2022年15期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級(jí)純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級(jí)純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
- 學(xué)校主體責(zé)任視野下的小學(xué)校園欺凌問題研究
- 基于“雙減”背景探討校本作業(yè)的有效使用實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的PCK研究
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 五維度探析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中工匠精神的滲透
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中地理教學(xué)的案例研究
——以閩南地區(qū)為例 - 論民間幼兒游戲創(chuàng)新性改編的策略
- 用現(xiàn)實(shí)解讀哲理，憑體驗(yàn)內(nèi)化素養(yǎng)
——以沙縣小吃案例在“人的認(rèn)識(shí)從何而來”課時(shí)教學(xué)中的融入為例 - “活”有度“動(dòng)”有為
——初中英語課堂活動(dòng)化教學(xué)的路徑研究
比較借鑒
學(xué)校治理
學(xué)生發(fā)展
- 別樣的遇見，異樣的精彩
——讓課文遇見小古文，讓學(xué)生提升語文素養(yǎng) - 在項(xiàng)目式教學(xué)中落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
——以“沉淀溶解平衡原理的應(yīng)用”為例 - 基于核心素養(yǎng)理念的初高中歷史銜接教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文寫作教學(xué)的策略探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)
- 以“素養(yǎng)”為線，創(chuàng)新初中體育教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)中高段語文延伸性閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下整本書閱讀與傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的思考
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的實(shí)施策略
- 寓教于樂，趣味課堂
——體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用 - 興趣引領(lǐng)下的初中體育籃球教學(xué)探究
- 美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用自然材料培養(yǎng)幼兒合作能力的策略
- 幼兒園開展體育活動(dòng)的意義與策略研究
- 皖西地區(qū)留守兒童的心理問題干預(yù)策略探究
課程建設(shè)
- 讓民俗文化在幼兒園課程中落地生根
- 安吉游戲視角的幼兒園科學(xué)教育課程改革探索
- “雙減”背景下初中英語分層教學(xué)策略的探究
- 基于“雙減”背景的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)評(píng)價(jià)探析
- 部編語文教材寫作序列化探究—以七年級(jí)為例
- 行為導(dǎo)向教學(xué)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教材閱讀策略單元怎樣教
——以“有目的地閱讀”為例 - 讀寫結(jié)合下的高中英語閱讀教學(xué)
- 初中生物“模型和建模”引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)
- 品誦·欣賞·體驗(yàn)
——初中語文古詩詞教學(xué)探討 - 推整教材·推立實(shí)效·推進(jìn)“雙師”
——中職信息技術(shù)線上教學(xué)探索與實(shí)踐
課堂實(shí)踐
課改教研
- 繪本閱讀教育與幼兒游戲活動(dòng)結(jié)合的對(duì)策探討
- “雙減”視域下數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略探析
- 幼兒園班級(jí)建構(gòu)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題與對(duì)策研究
——以B幼兒園為例 - 幼小銜接視角下大班主題活動(dòng)模式的創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)，落實(shí)“雙減”理念
- 朗讀訓(xùn)練在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)思維訓(xùn)練的策略研究
- 初中英語主題拓展閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考