例教學(xué)法在中職思政課堂中的運(yùn)用
- 基于藍(lán)墨云班課的混合教學(xué)模式在技工院校思政課教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)模式研究
- 體驗(yàn)性教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 趣味教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用
- 在平面設(shè)計(jì)課程中將傳統(tǒng)文化運(yùn)用于課堂實(shí)例的研究
- 適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的中職生信息技術(shù)培養(yǎng)方向與措施探討
- 基于工業(yè)機(jī)器人專業(yè)“1+X”證書制度下課崗證賽融通體系研究
- 中職機(jī)械的CAD制圖教學(xué)有效性研究
管理 育人 培德
- 信息時(shí)代下中職班主任工作的管理策略
- 新媒體移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下中職成績(jī)管理模式研究
- 課程思政下傳統(tǒng)文化與思政教育協(xié)同育人研究
- 以美育德
- 技工院校第二課堂思政育人新路徑探析
- 中職歷史教學(xué)中學(xué)生工匠精神培育研究
- 談中職心理健康教育與班主任工作的有效整合
- 電子商務(wù)專業(yè)“產(chǎn)教融合、五雙并行”人才培養(yǎng) 模式的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)生社會(huì)公德教育策略研究
- 黨史融入中職思政課的價(jià)值與路徑初探
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教學(xué)研究
- 打造特色德育，為職教學(xué)生撐起一片藍(lán)天
實(shí)踐 探索 改革
- 課程思政在中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 思政元素融入中職語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐探究
- “三步”法分析小說(shuō)人物形象實(shí)踐研究
- OBE理念下“工程制圖”課程案例庫(kù)建設(shè)與實(shí)踐研究
- 搭建真實(shí)職業(yè)平臺(tái)，助力學(xué)生未來(lái)發(fā)展
- 數(shù)字聚合視閾下中職電子商務(wù)專業(yè)教師信息化教學(xué)技能提升探析
- 三維七策：中職數(shù)學(xué)知識(shí)優(yōu)化整合的探析
- “1+X”證書制度下職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)改革路徑探索
- 中職烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 堅(jiān)持“三教改革”，促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換
- ERP大賽驅(qū)動(dòng)下市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)模式改革