創(chuàng)設(shè)環(huán)境
- 如何利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展幼兒安全教育
，也需要通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境的方式靈活積極地開展幼兒安全教育，促進幼兒的安全意識得到不斷增強。關(guān)鍵詞：環(huán)境;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;幼兒園環(huán)境;安全教育引言：幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指幼兒教師在一定的班級環(huán)境目標(biāo)的指引下，有目的、有計劃的通過布置班級物質(zhì)環(huán)境和營造班級心理環(huán)境以創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境的過程。幼兒園環(huán)境貫穿在幼兒教育活動的各個環(huán)節(jié)、各個流程，每一項活動都是在一定環(huán)境下進行的，由此可知，幼兒園班級環(huán)境能否進行科學(xué)的創(chuàng)設(shè)對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。所以，幼兒園教師需要重視并強化對環(huán)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 計劃視角下幼兒美工區(qū)活動優(yōu)化的研究
;活動優(yōu)化;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;豐富活動;活動習(xí)慣;評價習(xí)慣美工區(qū)活動是幼兒進行自主學(xué)習(xí)，主動探究的活動區(qū)域，幼兒的年齡比較小，他們正處于成長過程中的重要階段，在這一階段中對幼兒的活動進行干涉，以達到教育的目的。美工區(qū)活動的設(shè)置成是為了讓幼兒有一個更加開放更加自主的活動環(huán)境，可以引發(fā)幼兒的興趣。在教育中關(guān)注到幼兒的個人能力發(fā)展，針對于幼兒在活動的開展中，采取不同的方式。在活動區(qū)投放的過程中考慮到多面性。一、創(chuàng)設(shè)投放環(huán)境美工區(qū)活動環(huán)境的設(shè)置應(yīng)該充分以幼兒為主，關(guān)注到幼
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及策略
;能力提升;創(chuàng)設(shè)環(huán)境霍姆林斯基曾說過：“在小學(xué)里，獨立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。”閱讀具有獲取知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶情操、塑造品格的作用，這已成為語文教學(xué)中重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的重要手段。2011版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！笨梢姡喿x教學(xué)的重點在培養(yǎng)學(xué)生的感、悟、賞的能力。引導(dǎo)學(xué)生博
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年23期2022-05-18
- 如何打造生動有趣的化學(xué)復(fù)習(xí)課
;課堂互動;創(chuàng)設(shè)環(huán)境初三學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段通常要要用最短的時間將整個初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部進行系統(tǒng)整理，歸納學(xué)習(xí)，各科都面臨著相同的壓力，老師和學(xué)生的共同感受就是時間緊，任務(wù)重。因此大多數(shù)的復(fù)習(xí)都變成了填鴨式教育，沒有更多的時間讓學(xué)生主動去思考釋疑，老師講的很辛苦，學(xué)生聽的也累，課堂效率也有所下降。如何能夠提高復(fù)習(xí)課堂效率，改變課堂現(xiàn)狀，值得我們深思。通過一段時間的思考和實踐，使我對復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識。一、化學(xué)復(fù)習(xí)課堂通常存在的問題1、復(fù)習(xí)課時間緊，任務(wù)重，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年11期2022-04-03
- 創(chuàng)佤文化學(xué)習(xí)環(huán)境 助幼兒健康成長
文化教育中，創(chuàng)設(shè)環(huán)境作為切入點，分析了文化學(xué)習(xí)環(huán)境目標(biāo)，結(jié)合實踐提出了學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略，以期幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)佤族文化，更好地實現(xiàn)全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境? 佤文化? 學(xué)習(xí)? 實踐中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A對傳統(tǒng)文化理解能力是需要在幼兒階段進行開發(fā)的關(guān)鍵能力之一，它有助于幼兒情感發(fā)展，有助于幼兒培養(yǎng)對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情，是終身發(fā)展的基礎(chǔ)。如何利用本土資源學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就成為了幼兒教育的重點工作。通過筆者的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是在對文化
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 如何提高幼兒的講述能力
言講述能力;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;激發(fā)欲望日常語言教學(xué)活動中，我們經(jīng)常重視知識以及詞匯量的灌輸，忽視了豐富幼兒的課外知識;注重語言活動中教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范化，過多地使用圖片、靜物等教具引導(dǎo)，忽視了幼兒通過體驗實際生活，直接去感知事物的觀察能力、模仿能力和聽說能力……這些都抑制了幼兒自由交際活動和對語言講述的培養(yǎng)。那么，如何培養(yǎng)幼兒良好的語言講述習(xí)慣呢？一、創(chuàng)設(shè)良好的語言講述氛圍，提供表達的機會。如：為了讓幼兒熟練地掌握“有的……有的……還有的……”的排比句，我提前將幼兒晨
學(xué)習(xí)報·教育研究 2021年47期2021-12-16
- 讓閱讀促進小學(xué)語文課堂教學(xué)
;制定目標(biāo);創(chuàng)設(shè)環(huán)境閱讀對于小學(xué)生來說不僅僅指的是對課本文字的讀，而且也在于學(xué)生能夠在讀的過程中進行思考，讓學(xué)生用自己的閱讀方式，從而從讀的過程中獲得知識信息。同時與學(xué)生的語文綜合學(xué)習(xí)能力相掛鉤，在教學(xué)中學(xué)生讀的積極性得到提升，也可以使得學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中更加投入。閱讀教學(xué)不僅僅在于可以提高學(xué)生的積極性，而且也能夠使得小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中提高全面性。對于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，提升語文成績都具有一定的促進作用。提高閱讀主動性對于小學(xué)生來說，他們在課堂中本身對于一
啟迪·中 2021年6期2021-10-21
- 巧用多媒體創(chuàng)設(shè)幼兒游戲環(huán)境
