2016年5期
學(xué)周刊·中旬刊
教育理論
教學(xué)研究
- 論信息技術(shù)在科學(xué)實驗教學(xué)中的輔助作用
- 高中數(shù)學(xué)統(tǒng)計內(nèi)容的教學(xué)研究
- 探究初中物理教學(xué)之美
- 新課改背景下農(nóng)村初中英語課堂小組活動有效性研究
- 親其師 信其道
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)藝體生自主學(xué)習(xí)能力之研究
- 中職電子電工教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 理論與實踐一體化教學(xué)法在中職教育中的應(yīng)用研究
- 調(diào)動良好情緒 提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語教學(xué)中“單元檢測”的命題研究
- 試論歷史課堂教學(xué)中“問題”的生成與解決
- 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)方法改革與實踐
- 幼兒語言教學(xué)活動模式探索
- 微信在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程理念下如何發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
- 初中語文教學(xué)必須注重“四化”
- 電子電氣“理實一體化”教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化教學(xué)模式，提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
素質(zhì)教育
教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)“和諧高效‘五環(huán)節(jié)’課堂教學(xué)模式”的研究與探索
- 提高初中語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 高中物理課堂如何實施分層次教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 交互式電子白板在幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 高中政治復(fù)習(xí)的三點策略
- 中學(xué)生物理實驗科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
- 中學(xué)生物理實驗科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略的探討
- 關(guān)于理論與實踐一體化教學(xué)法在電子電氣專業(yè)中的應(yīng)用
- 論維吾爾族學(xué)生《測量學(xué)》課程課堂教學(xué)方法
- 中職排球課堂中情境教學(xué)法的有效運用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)的策略探究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)的策略探究
- 高中生物教學(xué)實現(xiàn)生活化的策略
- 農(nóng)村語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的策略研究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑研究
- 高校數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
教學(xué)實踐
- 試論如何打造高中生物高效課堂
- 打造高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 巧借互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化初中英語教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾點嘗試與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的實踐與探究
- 如何提高小學(xué)思想品德課的教學(xué)效率
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 對初中英語閱讀教學(xué)策略的研究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)活動課教學(xué)實效性的研究
- 關(guān)于高中體育教學(xué)的幾點思考
- 農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)的一些做法
- 新課程改革下的高中物理概念教學(xué)研究
- 如何提高初中歷史教學(xué)效率
- 化枯燥無味為生動有趣
- 建立新型師生關(guān)系，融洽中學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的研究
- 群文閱讀教學(xué)中寫人文章主角人格定位與思想內(nèi)涵的挖掘
學(xué)科教育
- 初中語文文言文閱讀教學(xué)活動中的情感溝通方法及運用
- 初中英語聽力教學(xué)方法研究
- 英語課堂教學(xué)中促進高一新生英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課程改革下的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 中職信息技術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題及教學(xué)建議
- 如何做好高一物理教學(xué)工作
- 小學(xué)英語口語教學(xué)中存在的問題與對策
- 高中生物教學(xué)中提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的策略研究
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與動態(tài)生成
- 與新課程相適應(yīng)的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計之研究
- 中職數(shù)學(xué)有效備課之探究
- 中學(xué)政治教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的三點反思
- 讓小學(xué)語文教學(xué)充滿童趣
- 對初中數(shù)學(xué)綜合與實踐的教學(xué)思考
理論研究
- 對《大學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)教育》課堂現(xiàn)狀分析與思考
- 優(yōu)化英語教育資源配置，促進城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展
- 高等教育入學(xué)公平機制研究
- 如何拓展小學(xué)語文課外活動
- 人本主義教育觀下高職院校學(xué)生管理工作的思考
- 淺談鑒賞詩詞的四把金鑰匙
- 農(nóng)村校園文化建設(shè)取得的成績、存在的問題與對策
- 關(guān)于小學(xué)體育游戲的創(chuàng)編及多元效應(yīng)的研究
- 對課程化模式下輔導(dǎo)員工作能力提升的研究
- 高校大學(xué)生社會主義核心價值觀教育現(xiàn)狀和培養(yǎng)途徑分析
- 生物課堂“精力流失率”初論
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 以點名為契機構(gòu)建良好的高校師生關(guān)系
- 讓學(xué)生享受溢滿書香的幸福童年
- 淺談初中生厭學(xué)心理的形成原因及糾正辦法
- 對公安院校本科導(dǎo)師制困境的分析