2020年15期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題◆經(jīng)驗(yàn)◆反思
- 五年制師范培養(yǎng)小學(xué)教師的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于智慧校園建設(shè)背景的中職教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升策略分析
- PISA閱讀情境設(shè)置對(duì)中職語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試的啟示
- 提高中職語(yǔ)文信息化教學(xué)有效性的探索與實(shí)踐
- 中職學(xué)校校企合作技能型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐探究
- 高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 基于校企合作的城軌車(chē)輛專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索
- “1+X”證書(shū)背景下中職電商專業(yè)教學(xué)改革的探索
- 新媒體在推銷技術(shù)實(shí)務(wù)教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 從職業(yè)技能大賽視域探索中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革
- 小微課 大動(dòng)力
- 中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 基于云平臺(tái)提升市場(chǎng)營(yíng)銷課堂教學(xué)效果
- 職業(yè)能力導(dǎo)向的智慧課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 閩南傳統(tǒng)建筑文化融入地理教學(xué)途徑的實(shí)踐
- 基于崗位任務(wù)的中藥調(diào)劑技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐的探討
- 將流行經(jīng)典英文歌曲融入中職英語(yǔ)教學(xué)
- 中職思想政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境：提升中職口語(yǔ)交際教學(xué)的關(guān)鍵
- 提升中職歷史教學(xué)有效性的策略探析
- 防止中高職學(xué)生沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的對(duì)策
- 淺談中職教師的課堂教學(xué)藝術(shù)
- 職前幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 初探中職護(hù)理專業(yè)班主任與學(xué)生的溝通交流技巧
- 技工院校專業(yè)老師如何上好一堂一體化的網(wǎng)絡(luò)課程
- 信息化環(huán)境中中職會(huì)計(jì)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 從一道高考題例談指對(duì)數(shù)式大小比較的幾種方法
- 中職物理課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探析
- 中職旅游地理課堂教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案
- 淺析優(yōu)化任務(wù)設(shè)計(jì)提升技校生解決問(wèn)題的能力
- 中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)與臨床應(yīng)用脫節(jié)問(wèn)題的分析與對(duì)策
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念淺析中職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺議中職醫(yī)學(xué)專業(yè)病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的措施
- 路由器交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建如何提高實(shí)效性分析
- 中職應(yīng)用語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 關(guān)于中職學(xué)校思政課程教材一體化建設(shè)的思考
- 未來(lái)實(shí)體教學(xué)與線上教學(xué)融合的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
教學(xué)◆教法◆專業(yè)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 學(xué)業(yè)水平測(cè)試背景下中職思想政治課教學(xué)策略研究
- 以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究
- 線上教學(xué)助力停課不停學(xué)的教學(xué)模式
- 淺談中職數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的開(kāi)展
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性提升策略
- 芻議信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
- 中職物理教學(xué)高效課堂構(gòu)建思路
- 基于理實(shí)一體化教學(xué)模式的中職物理教學(xué)策略探討
- 基于中職學(xué)測(cè)下任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)課程中的初試
- 優(yōu)化中職機(jī)械基礎(chǔ)課堂教學(xué)的措施探討
- 中職電工電子理實(shí)一體化教學(xué)模式分析
- 案例教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 中職語(yǔ)文愉快教學(xué)的策略取向
- 探究高職語(yǔ)文的“對(duì)話式”教學(xué)方式
- 支架式教學(xué)在中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)課堂“五步教學(xué)法”探究
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中情景教學(xué)法的運(yùn)用“瓶頸”及對(duì)策
- 中職數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)游戲化教學(xué)研究
- 以《科學(xué)是美麗的》為例淺議大數(shù)據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 同伴教學(xué)法在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在高中（職中）音樂(lè)課堂的應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析多元化教學(xué)方法在健康評(píng)估課程中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析行為導(dǎo)向教學(xué)法在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 大眾速騰車(chē)凸輪軸正時(shí)調(diào)節(jié)閥保險(xiǎn)絲故障檢修
研討◆應(yīng)用◆創(chuàng)新
- 淺談?wù)Z文教學(xué)在中職生教育管理中的作用
- 以學(xué)生社團(tuán)為依托的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育研究
- 從社會(huì)心理學(xué)角度解讀“校園霸凌”現(xiàn)象
- 開(kāi)放式教學(xué)視角下中職中專學(xué)校高效課堂管理分析及策略研究
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)“宅中學(xué)”影響因素分析
- 從“停課不停學(xué)”看信息技術(shù)對(duì)職業(yè)教育的影響
- 滲透職業(yè)啟蒙教育的中學(xué)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施研究
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 中職電工電子專業(yè)多元化實(shí)踐教學(xué)研究
- 微課在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺淡中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)Photoshop課程思政的重要性
- 淺談微課在中職物流教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在中藥鑒定技術(shù)中的應(yīng)用效果研究
- 淺談傳統(tǒng)造型在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- “等電位編號(hào)法”在電子技能實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于微信公眾平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂在中職圖形圖像處理課程中的應(yīng)用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在數(shù)控五軸加工教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于泛在學(xué)習(xí)生態(tài)下的教師信息化教學(xué)整合創(chuàng)新研究
管理◆育人◆培德
- 中職學(xué)生教育管理中的服務(wù)型理念探討
- 中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺析中專學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)
- 談中職書(shū)法教學(xué)中的美育
- 淺談中式面點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與工匠精神的有機(jī)融合
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中中職護(hù)生工匠精神的培養(yǎng)
- 基于就業(yè)條件的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 文化落地 立德樹(shù)人
- 強(qiáng)化隱蔽課程 促進(jìn)學(xué)校德育工作
實(shí)踐◆改革◆探索
- 中職語(yǔ)文綜合職業(yè)能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 社區(qū)教育促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承的實(shí)踐
- 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的地基基礎(chǔ)中職課程教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)控專業(yè)“引產(chǎn)入教、邊產(chǎn)邊教、以產(chǎn)促教”教學(xué)模式改革初探
- 技工院校會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作教學(xué)改革探究
- 淺談技工院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)一體化教學(xué)改革對(duì)策
- 淺談中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)踐課程改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革初探
- 傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文課堂的滲透途徑
- 中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生主體認(rèn)知的策略探討
- 構(gòu)建多元課堂
- 新時(shí)期下提高職業(yè)中專學(xué)校思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析
- 淺談民間剪紙藝術(shù)在職業(yè)學(xué)校的傳承
- 探究新時(shí)代有效開(kāi)展旅游地理教學(xué)的途徑
- 新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的學(xué)校路徑初探
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)有效教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視角下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略探索
- 中職學(xué)校電子類專業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)方法探究
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的廣告攝影實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐探索
- 中職教育：三方合力 增強(qiáng)招生吸引力