甘肅教育
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教研
- 抓好四個“立足” 提高閱讀實效
- 文言文教學常見的問題及對策
- 語文教師如何闖“情”關
- 思想·語言·情境
- 淺談小學生英語閱讀習慣的培養(yǎng)
- 通過文化導入培養(yǎng)高職學生英語學習的興趣
- 優(yōu)化課堂教學 激發(fā)學習興趣
- 利用綜合實踐活動培養(yǎng)學生動手能力
- 談物理教學中創(chuàng)新教育的實施
- 自制器械開展體育活動的作用和組織原則
- 培養(yǎng)良好情感品質 提高體育教學質量
- 優(yōu)化課堂教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 提高體育教學質量四部曲
- 高中地理教學應做到“形”“神”結合
- 多渠道發(fā)揮歷史教學的德育功能
- 重視思想道德教育 提高思想道德水平
- 合作學習中教師應注意的幾個問題
- 提高課堂教學有效性初探
- 改變傳統(tǒng)課堂教學打造“學案”教學模式
- 交互式電子白板為課堂教學助入活動
- 新課改下提高教學效率的幾點體會
- 實現(xiàn)四個轉變提高教學水平
- 新課改對小學語文教師的要求
- 小學英語教師角色定位初探
- 培養(yǎng)學生學習興趣的幾點建議
- 傾注師愛 感化心靈
- 讓語文教學更具人文性
- 高中學生數學思維障礙的成因及突破
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園科學活動中的運用
- 培養(yǎng)應用意識 提高應用能力
- 更新教學理念 提高教學效率
- 中學信息技術教學之我見
- 五人制足球比賽的特點與優(yōu)勢分析
- 淺談多媒體在語文教學中的作用
- 多媒體:數學教學的好幫手
- 多媒體讓中學數學課堂更精彩
- 多媒體技術在中學英語教學中的運用
- 淺談“文心”在文本解讀中的重要性
- 歷史教學滲透環(huán)保教育的實踐與思考
卷首語
課堂
- 奏響寫話教學“三部曲”
- 循環(huán)日記的實施方法及作用
- 穿插美育內容提高審美情趣
- 提高中學數學教學效率的四個策略
- 初中數學有效教學摭談
- 三招打通數學教學蜀道
- 例說數學公式、定理的教學設計
- 農村初中英語情景教學的實踐探討
- 打造高效英語課堂的幾條措施
- 淺談初中英語任務型教學的課堂實施策略
- “分層教學法”在英語閱讀課中的運用
- 學生野外考察中方向辨別方法概述
- 妙用評價藝術 展現(xiàn)課堂魅力
- 小學語文作業(yè)設計之我見
- 把復習的主動權還給學生
- 談低年級學生觀察能力的培養(yǎng)
- 善用教學策略 提高教學效率
- 中學生計算能力培養(yǎng)初探
- 提高農村小學美術教學質量的實踐探索
- 開展書法教學 發(fā)揮德育功效
- 運用特征 提高效率
- 注重教學策略 提高教學效率