甘肅教育
卷首語
管理
教研
- 挖掘本土資源 開發(fā)鄉(xiāng)土教材
- 課堂內(nèi)學(xué)生交往技能訓(xùn)練初探
- 授人以魚不如授人以漁
- 優(yōu)化教學(xué)過程 提高教學(xué)質(zhì)量
- 對幼兒科學(xué)教育活動的實踐與探索
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
- 從“想說話”到“會說話”
- 如何打造初中英語高效課堂
- 發(fā)揮音樂教學(xué)美育功能的幾點思考
- 新課程下語文教學(xué)改革之我見
- 新課程理念下語文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 高中語文“探究式”學(xué)習(xí)初探
- 做好“三個轉(zhuǎn)變” 實現(xiàn)高效課堂
- 初中語文課堂教學(xué)反思
- 對語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思考與實踐
- 如何實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的和諧統(tǒng)一
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放簡約美
- 對新課改下高中政治有效教學(xué)的思考
- 新課改下生物教學(xué)中存在的問題及對策
- 給課堂增添色彩
- 讓語文課堂教學(xué)“五味”俱全
- 與圣賢為友 和經(jīng)典相伴
- 從幼兒繪畫活動談“有效學(xué)習(xí)”
- 初中思想品德課中考復(fù)習(xí)建議
- 多媒體在地理教學(xué)中的四大作用
- 子美不能為太白之飄逸 太白不能為子美之沉郁
- 對初中語文教材的理性思考
- 讓多媒體為地理教學(xué)“錦上添花”
課堂
- 談?wù)Z文教學(xué)中的美育
- 打造高效課堂之我見
- 老課新教 常教常新
- 創(chuàng)設(shè)動人情境 激發(fā)寫作興趣
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法談
- 概念教學(xué)之我見
- 優(yōu)化教學(xué)過程 提高學(xué)生能力
- 初中英語入門教學(xué)初探
- 新課改下如何提高課堂教學(xué)效率
- 改進(jìn)實驗教學(xué) 提高科學(xué)素養(yǎng)
- 幼兒園小班開放式區(qū)域活動之我見
- 類比思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)新教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 中職政治課教學(xué)中如何運用探究式教學(xué)方法
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣的策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生鑒賞抽象美術(shù)作品
- 斜率在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生列代數(shù)式
- 決策中風(fēng)險的規(guī)避
- 對話題作文的幾點思考
- 活用“四字訣” 寫好讀后感
- 感官系動詞、中動詞、不定式動詞結(jié)果判斷結(jié)構(gòu)的比較
- 分類比較 感悟本質(zhì)
- 青少年籃球運動員提高投籃技術(shù)的基本途徑
- 語文課堂教學(xué)中有效提問的策略研究
- 讓語文課充滿人情味
- 淺談文言文的教學(xué)技巧
- 從計算題教學(xué)談數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 鑒賞梵高作品 學(xué)習(xí)繪畫語言
- 低年級學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高小學(xué)英語教學(xué)效率的途徑
- 提高物理教學(xué)實效的策略
- 高中生如何巧做完形填空題