2024年17期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 高職院?！叭齽?chuàng)融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與龍獅文化的融合發(fā)展研究
- 基于CiteSpace的高職建筑教育研究知識圖譜分析
- 職業(yè)學(xué)?！叭獭眳f(xié)同發(fā)展實踐研究
- 數(shù)字媒體專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)教育“四進(jìn)”模式探究
- 新時代教育評價改革背景下職業(yè)本科評價導(dǎo)向研究
- 團體心理輔導(dǎo)對提升職校學(xué)生自我效能感的影響機制分析
- 制造業(yè)綠色轉(zhuǎn)型下高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)研究
- 新時代高職院校數(shù)字人才思想政治教育賦能數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)探究
- “三全育人”視域下高職院校思政協(xié)同育人格局研究
- 風(fēng)險控制與價值創(chuàng)造——大學(xué)生提升風(fēng)險意識的有效路徑
- “大思政”育人背景下大學(xué)生勞動教育實施路徑探究
- “校本”視角下大學(xué)生思想政治教育資源開發(fā)利用淺析
- 基于大數(shù)據(jù)的人才分類精準(zhǔn)培養(yǎng)平臺研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)期思想政治教育“雙導(dǎo)師”模式構(gòu)建與探索
- 浙江省大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)體系構(gòu)建研究
- 高職院校二級心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)路徑探索
- 新時代“就業(yè)育人”視角下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)研究
- “三教”改革背景下高職教師混合式教學(xué)能力提升策略分析
- 學(xué)前教育專業(yè)中高本課程體系銜接建設(shè)研究
- 數(shù)字化背景下電子商務(wù)專業(yè)課程思政教學(xué)改革實踐探索
- 融入思政元素的高職商務(wù)英語專業(yè)課程教學(xué)實踐研究
- “雙高”背景下植物生長與環(huán)境實驗課教學(xué)模式改革與實踐
- 鐵路運輸安全管理課程思政探索與實踐
- 基于“雙PBL”教學(xué)模式的高職院校概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)研究
- 高職智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究
- “專創(chuàng)融合”背景下Pro-E課程情景模擬教學(xué)改革與實踐
- 五年制高職病原生物與免疫課程教學(xué)改革與實踐
- 巴渝優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職公共藝術(shù)課程教學(xué)的融合探究
- 崗課賽證引育課程改革研究與實踐
- Netlogo虛擬仿真建模在儀器分析教學(xué)改革中的實踐應(yīng)用研究
研討◆專業(yè)◆教學(xué)
管理◆培德◆育人
- 人員總量管理視角下高職院校管理崗人員職級制度的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校學(xué)生管理模式研究
- 新時代背景下高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究
- 高職教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐路徑研究
- 文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)實踐研究
- 自媒體時代高校思想政治課程的教育原則與實施路徑研究
- 應(yīng)用型本科學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- “新工科”背景下高職計算機專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- 新時期職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探究