;幼兒教育;創(chuàng)設(shè)環(huán)境引言：多媒體教學(xué)作為常見教學(xué)工具優(yōu)點眾多，但幼兒教育需充分考慮其知識儲備和年齡特性，教育內(nèi)容和教育方式要堅持從生活中來到生活中去的原則，在用現(xiàn)代技術(shù)進行游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)從生活中取材，堅決杜絕脫離幼兒認(rèn)知范圍的空泛教學(xué)，幼兒教育者應(yīng)正確使用多媒體，以引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)興趣，達到寓教于樂豐富幼兒知識體系目的。一、運用多媒體創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境的意義（一）貼合幼兒年齡特性幼兒階段是對世界初次進行明確感知的階段，感知途徑依賴于已有的對事物的認(rèn)知和對現(xiàn)有環(huán)境
科學(xué)與生活 2021年6期2021-09-10
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與度的策略
因材施教? 創(chuàng)設(shè)環(huán)境? 優(yōu)化策略實際上，在初中階段體育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)有針對性地增強學(xué)生的主動參與意識，從而有效提高學(xué)生的參與欲望和學(xué)習(xí)水平。為有效提高初中學(xué)生體育的主動參與性意識，需緊密結(jié)合學(xué)生的知識學(xué)習(xí)情況來展開引導(dǎo)，這就需要把握學(xué)生的知識學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的性格特點，并且要采用多樣化的教學(xué)方式。下文闡述了在初中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動參與度的意義，并針對在初中體育教學(xué)中學(xué)生主動參與度不高的問題進行分析，提出提升學(xué)生主動參與度的策略。一、在初中體育教學(xué)中提
體育時空 2021年9期2021-09-10
- 學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)與實施
：自主管理;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;課堂滲透;構(gòu)建模式班級建設(shè)，班主任要強調(diào)學(xué)生主動參與、親歷實踐，改變當(dāng)下學(xué)生自主管理能力差，學(xué)習(xí)興趣下降，創(chuàng)造性能力差的狀態(tài)，激發(fā)情感，明理導(dǎo)行，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主管理和合作探究能力。一、創(chuàng)建管理機制，投身自主研究氛圍班級是少年兒童成長發(fā)展的搖籃，生動有序的活動將起到潤物細無聲的作用，為激發(fā)隊員們參與活動的熱情，應(yīng)著力創(chuàng)設(shè)濃厚的自主學(xué)習(xí)研究氛圍。1、自主管理的思想聲聲入耳學(xué)生自主管理的直接動力來源于學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自主管理的思想和自律行
科教創(chuàng)新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
;創(chuàng)新思維;創(chuàng)設(shè)環(huán)境閱讀教學(xué)的基本理念就是以教師的指導(dǎo)為核心，通過大量閱讀實踐的方式，進一步提升小學(xué)生的閱讀水平。但就傳統(tǒng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)來說，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)、煩瑣的文章分析、統(tǒng)一的答案，會在一定程度上削弱學(xué)生的主體地位，不利于教師傳授閱讀技巧及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?；诖?，教育人員需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以獨特、新穎的要求為核心，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性為基礎(chǔ)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生提升自身的認(rèn)知水平，從多個角度思考閱讀問題，感悟
求學(xué)·教育研究 2021年14期2021-08-23
- 淺談小班幼兒家庭親子游戲的指導(dǎo)策略
;游戲觀念;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;親子互動【中圖分類號】G616 ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）14-0019-02【Abstract】Parent child games in kindergartens refer to a series of game interaction behaviors between parents and children. In the game development，pa
當(dāng)代家庭教育 2021年14期2021-06-28
- 將勞動注入成長
。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)環(huán)境;家園合作;長遠規(guī)劃我們社會的發(fā)展離不開勞動，勞動是創(chuàng)造財富、創(chuàng)造未來的根本，也是我們最基本的實踐活動。然而，在當(dāng)前社會中大多數(shù)家庭學(xué)校對幼兒的教育缺乏勞動教育，因此大多數(shù)幼兒教育對于勞動意識方面嚴(yán)重缺乏。勞動是我們中華人民最樸質(zhì)的精神，所以，我們必須加強對孩子的勞動教育。一、創(chuàng)設(shè)勞動環(huán)境 首先，我們要考慮年齡對孩子的影響，讓孩子們完成適合他們年齡所適合的勞動。例如，只需要讓四到五歲讓孩子知道自己的事情自己做。六到七歲可以給孩子布置簡單
家庭教育報·教師論壇 2021年45期2021-02-28
- 小學(xué)英語教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語真實學(xué)習(xí)環(huán)境的研究
;信息技術(shù);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;實現(xiàn)路徑在課程改革教育背景下，教師在教學(xué)活動設(shè)計中需要不斷創(chuàng)新，以達到學(xué)生能力的全面提高，這也是我國實行素質(zhì)教育理念的必然要求，在教學(xué)過程中借助科技的力量，采用多媒體讓課堂變得更加活潑，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長，并能夠充分吸收教師在課堂中講授的內(nèi)容，使其在生活中得以體現(xiàn)，讓學(xué)生愛上英語、愛上學(xué)習(xí)英語，體會到英語帶來的快樂和成就感。一、通過多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是枯燥的，而且在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會頻繁溜號，
民族文匯 2021年3期2021-01-18
- 論陶行知理論下幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
詞：幼兒園;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;陶行知理論【中圖分類號】G614?【文獻標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）27-0043-02對于幼兒園階段的孩子來說，采用區(qū)域游戲的方式進行教學(xué)，是一種十分有效的教學(xué)方式，其不僅可以加深幼兒學(xué)習(xí)印象，還可以大大提升幼兒對不同知識的興趣。但是在進行區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要注意方式方法。我們應(yīng)該通過合理利用環(huán)境中的各種因素，把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)成快樂成長的環(huán)境，讓每個孩子在認(rèn)知初期對幼兒園的環(huán)境喜歡認(rèn)可，能夠讓幼兒不知不覺間
當(dāng)代家庭教育 2020年27期2020-12-18
- 幼兒園實施課程游戲化的有效策略探究
