2020年7期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 初中英語課堂教學中的提問藝術
- 傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩文誦讀對學生語文素養(yǎng)的提高
- 試論小學數(shù)學計算能力的提升
- 大學生心理健康朋輩教育的理論與實踐研究
- 數(shù)列求和題型解碼
- 道德與法治課程滲透心理健康教育探索與實踐
- 要以誠心愛心做好小學班主任工作
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中信息技術教學中的構(gòu)建研究
- 小學語文隨文識字教學策略探析四年級語文
- 探究高中語文教師如何滲透愛國主義德育和心理健康教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下大學韓語教學改革
- 新高考背景下普通高中生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對策分析
- 中職院校青年教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 小學科學實驗與教學的新構(gòu)想研究
- 中學語文古文閱讀款學策略探討
課堂策略
實踐應用
創(chuàng)新思維
能力培養(yǎng)
研究分析
素質(zhì)教育
- 重視學生的發(fā)展水平 培養(yǎng)學生的數(shù)學能力
- 善用多媒體教學提高數(shù)學課堂教學的實效
- 淺談農(nóng)村小學高段學生數(shù)學表達的現(xiàn)狀及對策研究
- 在小學古詩詞教學中滲透人文教育
- 初中生數(shù)學試卷自主分析能力的培養(yǎng)及其有效性研究
- 對學生安全教育的思考與探索
- 微課在高中生物教學中的創(chuàng)新應用
- 淺談“生活即教育“在幼兒園中的應用
- 淺談在數(shù)學教學中如何實施素質(zhì)教育
- 試論如何改進小學語文課堂教學效率
- 探究小學高年級預習的重要性
- 怎樣提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 小學語文三年級起步作文教學策略分析
- 新時代教師觀對高中政治教師教學技能提升的啟示
百家爭鳴
- 生本教育理念下初中生物教學的探索和實踐
- 《道德與法治》課中落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 試析學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學實驗課教學策略
- 淺議農(nóng)村小學班主任的管理工作
- 基于自主學習能力培養(yǎng)的大學生研究性學習模式探索與實踐
- 探究如何在幼兒園教學中有效開展游戲教學
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學中的實施
- 淺析中小學科幻作品閱讀文本分析
- 高中數(shù)學教學中運用微課的策略探析
- 淺談小學語文作文生活化教學方法
- 基于就業(yè)導向的高職學生職業(yè)禮儀探析
- 幼兒數(shù)學游戲化教學的實踐和思考
- 利用信息平臺系統(tǒng)提高高中物理教學有效性的實踐研究
- 初中數(shù)學課堂教學有效提問的策略探究
- 淺談怎樣培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力