2021年11期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 高校思想政治理論課制度優(yōu)勢教育探析
- 高校教師黨支部在思政育人中的作用研究
- 高校就業(yè)指導(dǎo)類課程中融入思想政治教育的實(shí)踐研究
- 新常態(tài)下高校思政教育的問題及對策
- 護(hù)理倫理學(xué)課程思政改革實(shí)踐初探
- 大學(xué)生新媒體素養(yǎng)對主體性思想政治教育的影響研究
- 新常態(tài)下職業(yè)院校思政教育“一化三轉(zhuǎn)”改革模式研究
- 高校大學(xué)生心理健康教育工作創(chuàng)新路徑
- 繼續(xù)教育條件下成人英語教學(xué)的問題與對策
- 新升格本科院校學(xué)生英語專業(yè)四級考試寫作存在的問題及對策
- 物理師范生教師資格考試現(xiàn)狀及對策研究
- 應(yīng)用型本科高校財(cái)政學(xué)課程SPOC教學(xué)模式研究
- 產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 民族地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系框架的構(gòu)建
- 學(xué)生視角下影響在線教學(xué)質(zhì)量的因素分析
- 應(yīng)用型本科高?；诔晒麑?dǎo)向教育的線上線下混合式課程教學(xué)評價(jià)探究
- 探討“以案例教學(xué)為中心”的“多學(xué)科一主題教學(xué)模式”的線上運(yùn)用
- 德國醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育概況與特點(diǎn)分析及對我國的啟示
- 美國特殊教育高影響力實(shí)踐策略及啟示
- 經(jīng)邦濟(jì)世，立德樹人
- “環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程思政教育教學(xué)探討
- 高職嵌入式應(yīng)用課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
- 融合教育視角下語文課程通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一般模式的建構(gòu)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐與效果分析
- 信息化條件下英美文學(xué)賞析課程的創(chuàng)新學(xué)習(xí)路徑探索
- 基礎(chǔ)英語詞匯教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語大班教學(xué)的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)方式探討
- 同伴教學(xué)法在物理翻轉(zhuǎn)課堂中的優(yōu)勢與應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中如何應(yīng)用“最近發(fā)展區(qū)理論”
- 淺析人體解剖學(xué)課程教學(xué)共享資源庫建設(shè)中存在的問題
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的植物組織培養(yǎng)技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- “數(shù)字圖像處理”課程思政教學(xué)方法的探索
- 中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)思政教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 土木工程概論課程自媒體教學(xué)策略研究
- 基于教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的混合式教學(xué)探索與實(shí)踐研究
- 教育生活化：“運(yùn)動心理學(xué)”模塊化教學(xué)的真諦
- 體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合策略探析
- 體育院校大學(xué)語文課程混合式教學(xué)建設(shè)策略研究
- 跨境電商背景下地方文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營銷策略
- 工程力學(xué)課程思政探討
- 關(guān)于傅里葉變換教學(xué)中的拓展
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)微生物學(xué)英語教學(xué)模式的探討
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的商務(wù)英語教學(xué)研究述評
- 跨文化視域下英漢文化負(fù)載詞中概念隱喻翻譯處理策略探究
- 大學(xué)物理教學(xué)中關(guān)于布儒斯特角的理論探討
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用外科達(dá)芬奇機(jī)器人系統(tǒng)對胸外教學(xué)中的效果分析
- 基于“威客”視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“公司化”運(yùn)營實(shí)踐模式的探索
- 基于SPOC教學(xué)模式的“工程地質(zhì)與水文地質(zhì)”課程考核模式探索
- 環(huán)境類專業(yè)環(huán)境法學(xué)教育目前存在的問題及對策探討
- 基于競賽驅(qū)動的自動檢測課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 以交叉學(xué)科競賽促進(jìn)汽車服務(wù)工程專業(yè)發(fā)展
- 淺析文職教員更好融入軍隊(duì)院校的方法
- 船員航海模擬器培訓(xùn)存在的問題及對策分析
- 漢畫中的疫災(zāi)圖像研究
- “一帶一路”背景下廣西東興口岸商貿(mào)街語言使用情況的調(diào)查報(bào)告
- 基于創(chuàng)客教育的師范生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 大類招生、大類培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐與探索
- 青年教師“導(dǎo)師制”培養(yǎng)的必要性研究
- 新課程改革背景下小學(xué)全科教師培養(yǎng)路徑
- 基于“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的地方院校應(yīng)用人才培養(yǎng)模式探索
- 基于OBE理念的化學(xué)專業(yè)師范生教材分析能力培養(yǎng)策略探討
- 職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- “2+3”高職護(hù)理人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 地方應(yīng)用型本科院校的園林植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)改革
- 地方師范院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研及對策
- 從社會學(xué)視角探索大學(xué)生宿舍文化建設(shè)
- 大學(xué)班主任在班級管理中存在的公平公正問題及建議
- “三全育人”視域下“四位一體”協(xié)同育人模式的構(gòu)建與研究
課程 教學(xué) 教法
- 藝術(shù)教育中的“引而不發(fā)”
- 基于虛擬軟件平臺的電力系統(tǒng)分析課程研究
- 網(wǎng)課有哪些指標(biāo)需要關(guān)注
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融入思想政治教育淺析
- 高校微課模式下的開放性漢語言文學(xué)教學(xué)
- 對拉普拉斯變換的教學(xué)理解
- 英語教學(xué)中的割裂修飾現(xiàn)象探微
- 經(jīng)典原著原文融入“原理”課教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與基本原則
- 以成果為導(dǎo)向的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索研究
- 應(yīng)用型本科院校開展“大班授課，小班研討”的研究與探索
- 建筑設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
- 開發(fā)地震學(xué)課程的課題化教學(xué)方法研究
- 面向新工科的運(yùn)籌學(xué)教學(xué)模式分析
應(yīng)用 專業(yè) 研討
- 系統(tǒng)論在現(xiàn)代職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)中的策略應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的應(yīng)用分析
- 小班教學(xué)在高校精神醫(yī)學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用
- 芻議案例教學(xué)方法在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中醫(yī)規(guī)培醫(yī)師重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)問題初探
- 職業(yè)教育學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力影響要素研究
- 護(hù)理專業(yè)課程評價(jià)模式的研究與探索
- 基于認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論的飛行職業(yè)教育課程教學(xué)研究
- 基層電大開展社區(qū)教育的優(yōu)勢研究
探析 改革 社會
- 多種教學(xué)模式在氣象部門基層黨校教育培訓(xùn)中的應(yīng)用探索
- 醫(yī)學(xué)生思想政治教育培育路徑探討
- “立德樹人”視域下電子技術(shù)課程思政初探
- 我國企業(yè)刑事合規(guī)計(jì)劃的構(gòu)建與實(shí)施
- 新形勢下高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量提升和改革路徑探析
- 淺談基于FPGA音頻信號處理平臺的數(shù)字信號處理教學(xué)改革
- 基于計(jì)算機(jī)視覺的避障導(dǎo)盲系統(tǒng)構(gòu)建及在視障生教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 平頂山市農(nóng)村老年人醫(yī)養(yǎng)結(jié)合認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析
- 構(gòu)建內(nèi)蒙古城市廣場文化形象的對策建議