;轉(zhuǎn)變觀念;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;精神滲透隨著時代的進步和發(fā)展，傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)理念已很難滿足時代的發(fā)展以及現(xiàn)代幼兒教學(xué)的需求。教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念和思想，將先進的方法和手段引入到課堂中，使幼兒教育教學(xué)質(zhì)量得以改進和提升。而課程游戲化教學(xué)這一理念的提出及其在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，為教師指明了方向和道路。為此，作為幼兒教師，我們應(yīng)從自身的教學(xué)實際出發(fā)，積極探究推進課程游戲化建設(shè)的有效方法和策略，從而不斷滿足現(xiàn)如今幼兒的發(fā)展需求，促進幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的全面改進和提升。一、
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年19期2020-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問意識和能力的實踐研究
;提問意識;創(chuàng)設(shè)環(huán)境面對當(dāng)前課堂上學(xué)生很少主動提問的問題，教師應(yīng)該找出問題的解決方法，以使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上具有主動提問的意識和能力，這樣有助于學(xué)生有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。本人認(rèn)為在課堂上教師要充分創(chuàng)設(shè)情景、利用文本教材等引導(dǎo)學(xué)生進行提問，這樣有助于所有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，切實提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的意識和能力。一、賞識激勵，引導(dǎo)學(xué)生“敢問”面對學(xué)生在課堂上不愿意向教師提問的現(xiàn)象，在教學(xué)中教師應(yīng)該對學(xué)生進行激勵和引導(dǎo)，讓學(xué)生想問、敢問，從而培養(yǎng)學(xué)生提問的意
教育周報·教育論壇 2020年35期2020-10-20
- 家園合力促進幼兒游戲水平發(fā)展的實踐研究
;行為觀察;創(chuàng)設(shè)環(huán)境一、現(xiàn)狀（一）在日常生活中，家長缺乏幼兒游戲理念家庭教育是孩子接受教育的開端。當(dāng)今社會，雖然很多家長都在不斷地更新自己的育兒理念，但家長對幼兒游戲理念的了解還很缺乏，很多年輕家長們的教育存在著隨意性和盲目性。例如，每周一經(jīng)常會聽到家長給說這周末陪著孩子學(xué)習(xí)了珠心算、鋼琴、繪畫等。我會委婉的告訴家長：“孩子放假都這么忙，沒有帶他去玩兒嗎？”家長會說：“哪有時間玩嘛，忙著學(xué)這樣那樣的，不讓他學(xué)，看見別人孩子都在學(xué)，又怕他落后別人。”盲目的教
文存閱刊 2020年14期2020-10-20
- 幼兒教育中語言能力培養(yǎng)的對策分析
;語言教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;活動游戲;素材選取對于幼兒教育教學(xué)來說，幼兒語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展是其工作的重點所在。語言是人與人交流的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)其他知識的必要前提條件，因而在幼兒心智發(fā)育的關(guān)鍵期注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，從而對幼兒性格的塑造和身心的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響?；诖?，本文就此為論題，針對開展幼兒語言教學(xué)的有效方法和策略進行闡述，以期為教師更好地開展語言教學(xué)提供一些參考價值。一、創(chuàng)設(shè)適宜語言環(huán)境，激發(fā)幼兒表達意愿語言教學(xué)如果單單停留在理論層面而與實際
錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的運用探究
;生動展示;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;拓展內(nèi)容在科技不斷進步以及信息經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代背景下，先進的信息化手段已成為課堂教學(xué)的重要輔助工具，在教育教學(xué)活動中發(fā)揮著自身獨有的價值和作用。幼兒教師也應(yīng)與時俱進，不斷轉(zhuǎn)變思想和理念，將信息技術(shù)這種全新的教育輔助工具引入課堂，與語言教學(xué)活動巧妙融合起來，從而為更理想語言教學(xué)效果的取得提供有力依據(jù)和支撐。一、生動展示語言知識，激發(fā)幼兒表達熱情幼兒語言教學(xué)中首先要解決的是幼兒語言表達興趣缺失的問題。在實際教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，幼兒由于受家庭
家庭·育兒 2020年3期2020-10-09
- 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)策略研究
;語言教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;活動游戲;素材選取對于幼兒教育教學(xué)來說，幼兒語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展是其工作的重點所在。語言是人與人交流的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)其他知識的必要前提條件，因而在幼兒心智發(fā)育的關(guān)鍵期注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，從而對幼兒性格的塑造和身心的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響?；诖耍疚木痛藶檎擃}，針對開展幼兒語言教學(xué)的有效方法和策略進行闡述，以期為教師更好地開展語言教學(xué)提供一些參考價值。一、創(chuàng)設(shè)適宜語言環(huán)境，激發(fā)幼兒表達意愿語言教學(xué)如果單單停留在理論層面而與實際
速讀·上旬 2020年5期2020-09-29
- 淺談文化適應(yīng)論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
;文化滲透;創(chuàng)設(shè)環(huán)境“我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語完全陶醉在自己的世界里，說出的英語只有自己能聽得懂，明白其意?！边@句話雖有所偏頗，但也有一定道理，它揭示的現(xiàn)象就是我們在英語教學(xué)和學(xué)習(xí)中忽視的文化適應(yīng)現(xiàn)象。在文化“隔離”情況下，學(xué)生只學(xué)習(xí)了英語表達的方式，而忽略了人與人交流的真正內(nèi)涵。一、在教學(xué)中比較中外風(fēng)俗禮儀文化人與人交流具有一定的交互性，一方面，通過語言表達自己的思想、價值觀等，讓對方清楚自己要表達的內(nèi)容，并理解自己的用意;另一方面，通過語言理解對方的思想、價值
教育信息化論壇 2020年5期2020-09-12
- 淺談小班幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
、隨機教育、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、良好生活習(xí)慣。未來社會發(fā)展將是一個人類在物質(zhì)文明、精神文明水平上高度進步發(fā)展的社會，其中人們素質(zhì)的要求也越來越高，良好的人類生活習(xí)慣的形成就顯得尤為重要。古話說"先入為主"，所以，在我們的幼兒園，培養(yǎng)一個孩子能夠養(yǎng)成良好的人格和生活習(xí)慣的教育就是我們每一個小班人的教育目標(biāo)。在我們的教育工作實踐中，我深刻地認(rèn)識到，在對每一個小班的幼兒進行日常生活習(xí)慣的訓(xùn)練時，應(yīng)該盡量采取一些可以執(zhí)行的辦法。一、在日常生活中，常規(guī)教育應(yīng)注意生動有趣興趣是
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年15期2020-09-10
- 推進幼兒園課程游戲化的有效策略探究
