2015年24期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進(jìn)修資料,...
甘肅教育
視點
管理
- 多措并舉促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 凝聚家校合力打造和諧教育
- 對“現(xiàn)代學(xué)徒制”教育模式的幾點思考
- 關(guān)于校本研修的幾點思考
- “四注重”提高女教職工的工作積極性
- 談農(nóng)村留守兒童的心理健康教育
- 農(nóng)村留守學(xué)生家庭作業(yè)低效的原因及對策
- 對民族化音樂劇的探索
- 班主任工作點滴談
- 小學(xué)低年級家校溝通與合作的幾個途徑
- 構(gòu)建班級特色文化的實踐思考
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育的幾點思考
- 省級示范幼兒園面臨的問題及對策
- 新課改下學(xué)校管理變革的實踐探索
- 談校園文化建設(shè)的德育功能
- 用愛耕耘收獲快樂
- 讓愛在師生間流動
- 班級管理的藝術(shù)及策略
- 讓班主任工作“活”起來
- 談班主任工作中的“糊涂藝術(shù)”
- 中醫(yī)理論在班主任工作中的運用
- 做好班主任工作的幾點認(rèn)識
教研
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的理論思考
- 上好微型課的幾個要素
- 傳統(tǒng)文化在中學(xué)生心理健康教育中的作用及發(fā)揚途徑
- 談小學(xué)語文高效課堂的有效性
- 指導(dǎo)低年級學(xué)生看圖說話五法
- 淺議初中語文課堂上的師生互動
- 新課改下高中語文課堂教學(xué)的有效策略
- 讓閱讀在語文教學(xué)中閃光
- 摭談中學(xué)語文課堂教學(xué)語言
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生批判性思維的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐教學(xué)活動的有效評價
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育初探
- 談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)草稿本的使用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究
- 數(shù)學(xué)廣角教學(xué)模式初探
- 激勵評價在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談多媒體在高中英語教學(xué)中的運用
- 如何提高初中英語教學(xué)有效性
- 淺談英語教學(xué)中的問答技巧
- 生命教育在生物教學(xué)中的滲透
- 體驗式學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中美術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 美術(shù)教學(xué)有效性評價方法探析
- 開展班級合唱教學(xué)的意義、優(yōu)勢及方法
- 思想政治課“面、線、點”復(fù)習(xí)法初探
- “任務(wù)驅(qū)動式”教學(xué)模式在視頻編輯教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程改革要實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”
- 創(chuàng)新管理模式構(gòu)建高效課堂
- 打造高效課堂 實現(xiàn)有效減負(fù)
- Warming—up在新課改下的華麗變身
- “自主、合作、探究”導(dǎo)學(xué)模式探究
- 新課改下初中語文教學(xué)的幾點困惑
- 對新課改下初中化學(xué)教學(xué)的認(rèn)識
- 體育模塊教學(xué)評價芻議
- 高中政治分層教學(xué)探微
- 談小學(xué)低年級寫話越位危機
- 清脆“機讀”促記憶積累詩文提素質(zhì)
- 有效轉(zhuǎn)化英語“后進(jìn)生”的幾點策略
- 動畫電影在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 劉項人物形象之比較
課堂
- 談小學(xué)生作文能力的提高
- 小學(xué)語文作業(yè)布置之我見
- 略談小學(xué)語文識字教學(xué)策略
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀繪本
- 寫字教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)初探
- 提高小學(xué)作文教學(xué)效率的幾個路徑
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)途徑
- 四策略讓每個學(xué)生都能說會道
- 小學(xué)語文教學(xué)如何營造良好的課堂氣氛
- 閱讀教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 談德育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 重視問境創(chuàng)設(shè) 提高教學(xué)效率
- 如何寫好托物言志的作文
- 談?wù)Z文教學(xué)中的個性化閱讀
- 從細(xì)節(jié)著手提高語文教學(xué)效率
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)有效性探究
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 二次函數(shù)教學(xué)的幾個策略
- 提高低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率三法
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)應(yīng)遵循的幾個原則
- 良好的習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵
- 讓學(xué)生在物理教學(xué)中學(xué)會提問題
- 多媒體在物理教學(xué)中的運用
- 理解為本 提升思維
- 淺議歷史課堂導(dǎo)入的幾種方式
- 細(xì)節(jié)讓美術(shù)課堂更精彩
- 有效利用教材資源構(gòu)建高效歷史課堂
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 提高幼兒早期閱讀技能“三法”
- 培養(yǎng)幼兒生活自理能力的實踐思考
- 粘貼畫教學(xué)中如何提高幼兒的綜合能力
- 聯(lián)想思維在數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 不等式解題中易錯題剖析
- “假說—演繹法”解遺傳學(xué)題目例析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問案例分析