科教導(dǎo)刊
教研新論
論教壇學(xué)
論教談學(xué)
- 以學(xué)生為中心課堂教學(xué)模式的探討
- 關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)困生的一點思考
- 自主式“學(xué)案稿”中“探與導(dǎo)”設(shè)計的研究
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用
- 幽默語言成就和諧課堂
- 課程建設(shè)“雙服務(wù)”,促進教學(xué)育優(yōu)才
- 淺談怎樣才能學(xué)好鋼筆行書
- 用好物理新教材 實現(xiàn)三維新課標
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在工程機械液壓系統(tǒng)故障排除教學(xué)中的探索
- 汽車材料與金屬加工教學(xué)方法之我見
- 高職課程項目化教學(xué)的教學(xué)設(shè)計
- 留守兒童學(xué)習動機的特點與激發(fā)對策
- 多媒體技術(shù)與高職數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)結(jié)合的策略探析
- 三種模式下“農(nóng)遠”工程教學(xué)有效應(yīng)用策略探析
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習環(huán)境下的概念圖技術(shù)應(yīng)用
- 多媒體課件制作活動課教學(xué)研究
- 淺談?wù)n堂情緒控制
- 高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 巧用MATLAB愉悅數(shù)字信號處理課堂教學(xué)
- 淺談思想品德課教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 用范畫引路,打開孩子探究的視野
- 基于SCLEs的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習過程評價方法研究
- 一種基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計方法研究
- “問題源在學(xué)生”教學(xué)實踐一例
- 職中英語課堂中要警惕飽和情緒
- 計算機輔助教學(xué)中積件、課件運用問題的分析思考
- 從新課程標準比較看初高中地理內(nèi)容銜接
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的有效溝通
課程改革
黨政教學(xué)
經(jīng)貿(mào)教學(xué)
語言文學(xué)
哲學(xué)史學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
- 從現(xiàn)代設(shè)計看技術(shù)與藝術(shù)的新統(tǒng)一
- 從漫游“秋霞圃”到對中國園林的一點思考
- 淺析聲樂演唱跨界現(xiàn)象
- 淺談“書畫同源”
- 城市公園景觀人文特征評價
- 全球化語境下中國傳統(tǒng)文化在當代流行歌曲中的轉(zhuǎn)型
- 單二部曲式結(jié)構(gòu)類型及其特征分析
- 美術(shù)教育中的評價策略
- 提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性的幾點策略
- 淺析非物質(zhì)現(xiàn)代廣告設(shè)計的特征
- 淺談陶瓷工藝品在現(xiàn)代家居裝飾中的應(yīng)用
- 試析文藝復(fù)興時期意大利女性服飾的變化
- 中日現(xiàn)代漆器裝飾比較
外語教學(xué)
- 行動導(dǎo)向法在外事英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標準下如何培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力
- 短期焦點語言應(yīng)用日語學(xué)習法
- 淺析初中英語課堂中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語視聽說教學(xué)研究
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生自主性的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中采用合作學(xué)習的難點及應(yīng)對
- 標記象似性在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析大學(xué)英語四六級作文寫作技巧
- 淺談建構(gòu)理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)策略
- 構(gòu)建高效英語課堂之我見
- 淺談民辦大學(xué)日語口語教學(xué)
- 策略培訓(xùn)對英語專業(yè)大學(xué)生閱讀水平的影響
- 淺談大學(xué)英語寫作教學(xué)方法
- 提高日語復(fù)合動詞學(xué)習與教學(xué)的意識
- 關(guān)于民辦高等院校英語教學(xué)的探討
- 圖式理論下的英語寫作思維構(gòu)架
- 大學(xué)英語課堂做筆記探析
- 英語介詞的認知分析及探索
- 定語從句顯性教學(xué)與隱性教學(xué)的整合
- 英漢動物成語的文化差異及翻譯策略
- 如何激發(fā)中職學(xué)生對英語學(xué)習的興趣
- 鋪平與學(xué)術(shù)國際接軌的高速公路
- 淺析英語禁忌語的使用
- 論中西方文化差異對翻譯的影響
- 基于語料庫的翻譯文體與翻譯策略對比研究