;轉(zhuǎn)變角色;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;深度學(xué)習(xí)具體來說，課程游戲化教學(xué)是指將幼兒園課程的教學(xué)以生動、有趣且幼兒喜愛的形式呈現(xiàn)出來。然而它并非簡單地指在教學(xué)中增加游戲的時間和內(nèi)容，而是在保證原有游戲時間和游戲活動的基礎(chǔ)上，將游戲所倡導(dǎo)的積極樂觀的精神品質(zhì)融入課程的教學(xué)中。一、教師轉(zhuǎn)變自身角色，推動游戲化進程發(fā)展教師作為幼兒教育的施加者以及幼兒教育活動的組織者，自身素質(zhì)和能力的高低在很大程度上影響著幼兒教育教學(xué)的水平。在開展課程游戲化教學(xué)的進程中，教師應(yīng)充分認(rèn)識到自身的角色定
家庭·育兒 2020年2期2020-08-28
- 校長牽手培訓(xùn) 助力教師專業(yè)發(fā)展
、校本研修、創(chuàng)設(shè)環(huán)境等方式，提高教師的專業(yè)化水平，提升學(xué)校內(nèi)涵。[關(guān)鍵詞] 培訓(xùn);請進來;走出去;校本研修;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;專業(yè)化成長校長是學(xué)校的靈魂，教師是學(xué)校的生命。學(xué)校發(fā)展首先是教師發(fā)展，學(xué)校成長首先是教師的專業(yè)化成長。通過發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)校是優(yōu)秀校長治校的核心理念。促進教師的專業(yè)化發(fā)展，方法很多，但最根本的還是要抓好教師培訓(xùn)這個牛鼻子，使教師不斷更新教育理念，主動發(fā)展。校長要通過多種途徑培訓(xùn)教師，創(chuàng)新培訓(xùn)方式促進教師專業(yè)化發(fā)展。一、“請進來”培訓(xùn)，讓專家
教書育人·校長參考 2020年8期2020-08-16
- 淺談如何做好初中美術(shù)教學(xué)
】激發(fā)興趣 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 繪畫體驗美術(shù)是初中教育的重要一環(huán)，學(xué)好美術(shù)可以提高學(xué)生對事物的審美能力和審美意識，感知事物的美好。然而，很多學(xué)生提到美術(shù)就是“美術(shù)不就是畫畫嗎？整天畫畫好無聊啊?！薄爱嫯嬘惺裁春脤W(xué)的？”那么，如何根據(jù)初中生的現(xiàn)狀開展初中美術(shù)教學(xué)呢？一、激趣——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣正所謂“興趣是最好的老師”。筆者認(rèn)為，要做好形成有效的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)。如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢？一方面是要給學(xué)生形成良好的氛圍;一方面是教師可以考慮改變過去單一
中國校外教育(中旬) 2020年7期2020-08-14
- 提升幼兒園語言教學(xué)有效性的策略探究
;語言教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;活動游戲;素材選取對于幼兒教育教學(xué)來說，幼兒語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展是其工作的重點所在。語言是人與人交流的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)其他知識的必要前提條件，因而在幼兒心智發(fā)育的關(guān)鍵期注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，從而對幼兒性格的塑造和身心的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響?；诖?，本文就此為論題，針對開展幼兒語言教學(xué)的有效方法和策略進行闡述，以期為教師更好地開展語言教學(xué)提供一些參考價值。一、創(chuàng)設(shè)適宜語言環(huán)境，激發(fā)幼兒表達意愿語言教學(xué)如果單單停留在理論層面而與實際
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年19期2020-07-09
- 提升幼兒舞蹈教學(xué)有效性的策略探究
;舞蹈教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;游戲教學(xué);情感因素舞蹈作為藝術(shù)教育的重要組成部分，在促進幼兒情感發(fā)展，以及培養(yǎng)幼兒良好性格和積極、自信生活態(tài)度方面發(fā)揮著重要作用。對于幼兒來說，他們處于生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，通過舞蹈這一藝術(shù)形式促進幼兒身心的健康發(fā)展，顯得尤為重要。一、創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境，凸顯舞蹈學(xué)習(xí)魅力音樂與舞蹈之間是密不可分的有機統(tǒng)一體。舞蹈的律動是伴隨著音樂節(jié)奏的高低起伏而不斷變化的。缺乏音樂環(huán)境支撐的舞蹈是沒有靈魂和靈感的。為此，在開展幼兒舞蹈教學(xué)時，教師應(yīng)從具體
家庭·育兒 2020年1期2020-06-30
- 農(nóng)村幼兒園本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)境現(xiàn)狀及建議
；本土資源；創(chuàng)設(shè)環(huán)境；有效措施根據(jù)相關(guān)的文件指出，幼兒園開展教學(xué)的資源與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)有一定的影響，因此在農(nóng)村幼兒園教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用本土資源，為幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。由于環(huán)境作為教學(xué)中的重要資源，所以在幼兒教學(xué)中占有重要的地位。根據(jù)相關(guān)的文件表明，教師在教學(xué)中應(yīng)該將新課程的教學(xué)理念運用起來，充分發(fā)揮環(huán)境在農(nóng)村幼兒園教學(xué)中的作用。一、農(nóng)村幼兒園本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)境的現(xiàn)狀分析（一）農(nóng)村幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些農(nóng)村幼兒園在設(shè)計布
文理導(dǎo)航 2020年23期2020-06-23
- 大班區(qū)域游戲探索三部曲
區(qū)域游戲; 創(chuàng)設(shè)環(huán)境; 激發(fā)探索中圖分類號：G613.2? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2020）3-079-002區(qū)域游戲是深受幼兒喜愛的活動之一，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉。區(qū)域游戲根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運用集體、分組和個別相結(jié)合的活動形式，組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動。那如何引導(dǎo)幼兒在區(qū)域游戲
科學(xué)大眾·教師版 2020年3期2020-06-08
- “從小愛航空”主題區(qū)域環(huán)境促進幼兒大發(fā)展
劃的投放材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境。2.“從小愛航空”主題區(qū)域環(huán)境以幼兒的視線高度為標(biāo)準(zhǔn)。3.“從小愛航空”主題區(qū)域材料的選擇應(yīng)從幼兒生活出發(fā)。4.“從小愛航空”主題區(qū)域材料的投放要有目的性。5.重視“從小愛航空”主題區(qū)域活動的交流和評價。6.班級“從小愛航空”主題區(qū)域創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。關(guān)鍵詞：區(qū)域環(huán)境? ?促進? ? 創(chuàng)設(shè)環(huán)境? 航空事業(yè)本學(xué)期，我們開展了“從小愛航空”主題活動。活動不論從制定還是到實施，我們本著“一切為了孩子”的原則。從孩子的視角出發(fā)，創(chuàng)設(shè)活動課程，
