2015年9期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
學(xué)科教育
- 關(guān)于《品德與社會》課程教學(xué)與其它學(xué)科整合的思考
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史教學(xué)中如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- “用字母表示數(shù)”教學(xué)片段剖析
- 培養(yǎng)英語語感 增強(qiáng)運(yùn)用能力
- 趣味學(xué)英語 輕松記單詞
- 談在思想品德課中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的探索
- 如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
- 淺談故事教學(xué)法在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)解題的“良方”
教師話題
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用問題的能力
- 談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何幫助學(xué)困生
- 小學(xué)班主任班級管理的技巧
- 小學(xué)班級管理的策略
- 淺析留守兒童的成因及策略
- 怎樣利用多媒體提高物理教學(xué)的質(zhì)量
- 對高一新生學(xué)習(xí)化學(xué)的建議
- 對小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的思考
- 略談初中語文有效作業(yè)設(shè)計(jì)
- 用活提問技巧，提高高中生物教學(xué)效率
- 如何上好小學(xué)科學(xué)課
- 關(guān)注兒童生活，幫助學(xué)生積累寫作素材
- 初探小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
課程改革
科研平臺
教海揚(yáng)帆
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)心得
- 怎樣促進(jìn)學(xué)生文本閱讀的有效性
- 如何讓語文課堂活起來
- 比較三步曲，讓農(nóng)村學(xué)生走進(jìn)名著天地
- 提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量對策
- 淺析語文教學(xué)中的情感教育方法
- 架起農(nóng)村生活與數(shù)學(xué)的橋梁
- 傾心教學(xué) 追求卓越
- 提高課堂教學(xué)有效性的策略
- 讓數(shù)學(xué)思想之花悄然綻放
- 增強(qiáng)師生互動 構(gòu)建高效課堂
- 和諧師生關(guān)系需要老師的細(xì)心呵護(hù)
- 讓創(chuàng)新為美術(shù)課堂注入新活力
百家雜談
- 利用當(dāng)堂檢測提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)策略
- 淺談物理學(xué)史在中學(xué)物理教學(xué)中的作用與運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂中的個性化閱讀
- 小學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 綜合性活動課之我見
- 立德樹人，共筑中國夢
- 如何幫助孩子走出被欺凌的困境
- 在語文教學(xué)中如何更新觀念
- 如何將生物課堂教學(xué)生活化
- 做心平氣和的教師
- 珍惜緣分，成就幸福家庭
- 行走在尊重課堂的路上
- 淺談快樂有效的課堂教學(xué)
- 村文化大院在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用
- 扎根文本閱讀提高概括能力