2012年15期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
教研
- 重視數(shù)學(xué)閱讀 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力
- “四法”提高初中語文閱讀教學(xué)效率
- 談英語教學(xué)中文化背景知識的重要性
- 探究建構(gòu)模型在物理教學(xué)中的實踐意義
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文創(chuàng)新能力
- 閱讀寫作巧結(jié)合教學(xué)效率大提高
- 快樂體育的特點與實施策略
- 新課改下初中有效課堂問題設(shè)計探析
- 新課改下教師的角色定位
- 對新課改下高中語文教學(xué)的思考
- 新課改下高中政治教學(xué)的弊端和反思
- 初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力
- 教師自我反思七途徑
- 網(wǎng)絡(luò)時代下教師角色的重新定位
- 反思：教師成長的必由之路
- 巧用錯誤資源 激活數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)的原因及對策
- 怎樣提高小學(xué)生的計算能力
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中英語教材的創(chuàng)造性使用之我見
- 語文教學(xué)中運用多媒體的常見誤區(qū)
- 多媒體教學(xué)的利弊分析與對策
- 多元解讀 彰顯個性
- 布置數(shù)學(xué)作業(yè)要講求藝術(shù)
- 暢想生活 表達生活
- 幼兒教育中如何處理自由與紀律的關(guān)系
課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣
- 語文教學(xué)中語感培養(yǎng)的途徑
- 三步式語文教學(xué)模式的實踐與思考
- 古典詩詞在語文教學(xué)中的作用
- 作文教學(xué)五部曲
- 巧用多種方法激發(fā)寫字興趣
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)七法
- 如何在高中英語教學(xué)中實施問題教學(xué)法
- 高中思想政治課教學(xué)實效性探究
- 歷史教學(xué) “結(jié)課”方法談
- 低年級識字教學(xué)法之我見
- 提高地理教學(xué)實效性的思考與實踐
- 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與組織
- 如何提高高中生作文水平
- 提高學(xué)生作文水平的幾個方法
- 強化地理圖像復(fù)習 提高學(xué)生讀圖能力
- 淺談歷史教學(xué)中比較法的類型與運用
- 淺談初一數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的策略
- 運用變量替換法 巧解高中三角題
- 與圓有關(guān)角的一個通性
- “不空”也“不滿”
- 《動物游戲之謎》教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中有效對話的作用
- 小學(xué)作文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)方法探析
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校英語作業(yè)個性化設(shè)計
- 化學(xué)史教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的有效途徑
- 精心設(shè)局 導(dǎo)入為先
- 淺談提高初中思想品德課吸引力的途徑
- 幼兒不愿入園的成因與對策
- 初中英語寫作中常見的錯誤與對策
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透生活化理念