學(xué)校教育研究 2020年9期2020-05-25
- 試論環(huán)境對兒童閱讀的影響
響。關(guān)鍵詞 創(chuàng)設(shè)環(huán)境;兒童閱讀;措施中圖分類號：R136 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）03-0172-01兒童的閱讀和成人的閱讀存在巨大的差異，而兒童的閱讀形式應(yīng)該是豐富多彩的。所以如何才能夠為兒童營造一個適合的閱讀環(huán)境，使他們愛上閱讀呢？下面筆者來談一談自己的想法。一、為吸引小讀者創(chuàng)設(shè)有效的閱讀環(huán)境閱讀的樂趣不僅取決于書籍中故事的精彩，還在于環(huán)境的建立。而相對于兒童來說，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更應(yīng)該重視。所以從環(huán)境廣義的角度來說，外圍物質(zhì)
讀寫算 2020年3期2020-05-19
- 淺談中職語文教學(xué)的“美”
;課堂教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境在中職語文教學(xué)中，教師可以結(jié)合課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境、運用優(yōu)美的語言、拓展美好的事物等方式展開教學(xué)，從而體現(xiàn)出中職語文教學(xué)的“美”，引導(dǎo)學(xué)生求真、務(wù)實，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生積極主動地參與到語文課堂學(xué)習(xí)中。一、運用多媒體創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境教師首先應(yīng)該改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，結(jié)合課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動而有趣的教學(xué)課件、并運用在課堂教學(xué)中，從而創(chuàng)設(shè)美好的課堂環(huán)境;同時，還應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到語文學(xué)科的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到加強語
文存閱刊 2020年1期2020-04-30
- 淺析游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
究。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境、自主性、教學(xué)能力、體驗感知游戲是幼兒的天性所在，也是幼兒認(rèn)識周圍事物以及獲得自身發(fā)展的一個重要途徑。確實，在幼兒教學(xué)中，通過游戲可以為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠使幼兒因為游戲的融入始終處于一種活躍的思維狀態(tài)之中，因此對于幼兒綜合能力的發(fā)展具有極為重要的現(xiàn)實意義。所以，針對幼兒園的游戲化教學(xué)展開探索和分析，以進一步促進幼兒的發(fā)展，就成為了當(dāng)前幼兒教育中一項重要的課題。一、幼兒園游戲化教學(xué)出現(xiàn)的問題1、忽視學(xué)生主體性在當(dāng)前的幼兒園游戲教
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-03-07
- 小學(xué)語文識字教學(xué)環(huán)境的建構(gòu)研究
?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)環(huán)境 感悟技巧 體驗樂趣“漢字是中華文化的根?！彼且哉Z音、圖像、語義、符號四要素相結(jié)合的形式呈現(xiàn)的。充滿著神韻的漢字，是學(xué)生知識學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成的起點與基礎(chǔ)。小學(xué)語文識字教學(xué)應(yīng)該利用漢字“方塊性”特征，主動建構(gòu)識字環(huán)境，從而激活學(xué)生認(rèn)讀漢字的潛能與興趣。一、整合漢字資源，創(chuàng)設(shè)識字環(huán)境《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源。”識字教學(xué)是語文教學(xué)的基石，識字資源也包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源。教師應(yīng)當(dāng)有效地
閱讀（教學(xué)研究） 2020年10期2020-01-11
- 如何提高低段小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
率，必須做到創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，利用數(shù)學(xué)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強操作教學(xué)，促進學(xué)生參與，加強有效指導(dǎo)，促進學(xué)生知識建構(gòu)。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)環(huán)境;學(xué)習(xí)動機;游戲;操作;有效指導(dǎo);知識建構(gòu)低段年級是小學(xué)的起步階段，更是打基礎(chǔ)、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，提高低段年級小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率具有十分重要的現(xiàn)實意義。一、當(dāng)前低段小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率低下的原因分析造成當(dāng)前低段小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率低下的原因是多方面的，根據(jù)本人的總結(jié)分析，認(rèn)為主要存在以下幾方
智富時代 2019年11期2019-12-26
- 探究高中地理教學(xué)中地理實踐能力的培養(yǎng)策略
實踐活動 創(chuàng)設(shè)環(huán)境地理學(xué)科具有開展綜合實踐活動的獨特優(yōu)勢，符合新時期普通高中對地理教育的要求。高中學(xué)校鼓勵教師開展實踐教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力具有積極作用，因此，筆者進行了對高中地理實踐活動的研究，并對研究成果進行了歸納總結(jié)。一、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)地理實踐能力的環(huán)境傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式以“照本宣科”“滿堂灌”為主要特征，教學(xué)缺乏實踐基礎(chǔ)，導(dǎo)致學(xué)生對地理知識的認(rèn)識面和應(yīng)用面狹窄，容易造成教學(xué)效果的片面性。新課程強調(diào)要設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的、開放的、復(fù)雜的、真實的
新教育時代·教師版 2019年38期2019-12-23
- 試探如何提升小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
識。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境;情景教學(xué);學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對他們英語成績的提高起著非常關(guān)鍵的作用。如果教學(xué)中不考慮學(xué)生的心理年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，不注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，只一味地要求學(xué)生死記硬背，布置大量機械重復(fù)性的抄寫作業(yè)，甚至是懲罰性的作業(yè)，使英語成為死記硬背的學(xué)科，就會導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)英語的信心，自暴自棄，產(chǎn)生強烈的逆反心理，仇恨英語學(xué)習(xí)，將使英語學(xué)習(xí)呈惡性循環(huán)狀態(tài)。我認(rèn)為，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造一切條件采取一切可用的方法，激
