2017年9期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
- 小學(xué)語文作文評價方式的研究
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價的有效性研究
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)的研究
- 交際法應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于讓學(xué)引思的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)培養(yǎng)專題研究
- 提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改進(jìn)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的人文性體現(xiàn)研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課堂用語在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)對策
- 基于合作學(xué)習(xí)模式的小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)體育技能教學(xué)策略
- 初探智障學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 芻議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文課堂引導(dǎo)學(xué)生“會問”的探究
- 運(yùn)用電教手段，優(yōu)化小學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 巧借插圖 讓語文教學(xué)煥發(fā)光彩
- 淺談低年級口語交際的教學(xué)策略
- 問題場景在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從課例分析談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 試論合作訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
教學(xué)把脈
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語水平
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識的培養(yǎng)
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性 構(gòu)建高效課堂
- 科學(xué)認(rèn)讀 開發(fā)潛能
- 語文課堂中“學(xué)會”之談
- 對學(xué)生口語交際的現(xiàn)狀分析以及能力提升策略
- 培養(yǎng)數(shù)感 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深刻性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與多媒體技術(shù)融合的思考
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的關(guān)鍵因素探討
- 借我一雙慧眼吧
——談如何把握課文中核心的語言因素 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在問題的認(rèn)識與思考
- 注重質(zhì)疑引導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生語文思維
- 探討小學(xué)語文讀賞式教學(xué)實(shí)踐
- 淺談創(chuàng)新教育
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- “四化”英語課堂 提升教學(xué)效率
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣
——淺析情境式小學(xué)作文教學(xué) - 探究互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 以問題為中心 促進(jìn)生態(tài)數(shù)學(xué)課堂的生成
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 構(gòu)建高效課堂 師生共創(chuàng)精彩
- 學(xué)生動起來 課堂更精彩
——軸對稱直觀教學(xué)案例分析 - 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “三型五環(huán)”課堂教學(xué)模式的運(yùn)用初探
教學(xué)建議
教苑談藝
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)空間課堂建設(shè)
- 在美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生感知中國傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)音樂教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的有效策略
- 口風(fēng)琴教學(xué)對小學(xué)音樂課堂的審美意義
- 互動教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生讀圖能力的思考
- 兒童文學(xué)作品教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 潤物無聲 從境得果
——小學(xué)美術(shù)課中的情境教學(xué)策略 - 試談小學(xué)音樂課堂中人文教學(xué)的藝術(shù)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生色彩感的培養(yǎng)分析
- 優(yōu)化并創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓小學(xué)音樂課堂“活”起來
- 繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用探討
教育隨筆
- 讓作文不再是“無米之炊”
- 當(dāng)小學(xué)文言文教學(xué)插上“云”翅膀
——以《刻舟求劍》一課為例 - 快樂表達(dá) 自由寫作
——小學(xué)英語寫作教學(xué)探討 - 創(chuàng)意為先 注入廣播體操教學(xué)原動力
- 高萬同“讀書內(nèi)化”教學(xué)思想的實(shí)踐與探究
- 淺談小學(xué)思品高效課堂建設(shè)
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 讓小學(xué)英語課堂綻放活力
- 擁抱生活 讓小學(xué)語文學(xué)習(xí)更加生動真實(shí)
- “小學(xué)校園足球運(yùn)動”推行的問題探析及解決策略
- 淺談小學(xué)英語趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 三步走 讓閱讀像呼吸一樣自然
教學(xué)札記
- 用最適當(dāng)?shù)姆绞?讓小學(xué)語文課堂“活”起來
- 小學(xué)班主任的德育工作探究
- 淺談小學(xué)語文課堂氛圍的營造策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建思路
- 芻議如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用習(xí)慣
- 讓小學(xué)英語課堂因“生成”而精彩
- 讓寫字教學(xué)“立竿見影”
- 依托文本 使學(xué)生暢“說”欲言
- 讀悟結(jié)合 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
- 小學(xué)體育學(xué)科《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)案例及反思
- 趣味教學(xué)策略下的小學(xué)體育課堂淺析
- 落實(shí)分層策略 優(yōu)化體育教學(xué)
- 愛上表達(dá)
——小學(xué)語文作文表達(dá)能力培養(yǎng) - 如何加強(qiáng)學(xué)校體育特色建設(shè)
- 妙用英語歌曲優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 簡析小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生的審美教育