錦繡·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒語言能力的策略
;加強引導(dǎo);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;開展活動對幼兒成長和發(fā)展影響最大的能力是語言能力。具備良好的語言能力，幼兒才能清晰、流暢地表達自己的想法和觀點，從而使幼兒的智力、思維得以有效發(fā)展。然而觀察現(xiàn)如今的幼兒語言教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，教師往往采用單一灌輸式的教學(xué)模式開展語言教學(xué)，沒有充分考慮到與幼兒的互動，也忽視了幼兒表達興趣的培養(yǎng)和思維的發(fā)展，導(dǎo)致幼兒語言教學(xué)效果不甚理想。為此，作為幼兒教師，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念和思想，不斷探究更多更為有效的方法開展語言教學(xué)，為實現(xiàn)幼兒語言教學(xué)的順
學(xué)生之友 2019年4期2019-10-13
- 初中英語課外閱讀教學(xué)的有效策略探究
;課外閱讀;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;精選材料;閱讀分享【作者簡介】高海燕，江蘇省淮安市金湖縣塔集中心初級中學(xué)。英語閱讀是學(xué)生獲取英語語言知識、重要信息的途徑和方式，是培養(yǎng)學(xué)生英語語感的有力手段。在初中英語閱讀教學(xué)中，課外閱讀學(xué)習(xí)一直是教師倡導(dǎo)并強調(diào)的。通過廣泛而大量的課外閱讀，學(xué)生的知識視野和空間能夠得到有效的拓展，學(xué)生的英語知識水平和學(xué)習(xí)能力也能夠得到有效的提升。然而縱觀現(xiàn)如今的初中英語課外閱讀教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，教師只是一味地布置課外閱讀任務(wù)，忽視了學(xué)生閱讀能力和良好閱讀
校園英語·下旬 2019年8期2019-10-07
- 淺談創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性
：藝術(shù)教育;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;幼兒發(fā)展;重要性幼兒園《綱要》中明確指出：“環(huán)境是人們生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是心理、社會和物質(zhì)等條件的總和，為幼兒的身心發(fā)展提供重要資源。”由此可見，良好的環(huán)境對幼兒發(fā)展具有重要影響。對幼兒實施藝術(shù)教育，是通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育載體，將那些隱性、顯性的因素具體化和系統(tǒng)化，讓孩子更好地參與環(huán)境和適應(yīng)環(huán)境，讓幼兒在同環(huán)境的相互作用下實現(xiàn)身心的更好發(fā)展。一、 創(chuàng)設(shè)多維的走廊藝術(shù)環(huán)境在進行走廊藝術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)時，需要突出走廊文化動態(tài)化、平衡化和立體化的
考試周刊 2019年59期2019-09-12
- 初中數(shù)學(xué)問題意識培養(yǎng)的探索
;問題意識;創(chuàng)設(shè)環(huán)境【中圖分類號】G633.6 ???【文獻標(biāo)識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2019）28-0105-01問題，是我們學(xué)習(xí)過程中必然經(jīng)歷的事情，沒有問題就沒有老師課堂上滔滔不絕的必要;沒有問題就沒有學(xué)生在臺下奮筆疾書的意義。所有的課堂內(nèi)容都可以也都應(yīng)該圍繞幾個核心的問題展開，在核心問題的向心引領(lǐng)作用下，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)細節(jié)的問題，將細節(jié)問題與核心問題結(jié)合起來就能夠有效地達成數(shù)學(xué)知識的傳遞和應(yīng)用。而在教學(xué)目標(biāo)完成的這一過程中
當(dāng)代家庭教育 2019年28期2019-09-10
- 幼兒園語言教學(xué)的有效策略探究
;語言教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;生活資源;開展活動幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出，要在實際運用的過程中培養(yǎng)幼兒的語言能力，使幼兒想說、敢說、喜歡說，在多樣化的語言教學(xué)活動中不斷培養(yǎng)并發(fā)展幼兒的語言能力。作為，作為幼兒教師，我們應(yīng)充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，積極探究開展幼兒語言教學(xué)活動的有效方法和策略，通過良好語言氛圍的創(chuàng)設(shè)及多樣化教學(xué)活動的設(shè)置來發(fā)展幼兒的語言能力，為實現(xiàn)幼兒的全面、健康發(fā)展提供有利的條件。一、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，全方位鍛煉幼兒語言能力對于幼兒來說，他們?nèi)狈ψR字、認(rèn)
教育周報·教育論壇 2019年45期2019-09-10
- 探究式教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
;英語教學(xué);創(chuàng)設(shè)環(huán)境;交流空間【作者簡介】黃復(fù)興（1973.07.25-），男，漢族，福建安溪人，福建安溪華僑職業(yè)中專學(xué)校，講師，研究方向：中職學(xué)校學(xué)生英語教育教學(xué)。引言在實際的英語教學(xué)過程中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將學(xué)習(xí)到的英語知識運營到實際生活中逐漸成本教學(xué)的重點。教師大多數(shù)都習(xí)慣采取被動式的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常對英語單詞與課文進行死記硬背。教師仍然延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，進而導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。隨著我國教育體制的不斷改革，利用探究式教學(xué)方式，能夠從根本上轉(zhuǎn)變
校園英語·月末 2019年5期2019-09-10
- 試論如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣
識。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境；情景教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對他們英語成績的提高起著非常關(guān)鍵的作用。如果教學(xué)中不考慮學(xué)生的心理年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，不注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，只一味地要求學(xué)生死記硬背，布置大量機械重復(fù)性的抄寫作業(yè)，甚至是懲罰性的作業(yè)，使英語成為死記硬背的學(xué)科，就會導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)英語的信心，自暴自棄，產(chǎn)生強烈的逆反心理，仇恨英語學(xué)習(xí)，將使英語學(xué)習(xí)呈惡性循環(huán)狀態(tài)。我認(rèn)為，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造一切條件采取一切可用的方法，激
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年4期2019-09-10
- 幼兒語言能力的發(fā)展從談話開始
：學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)環(huán)境；選擇話題；經(jīng)驗感受；傾聽參與幼兒教育，總是以孩子喜歡的生動活潑的方式開展活動。而談話則是各種活動必不可少的部分而備受關(guān)注，因為孩子在經(jīng)歷和體驗各種經(jīng)驗之后，需要將自己的感受表達出來，與同伴和老師分享，其中，最直接的方式，就是說出來。這時，如何談話、談好話就顯得尤為重要。一、談話活動的組織1、在活動中，教師要根據(jù)幼兒的年齡特點，從激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手，注重為幼兒提供學(xué)習(xí)說話的機會。興趣是幼兒學(xué)習(xí)活動中最強烈的心理因素，是開展一切活動的
大眾科學(xué)·中旬 2019年4期2019-09-10
- 論活躍小學(xué)英語課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
疲。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境;增加趣味性;以人為本;多媒體輔助教學(xué)興趣是最好的老師，是推動學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強大動力。做一個成功的英語教師，要在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲，課堂氣氛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。作為一名小學(xué)英語教師，該如何去看待興趣與活躍課堂教學(xué)的關(guān)系以及如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，這正是一個值得探
新教育論壇 2019年29期2019-09-10
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)能力的策略
人。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境 方法指導(dǎo) 提供機會 評價導(dǎo)向自主、合作、探究學(xué)習(xí)是教學(xué)條件下學(xué)生高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。與他相對應(yīng)的是“被動學(xué)習(xí)”、“機械學(xué)習(xí)”、“他主學(xué)習(xí)”。我國學(xué)者龐國維：自主、合作、探究學(xué)習(xí)是自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”;在內(nèi)在上的“堅持學(xué)”。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“教師如果不想方設(shè)法使學(xué)生高昂情緒和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，而只是不動感情的腦力勞動，就會帶來疲倦?！盵1]學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，有助于全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，增強
學(xué)習(xí)與科普 2019年26期2019-09-10
- 新時代加強幼兒體育運動的路徑探索
：加強體育;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;尊重孩子;快樂運動一、加強幼兒園體育運動的重要性幼兒教學(xué)在我國教育事業(yè)當(dāng)中占據(jù)重要組成部分，開展好幼兒體育運動是為幼兒身體成長奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。加強體育運動和游戲活動，可以在很大程度上提高幼兒的運動能力以及意志品質(zhì)，對幼兒的身心發(fā)展會產(chǎn)生積極影響。幼兒具有較強的好奇心、幻想能力，為了保持他們的想象力和創(chuàng)造力，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自主性。 戶外運動有利于提高幼兒的運動能力，給他們帶來歡樂的情緒，促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)
新絲路（下旬） 2019年9期2019-09-06
- 小議幼兒安全意識培養(yǎng)策略
;區(qū)域活動;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;情景表演;隨機教育;家校配合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！苯逃恳捕啻卧谌珖行W(xué)生安全教育日中指出：“生命不保，何談教育?！钡陙碛變喊踩鹿蕰r有發(fā)生，不論是在幼兒園，還是在幼兒家庭，意外傷害及各種突發(fā)安全隱患已經(jīng)成為威脅幼兒生命健康的第一殺手。如何提高幼兒的安全防范意識，減少或避免幼兒意外傷害事故的發(fā)生，切實加強幼兒安全教育工作，已經(jīng)成為幼兒教師乃至全社會共同關(guān)注的
贏未來 2019年1期2019-05-17
- 淺談怎樣在小學(xué)英語課堂教學(xué)中進行體驗式教學(xué)
新課程改革;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;注重實踐;趣味性【作者簡介】趙靜苗，西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院。新課程改革的主要任務(wù)是更新觀念，轉(zhuǎn)變方式，重建制度。即更新教與學(xué)的觀念;轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式;重建學(xué)校管理和教育評估體系。原有的課程體系過于強調(diào)評價的甄別與選拔的功能，不能充分發(fā)揮教育教學(xué)的主體優(yōu)勢功能，不能最大限度的促進學(xué)生發(fā)展。因此，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色并不斷更新教學(xué)方法。在體驗式教學(xué)中，教師要把嚴(yán)肅的課堂生活化，讓學(xué)生在熟悉的知識和生活領(lǐng)域中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反思和體驗，讓學(xué)
校園英語·上旬 2019年4期2019-05-15
- 論陶行知理論下幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
詞：幼兒園 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 陶行知理論中圖分類號：G612 文獻標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2019）04-0226-01環(huán)境是幼兒成長的依托。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒各種良好品質(zhì)的養(yǎng)成都有顯著的作用，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。環(huán)境作為重要的教育資源，在促進幼兒個性和諧發(fā)展方面發(fā)揮著獨特的功能和作用。我們應(yīng)該通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)成快樂成長的環(huán)境，讓每個孩子在認(rèn)知
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年4期2019-05-10
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新教育
：激發(fā)興趣;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;培養(yǎng)創(chuàng)新精神;挖掘潛力兒童時期是好奇心和好勝心強，沒有過多的思想束縛，敢想、敢做的時期，擁有著成人所少見的創(chuàng)造素質(zhì)——好奇、冒險、自信。充分地開發(fā)兒童的創(chuàng)造素質(zhì)，為培養(yǎng)兒童創(chuàng)新意識提供更廣闊的教育空間，是兒童教育工作者的重要使命。我們需要培養(yǎng)“創(chuàng)新精神”。這是社會發(fā)展的需要，也是人類發(fā)展的需要。未來是人才競爭的社會，未來人不僅要“學(xué)會生存”，“學(xué)會做人”，更要學(xué)會創(chuàng)新。一、創(chuàng)新教育將滲透于一日活動中在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，都可以發(fā)展兒
兒童大世界·教學(xué)研究 2019年11期2019-05-09
- 高中體育教學(xué)方法淺談
】高中體育;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;尊重愛護學(xué)生要想讓學(xué)生在高中階段讓有一個健康的身體和健全的人格，我們教師在上體育課時應(yīng)做到以下幾點：一、創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極鼓勵學(xué)生教師與學(xué)生的關(guān)系融洽是提高學(xué)習(xí)興趣的保證。教師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生保持愉快、積極上進的心境，這對師生之間的感情交流有著重要的意義。一個有良好情緒的人容易讓人接近，也有利于傾心交談，教師只有多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，以情感人，傾注“母親”般的愛去關(guān)懷他們，真誠相待，學(xué)生才會理解教師，
文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2019年6期2019-05-08
- 如何提高初中生英語聽力
【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 詞匯量 良好習(xí)慣 分層訓(xùn)練 應(yīng)試技巧【中圖分類號】 G633.41 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）03-182-02在英語的“聽、說、讀、寫”四要素中，“聽”處于最基礎(chǔ)的地位，是人們進行言語交流的主要手段。所以，聽力無論是在語言掌握本身，還是在激發(fā)動機和調(diào)動情感因素方面都非常重要。如何加強英語聽力教學(xué)是當(dāng)前初中英語教學(xué)中的一個重要課題，本文著重談?wù)勗谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高初中學(xué)生英語聽力水平的一些做法。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2019年3期2019-03-27
- 如何打造自主學(xué)習(xí)的課堂
：自主學(xué)習(xí) 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 培養(yǎng)意識 提升素養(yǎng)中圖分類號：G622 文獻標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）11-0190-01在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師始終處于領(lǐng)導(dǎo)者的位置，對課堂有著絕對的掌控權(quán)，教師事無巨細地講，學(xué)生毫無選擇余地地聽，單純地講授，忽略了學(xué)生的情感和態(tài)度需求，學(xué)生只是被動得接受，授課效果可想而知。這樣的授課方式，違背了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致最終教學(xué)效果不好，也逐漸地扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。鑒于傳統(tǒng)授課模式的不科學(xué)，不合理，新課
讀與寫·教育教學(xué)版 2018年11期2018-12-09
- 如何在幼兒園教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
力。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境；保護好奇心；培養(yǎng)創(chuàng)造力隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，世界各國的國力競爭日趨激烈。我們把目光放在了下一個世紀(jì)究竟需要什么樣的人才上，《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》提出，要實施“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，整體推進國民素質(zhì)和民族創(chuàng)造能力”。近年來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的重要性。創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的不竭動力，是民族的靈魂，在我國處于科教興國的關(guān)鍵時期，我們特別需要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人。那我們幼兒園的
速讀·下旬 2018年12期2018-12-05
- 淺談VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在初中計算機教學(xué)中的應(yīng)用
擬現(xiàn)實技術(shù)；創(chuàng)設(shè)環(huán)境；教學(xué)課件；實驗操作初中計算機教學(xué)以增強學(xué)生基礎(chǔ)知識儲備、提高實踐操作技能為教學(xué)核心目標(biāo)，而VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用使計算機教學(xué)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，創(chuàng)新教學(xué)方法，增添了教學(xué)效果的靈活性，有助于促進學(xué)生的多方面發(fā)展。一、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本介紹VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，綜合了圖像處理、多媒體技術(shù)方法、人工智能和人體行為學(xué)等多種技術(shù)方法。教師可結(jié)合實際情況需要，通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)營造出三維立體空間，為教學(xué)發(fā)揮輔助作用[1]。二、V
新課程·中學(xué) 2018年8期2018-11-14
- 創(chuàng)設(shè)良好寬松的語言環(huán)境培養(yǎng)幼兒語言能力
力。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境；語言能力；生活教育語言是人們進行交際的工具。在當(dāng)今時代人與人的交往日益頻繁，語言交際能力顯得越來越重要。而嬰幼兒期是人一生中掌握語言最迅速的時期。因此關(guān)注幼兒的語言表達能力，是當(dāng)前幼兒教育界在兒童語言教育方面的一個共同傾向。《綱要》指出：“創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交流，體驗語言交流的樂趣?！睆娬{(diào)了“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”。
速讀·下旬 2018年10期2018-11-12
- 創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，實施有效的課堂評價
中。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境；課堂評價；綜合語文素養(yǎng)新課標(biāo)主張發(fā)展性評價觀，在評價的功能上由重甄別、重選擇轉(zhuǎn)向重激勵、促發(fā)展。課堂教學(xué)評價的根本目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展。那么教師如何發(fā)揮課堂教學(xué)評價的激勵功能，促進學(xué)生素養(yǎng)的提高呢？需創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，這有利于有效評價策略的實施，兩者相互促進，相輔相成，從而達到評價的目的：激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的興趣，提高閱讀的水平，發(fā)展學(xué)生綜合語文素養(yǎng)?，F(xiàn)在通過教學(xué)《揚州茶館》一課來談?wù)勎业囊稽c感受。一、創(chuàng)設(shè)良好課堂心理環(huán)境，為課
新課程·上旬 2018年8期2018-11-12